Oficial (Gestão Estratégica)
Brasília
- Organization: UNOPS - United Nations Office for Project Services
- Location: Brasília
- Grade: Junior level - LICA-8, Local Individual Contractors Agreement
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Occupational Groups:
- Closing Date: Closed
Functional Responsibilities
Sob a supervisão do/a Especialista Nacional em Gestão de Obras, o/a Oficial / Analista em (Gestão Estratégica) será responsável por desempenhar as seguintes atividades:
- Promover e monitorar as atividades de melhoria das ações de infraestrutura do PAR:
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Mapeamento e diagnóstico de processos e da cadeia de valor relacionados às iniciativas de infraestrutura escolar do PAR, contemplando todos os seus aspectos, incluindo as ações relacionadas à conectividade e mobiliário.
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Desenho, testagem e validação, em conjunto com o/a Especialista, de novo modelo de processos e da cadeia de valor relacionados às iniciativas de infraestrutura escolar do PAR, contemplando todos os seus aspectos, incluindo as ações relacionadas à conectividade e mobiliário.
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Revisão dos mecanismos de avaliação de riscos de novos termos de compromisso e também do novo modelo de processos propostos e da cadeia de valor relacionados às iniciativas de infraestrutura escolar do PAR.
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Criação e proposta de roteiro estratégico para negociação junto aos entes federados.
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Treinamento da equipe técnica do FNDE e manualização dos novos processos.
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Promover e monitorar as atividades com as entidades com as quais o FNDE trabalha:
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Diagnóstico do atual modelo de assistência técnica desenvolvida pelo FNDE, apontando oportunidades, limitações e proposição de melhorias.
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Desenvolvimento e testagem de nova metodologia de assistência técnica ou adaptação da metodologia “back-on-track” aplicada ao novo modelo de processos e da cadeia de valor relacionados às iniciativas e infraestrutura escolar do PAR.
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Elaboração de indicadores e estratégia de monitoramento para o novo modelo de assistência técnica aplicada ao novo modelo de processos e da cadeia de valor relacionados às iniciativas de infraestrutura escolar do PAR.
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Treinamento da equipe técnica do FNDE e manualização do novo modelo de assistência técnica aplicada ao novo modelo de processos e da cadeia de valor relacionados às iniciativas de infraestrutura escolar do PAR.
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Além disto, entre as suas atribuições o Oficial - Analista deverá:
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Elaborar relatórios de progresso, bem como qualquer um dos relatórios solicitados pela/o Especialista Nacional de Obras e/ou pela/o Gerente de Projetos.
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Preparar e Participar de reuniões, visitas técnicas e atividades de apoio ao Resultado 1.1 ou outro prioritário.
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Apoiar na elaboração de planos de trabalho para todas as atividades do Resultado 1.1 do projeto, incluindo trabalhos implementados por meio de prestadores de serviços externos, e reportar diretamente à/ao Coordenador/a de Obras e à/ao Gerente de Projetos.
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Atuar em conjunto com outros/as consultores/as especialistas e com a equipe operacional no desenvolvimento dos resultados do Acordo de Cooperação, conforme demandado pelo UNOPS.
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Preparar os documentos técnicos do projeto.
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Elaborar apresentações técnicas.
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Elaborar Atas de Reuniões.
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Visitar terrenos e edificações existentes, Unidades Escolares.
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Visitar comunidades que aderiram ao acordo de cooperação.
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Manter documentada sua produção individual para o desenvolvimento dos produtos solicitados.
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Produtos e Controle de Progresso
Os seguintes produtos deverão ser desenvolvidos e consolidados pelo (a) Oficial / Analista (Gestão Estratégica), entregues e verificados pela equipe de projeto quanto à adequação técnica conforme o solicitado. Uma vez que o FNDE aprove o produto, será iniciada a tramitação para pagamento ao (à) contratado (a). Não poderão ser efetuados pagamentos sem aprovação expressa do parceiro.
Produto 1 - 8% - 30 dias após início do contrato Planejamento do trabalho de mapeamento e diagnóstico de processos e da cadeia de valor relacionado às iniciativas de infraestrutura escolar do PAR e das atividades com as entidades com as quais o FNDE trabalha
Produto 2 - 10% - 30 dias após Produto 1 Relatório de andamento das atividades de aprimoramento estratégico relacionado às iniciativas de Infraestrutura escolar do PAR e das atividades a desenvolver com entidades externas e FNDE
Produto 3 - 8% - 30 dias após Produto 2 Relatório de andamento das atividades de aprimoramento estratégico relacionado às iniciativas de Infraestrutura escolar do PAR e das atividades a desenvolver com entidades externas e FNDE
Produto 4 - 8% - 30 dias após Produto 3 Relatório de andamento das atividades de aprimoramento estratégico relacionado às iniciativas de Infraestrutura escolar do PAR e das atividades a desenvolver com entidades externas e FNDE
Produto 5 - 8% - 30 dias após Produto 4 Relatório de andamento das atividades de aprimoramento estratégico relacionado às iniciativas de Infraestrutura escolar do PAR e das atividades a desenvolver com entidades externas e FNDE
Produto 6 - 10% - 30 dias após Produto 5 Mapeamento e diagnóstico de processos e da cadeia de valor relacionados às iniciativas de infraestrutura escolar do PAR
Produto 7 - 8% - 30 dias após Produto 6 Relatório de andamento das atividades de aprimoramento estratégico relacionado às iniciativas de Infraestrutura escolar do PAR e das atividades a desenvolver com entidades externas e FNDE
Produto 8 - 10% - 30 dias após Produto 7 Relatório de andamento das atividades de aprimoramento estratégico relacionado às iniciativas de Infraestrutura escolar do PAR e das atividades a desenvolver com entidades externas e FNDE
Produto 9 - 8% - 30 dias após Produto 8 Relatório de andamento das atividades de aprimoramento estratégico relacionado às iniciativas de Infraestrutura escolar do PAR e das atividades a desenvolver com entidades externas e FNDE
Produto 10 - 10% - 30 dias após Produto 9 Relatório de andamento das atividades de aprimoramento estratégico relacionado às iniciativas de Infraestrutura escolar do PAR e das atividades a desenvolver com entidades externas e FNDE
Produto 11 - 12% - 30 dias após Produto 10 Lições aprendidas sobre estratégias do processos e da cadeia de valor relacionados às iniciativas de infraestrutura escolar do PAR
----------Texto en español-----------
Bajo la supervisión del/de la Especialista Nacional en Gestión de la Construcción, el Oficial/Analista en (Gestión Estratégica) será responsable de realizar las siguientes actividades:
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Promover y monitorear actividades para mejorar las acciones de infraestructura del PAR:
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Mapeo y diagnóstico de los procesos y la cadena de valor relacionados con las iniciativas de infraestructura escolar del PAR, abarcando todos sus aspectos, incluyendo acciones relacionadas con conectividad y mobiliario.
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Diseño, prueba y validación, en conjunto con el Especialista, de un nuevo modelo de proceso y cadena de valor relacionado con las iniciativas de infraestructura escolar del PAR, abarcando todos sus aspectos, incluyendo acciones relacionadas con conectividad y mobiliario.
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Revisión de los mecanismos de evaluación de riesgos para los nuevos términos de compromiso y también el nuevo modelo de procesos propuestos y la cadena de valor relacionados con las iniciativas de infraestructura escolar del PAR.
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Creación y propuesta de una hoja de ruta estratégica para la negociación con entidades federadas.
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Capacitación del equipo técnico del FNDE y manualización de nuevos procesos.
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Promover y dar seguimiento a las actividades con las entidades con las que trabaja el FNDE:
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Diagnóstico del actual modelo de asistencia técnica desarrollado por el FNDE, señalando oportunidades, limitaciones y propuestas de mejora.
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Desarrollo y prueba de una nueva metodología de asistencia técnica o adaptación de la metodología “back-on-track” aplicada al nuevo modelo de procesos y cadena de valor relacionados con las iniciativas e infraestructura escolar del PAR.
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Desarrollo de indicadores y estrategia de seguimiento del nuevo modelo de asistencia técnica aplicada al nuevo modelo de procesos y cadena de valor relacionados con las iniciativas de infraestructura escolar del PAR.
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Capacitación del equipo técnico del FNDE y manualización del nuevo modelo de asistencia técnica aplicado al nuevo modelo de procesos y cadena de valor relacionados con las iniciativas de infraestructura escolar del PAR.
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Además, entre sus funciones el/la Oficial - Analista deberá:
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Elaborar informes de avance, así como cualquiera de los informes solicitados por el Especialista Nacional de Obras y/o el Gerente de Proyecto.
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Preparar y participar en reuniones, visitas técnicas y actividades para apoyar el Resultado 1.1 u otra prioridad.
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Apoyar en la preparación de planes de trabajo para todas las actividades del Resultado 1.1 del proyecto, incluido el trabajo implementado a través de proveedores de servicios externos, y reportar directamente al Coordinador de Obras y al Gerente de Proyecto.
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Trabajar junto con otros consultores especialistas y el equipo operativo en el desarrollo de los resultados del Acuerdo de Cooperación, según lo requiera UNOPS.
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Elaborar documentos técnicos del proyecto.
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Preparar presentaciones técnicas.
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Preparar actas de la reunión.
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Visitar terrenos y edificios existentes, Unidades Escolares.
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Visitar comunidades adheridas al acuerdo de cooperación.
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Mantenga documentada su producción individual para el desarrollo de los productos solicitados.
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Productos y Control de Progreso
Los siguientes productos deben ser desarrollados y consolidados por el/la Oficial/Analista (Gestión Estratégica), entregados y verificados por el equipo del proyecto para determinar su adecuación técnica según lo solicitado. Una vez que el FNDE apruebe el producto, se iniciará el proceso de pago al contratista. No se podrán realizar pagos sin la aprobación expresa del socio.
Producto 2 - 10% - 30 días después del Producto 1
Informe de avance de las actividades estratégicas de mejora relacionadas con las iniciativas de infraestructura escolar del PAR y las actividades a desarrollar con entidades externas y FNDE
Producto 3 - 8% - 30 días después del Producto 2
Informe de avance de las actividades estratégicas de mejora relacionadas con las iniciativas de infraestructura escolar del PAR y las actividades a desarrollar con entidades externas y FNDE
Producto 4 - 8% - 30 días después del Producto 3
Informe de avance de las actividades estratégicas de mejora relacionadas con las iniciativas de infraestructura escolar del PAR y las actividades a desarrollar con entidades externas y FNDE
Producto 5 - 8% - 30 días después del Producto 4
Informe de avance de las actividades estratégicas de mejora relacionadas con las iniciativas de infraestructura escolar del PAR y las actividades a desarrollar con entidades externas y FNDE
Producto 6 - 10% - 30 días después del Producto 5
Mapeo y diagnóstico de procesos y cadena de valor relacionados con iniciativas de infraestructura escolar del PAR
Producto 7 - 8% - 30 días después del Producto 6
Informe de avance de las actividades estratégicas de mejora relacionadas con las iniciativas de infraestructura escolar del PAR y las actividades a desarrollar con entidades externas y FNDE
Producto 8 - 10% - 30 días después del Producto 7
Informe de avance de las actividades estratégicas de mejora relacionadas con las iniciativas de infraestructura escolar del PAR y las actividades a desarrollar con entidades externas y FNDE
Producto 9 - 8% - 30 días después del Producto 8
Informe de avance de las actividades estratégicas de mejora relacionadas con las iniciativas de infraestructura escolar del PAR y las actividades a desarrollar con entidades externas y FNDE
Producto 10 - 10% - 30 días después del Producto 9
Informe de avance de las actividades estratégicas de mejora relacionadas con las iniciativas de infraestructura escolar del PAR y las actividades a desarrollar con entidades externas y FNDE
Producto 11 - 12% - 30 días después del Producto 10
Lecciones aprendidas sobre estrategias de procesos y cadenas de valor relacionadas con las iniciativas de infraestructura escolar de PAR
Education/Experience/Language requirements
- Diploma de pós-graduação ou mestrado nas áreas de gestão estratégica, estratégia e negócios, Estratégias contemporâneas, Planejamento e gestão, inteligência e inovação, Gestão Pública e afins serão considerados um diferencial.
- Diploma acadêmico universitário (equivalente a Bacharelado) em administração de empresas, engenharia, arquitetura, relações internacionais ou outra disciplina afín com dois anos adicionais de experiência relevante será aceito no lugar de mestrado/especialização.
- Desejável ter certificações em:
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PRINCE2® Foundation
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PRINCE2® Practitioner
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PMP ou outras similares
b. Experiencia profissional
- Experiências relevantes, de pelo menos 2 (dois) anos, no desenvolvimento, desenho e implementação de planos, programas e/ou estratégias que incluam:
- É preciso ter domínio de trabalho em Pacote Office (MS Project, Excel, Word e Outlook) ou Google Suite (Sheets, Docs, Gmail).
- É desejável experiência com gestão de projetos para comunidades indígenas e/ou quilombolas.
- É desejável experiência na no sistema de Gestão do sistema público educativo.
- É desejável experiência prévia no sistema ONU ou em outras organizações internacionais.
c. Idiomas necessários
- Fluência completa em português brasileiro (leitura, escrita, fala).
- Se exige conhecimento intermediário (working level) do idioma inglês e/ou espanhol.
Processo de seleção
Uma vez expirado o prazo para anúncio da vaga, as inscrições são analisadas cuidadosamente e os candidatos são selecionados conforme as exigências pretendidas. Caso sua candidatura seja uma das pré-selecionadas, a unidade responsável pela contratação poderá entrar em contato e convidá-lo para participar de uma avaliação (entrevista e até teste técnico se necessário).
As avaliações variam dependendo da função específica, embora muitas vezes começam com um teste técnico seguido de uma entrevista de seleção baseada em competências.
Os termos de contratação podem ser diferentes. Normalmente, o processo dura entre um e três meses, embora em alguns casos possa demorar mais.
---------Texto en español--------
a. Formación académica
- Se valorará diploma de posgrado o maestría en las áreas de dirección estratégica, estrategia y negocios, Estrategias contemporáneas, Planificación y gestión, inteligencia e innovación, Gestión Pública y áreas afines.
- Se aceptará título académico universitario (equivalente a una licenciatura) en administración de empresas, ingeniería, arquitectura, relaciones internacionales u otra disciplina relacionada con dos años adicionales de experiencia relevante en lugar de maestría/especialización.
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Es deseable contar con certificaciones en:
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PRINCE2® Foundation
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PRINCE2® Practitioner
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PMP ou outras similares
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b. Experiencia profesional
Requisitos obligatorios
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Experiencia relevante, de al menos 2 (dos) años, en el desarrollo, diseño e implementación de planes, programas y/o estrategias que incluyan:
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el Sistema de Gestión Pública.
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Debe dominar el paquete Office (MS Project, Excel, Word y Outlook) o Google Suite (Sheets, Docs, Gmail).
Requisitos deseables
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Es deseable tener experiencia en gestión de proyectos para comunidades indígenas y/o quilombolas.
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Es deseable tener experiencia en el sistema de gestión del sistema educativo público.
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Es deseable tener experiencia previa en el sistema de las Naciones Unidas u otras organizaciones internacionales.
c. Idiomas requeridos
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Completa fluidez en portugués brasileño (lectura, escritura, conversación).
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Se requiere conocimiento de nivel laboral intermedio de inglés y/o español.
Las evaluaciones varían según el puesto específico, aunque suelen comenzar con una prueba técnica seguida de una entrevista de selección por competencias.
Las condiciones de empleo pueden ser diferentes. Normalmente el proceso dura entre uno y tres meses, aunque en algunos casos puede tardar más.