CONSULTOR NACIONAL PARA EL DISEÑO Y APLICACION DE CURSOS DE INCLUSION FINANCIERA PARA MADRES CAMPESINAS

Dentro del “Programa Conjunto del Sistema de Protección Social” de las agencias del Sistema de las Naciones Unidas (SNU) elevado a la Primatura de Gobierno de la República de Guinea Ecuatorial en abril de 2016, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y la Organización para la Alimentación y la Agricultura de las Naciones Unidas (FAO) se comprometieron a llevar a cabo una actividad orientada a promover el desarrollo integral de la población más vulnerable, alentando la incorporación de estilos de vida saludables, promoviendo la educación e información para que las personas se distancien de comportamientos de riesgo; estimulando alternativas formativas, de fortalecimiento de habilidades sociales y de diversificación económica. Se solicita 1 Consultor Nacional (NO-2).

ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN

Dentro del "Programa Conjunto del Sistema de Protección Social" de las agencias del Sistema de las Naciones Unidas (SNU) elevado a la Primatura de Gobierno de la República de Guinea Ecuatorial en abril de 2016, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y la Organización para la Alimentación y la Agricultura de las Naciones Unidas (FAO) se comprometieron a llevar a cabo una actividad orientada a promover el desarrollo integral de la población más vulnerable, alentando la incorporación de estilos de vida saludables, promoviendo la educación e información para que las personas se distancien de comportamientos de riesgo; estimulando alternativas formativas, de fortalecimiento de habilidades sociales y de diversificación económica.

De esta manera, teniendo como base las Escuelas Campo Campesinas (ECC) de FAO (CEP, en su sigla en francés) y la actividad de formación en financiación para madres campesinas, ambas agencias organizaron esta actividad conjunta bajo el nombre: DISEÑO Y APLICACION DE CURSOS DE INCLUSION FINANCIERA PARA MADRES CAMPESINAS.

Por definición, las Escuelas Campo Campesinas (ECC) es una estrategia de formación integral, participativa en espacios libres, utilizando el método de enseñanza-aprendizaje, mediante el cual se promueve la autonomía, el fortalecimiento de capacidades y el manejo ambiental.

El enfoque CEP ha sido introducido en África por FAO hace más de una década. Este enfoque está presente en más de 90 países en desarrollo. Los participantes de 21 países de África Central y del Oeste se reunieron en Dakar, Senegal, bajo los auspicios de la FAO del 07 al 11 de Diciembre de 2015 para participar en el Taller Regional sobre las ECC. En este encuentro, los países participantes adoptaron la declaración sobre las redes de CEP con el fin de contribuir a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) al horizonte 2030. En Guinea Ecuatorial, este enfoque se puso en marcha a principios de 2016.

El resultado esperado de las ECC es que las comunidades lleven a cabo un manejo ecológico de los recursos y un aprovechamiento sostenible de sus sistemas productivos, a través de la implementación de tecnologías y prácticas en el manejo de plantas, suelos y animales, así como del manejo y aprovechamiento del agua y los alimentos, desde un enfoque de sostenibilidad ecológica, de autonomía alimentaria y de derechos.

En esta línea, la colaboración UNICEF-FAO en las ECC incluye acciones del componente inclusión financiera para mujeres (madres) campesinas siendo una actividad del Plan de Trabajo Bi-Anual 2016-2017 firmado entre el Gobierno de Guinea Ecuatorial y el UNICEF. Esta actividad complementaria a las ECC tiene el propósito de incrementar el conocimiento financiero de las mujeres (madres) campesinas y su participación en la economía lícita en la provincia de Bioko Norte de la Región Insular del país. Se espera con esta intervención fortalecer su desarrollo personal, social y económico y el de sus familias, promoviendo emprendimientos lícitos, aprendizajes y comunicación, de los poblados de Basupú, Batoicopo y Baloeri. El UNICEF está inmerso en esta iniciativa dado que tal intervención contribuye al empoderamiento de la mujer, beneficia la familia y promueve el papel de ellas en la comunidad.

SERVICIO SOLICITADO

UNICEF requiere contratar los servicios de un/a Consultor/a Nacional para el diseño de cursos, validación y transferencia de la metodología de una currícula de inclusión financiera cuyo público objetivo son principalmente las mujeres (madres) entre 19 a 65 años y sus familias, residentes en las localidades donde funcionan las Escuelas Campo Campesinas de la FAO y las comunidades aledañas. Se requiere que el/la Consultor/a efectúe una revisión y analice las metodologías sobre inclusión financiera que el/la propio/a Consultor/a identifique y que puedan servir de base a ser utilizadas en forma complementaria de las CEP. El/la Consultor/a realizará las siguientes actividades y productos:

• Informe de revisión y análisis de metodologías, donde se precisen qué se tomaría de cada una de las metodologías analizadas para integrarlas al modelo de inclusión financiera para madres campesinas.
• Diseño metodológico: el/la Consultor/a deberá elaborar un documento preliminar que incluya los contenidos, la metodología y la currícula de inclusión financiera.
• Guía didáctica y capacitación: el/la Consultor/a entregará una guía didáctica para la capacitación y el desarrollo de los tres cursos. Como parte de su compromiso, desarrollará unas jornadas de entrenamiento para todo el personal del programa de FAO y UNICEF para la transferencia metodológica de los tres cursos.
• Capacitación de las madres campesinas durante seis meses (de mayo a octubre de 2017), cuatro veces por semana (de martes a viernes).
• Informe de Validación: se desarrollará en uno de los tres poblados de la Región Insular (estos son, Basupú, Batoicopo y Baloeri), tendrá por finalidad evaluar el desempeño de los participantes e indagar sus intereses de capacitación y lo funcional del material elaborado. El/la Consultor/a entregará un informe sobre la validación tanto del contenido como de la metodología, en dos instancias de validación (pre y post test).
• Entrega oficial de los tres cursos diseñados, implementados y evaluados en versión final para imprenta, tres guías de usuario y tres guías del facilitador correspondiente a cada curso.
• Entrega oficial del Primer Borrador del Informe Completo.
• Entrega del Documento Final del Informe Completo.

 OBJETIVO GENERAL 

Contar con el servicio de Consultoría de un/a Consultor/a especializado/a en diseñar y aplicar una currícula de inclusión financiera que contemple los cursos básicos de ahorro, presupuesto, deuda, servicios financieros, cooperativismo y desarrollado en profundidad los temas de emprendimiento y gestión de negocios.

El/la Consultor/a deberá:

• Diseñar los cursos, manuales y guías didácticas
• Realizar la validación de los materiales y la transferencia de la metodología a la población destinataria. Los cursos deberán ser validados con un grupo-objetivo en al menos una de las poblaciones de trabajo del programa en un pre y post test
• Impartir los cursos en acuerdo al calendario establecido
• Entregar un informe borrador y un informe final

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a) Desarrollar y diseñar el contenido, estrategias de capacitación, manuales y guías didácticas para los cursos:

• Curso 1: básico de inclusión financiera conteniendo conceptos de ahorro, presupuesto, deuda, servicios financieros
• Curso 2: de emprendimientos económicos, planes de negocios y gestión empresarial
• Curso 3: de cooperativismo netamente agrícola incluyendo cómo cooperar, componentes, interacciones, financiamiento, comercialización de productos, ejemplos de otros países, etc.

b) Elaborar las guías didácticas para el usuario y el equipo de técnicos que han de actuar como facilitadores (de ser necesario).

c) Validar el contenido seleccionado y el material de capacitación.

d) Transferir la metodología que se utilizará al personal del componente – capacitación al equipo de trabajo de FAO y del UNICEF.

e) Elaborar tres cursos diseñados, implementados y evaluados en versión final para imprenta, tres guías de usuario y tres guías del facilitador correspondiente a cada curso.

f) Elaborar el primer borrador del Informe Completo.

g) Elaborar el documento final del Informe Completo.

PROCESOS DE IMPLEMENTACIÓN

El/la Consultor/a deberá entregar según cronograma y plazos establecidos (ver debajo) los siguientes productos:

• Informe del análisis de la revisión de metodologías
• Diseño del plan de trabajo, incluyendo la metodología
• Diseño de los cursos, manuales y guías didácticas
• Validación de la metodología
• Informe de validación
• Transferencia de la metodología al Equipo de Trabajo – capacitación al equipo de trabajo
• Informes borrador y final

PERFIL

Requisitos para la selección del/de la Consultor/a:

• Nacionalidad Guineana

Corporativos:

• La integridad y la imparcialidad – el/la Consultor/a encarna los valores de las Naciones Unidas y promueve el bienestar de todas las personas independientemente de su sexo, religión, raza, nacionalidad o edad.

Técnico / Funcional:

• Por lo menos 4 años de experiencia en las áreas de economía, finanzas y/o agro-economía
• Capacidad para integrar las cuestiones de igualdad de género en los productos de la Consultoría

Gerencial:

• Capacidad de construir relaciones sólidas con los actores externos - cultivar relaciones fecundas con las instituciones públicas, los donantes, socios al desarrollo y otras importantes instituciones y personas
• Capacidad para anticipar y comprender las necesidades del cliente, formular planes estratégicos claros y priorizar las intervenciones y acciones a tomar
• Capacidad para desarrollar soluciones innovadoras - fomentar y aportar soluciones creativas para hacer frente a situaciones difíciles
• Capacidad para establecer relaciones efectivas de trabajo en un ambiente de equipo multicultural
• Excelentes habilidades de comunicación oral y escrita.

Comportamiento:

• Sensibilidad cultural y adaptabilidad: habilidades para comunicar eficazmente y relacionarse con personas de diferentes culturas, demostrando la capacidad de ver los problemas desde otras perspectivas
• Habilidades fuertes para escuchar y observar

Educación:

Poseer título universitario de licenciatura en economía, finanzas públicas y/o agro-economía, preferentemente con título de Maestría en economía, finanzas y/o agro-economía, o su equivalente y experiencia en:

a) Desarrollo de contenidos para la educación financiera

b) Producción de manuales y material didáctico para poblaciones rurales

c) Desarrollo de procesos de capacitación

d) Conocimiento de metodologías de capacitación para zonas rurales

Habilidades y Experiencia:

• Por lo menos 4 años de experiencia de las áreas de economía, finanzas y/o agro-economía
• Habilidades de redacción y elaboración de textos
• Manejo de sistemas computacionales (Word, Excel, PowerPoint, etc.)
• Manejo completo del idioma español
• Capacidades analíticas

Contraparte del/de la Consultor/a:

Las principales contrapartes para la realización del presente trabajo será la Primatura de Gobierno. Por parte de Naciones Unidas, su contraparte será el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).

Supervisores del/la Consultor/a:

La supervisora del/de la Consultor/a nacional será la Especialista de Políticas Sociales del UNICEF. 

Tiempo y lugar de la Consultoría:

La presente Consultoría tendrá una duración de 7½ meses a realizarse del 15 de abril de 2017 al 30 de noviembre de 2017, siempre y cuando se hayan cumplido satisfactoriamente con los Términos de Referencia. La Consultoría tendrá lugar en Malabo, Guinea Ecuatorial con viajes semanales a los poblados de Basupú, Baloeri y Batoicopo en la Isla de Bioko.

OBLIGACIONES

El/la Consultor/a contratado/a se compromete a desarrollar y ejecutar los términos del contrato, asegurando que el cumplimiento de los productos y los resultados esperados en tiempo y forma son de su absoluta responsabilidad. 

Cláusula de salvaguarda

El UNICEF tendrá derecho a la propiedad intelectual y otros derechos de propiedad, incluyendo pero no limitado a, patentes, derechos de autor y marcas comerciales con relación a productos, procesos, inventos, ideas, know-how, o documentos y otros materiales que el experto/a ha desarrollado para el UNICEF en virtud del Contrato y que se vinculen directamente con o se produzcan o preparen o se armen como consecuencia de, o durante el transcurso de la ejecución del Contrato y el Contratista reconoce y acuerda que dichos productos, documentos y otros materiales constituyen trabajos por encargo del UNICEF.

EJECUCIÓN DE LA CONSULTORIA

El/la Consultor/a deberá tener en cuenta el siguiente cronograma: 

 APLICACION

Los interesados deberán realizar la inscripción enviando una Carta de Presentación, el CV y el Formulario P-11 de UNICEF mediante correo electrónico a etoichoa@unicef.org con el tema: "CONSULTORIA NACIONAL PARA EL DISEÑO Y APLICACION DE CURSOS DE INCLUSION FINANCIERA A MADRES CAMPESINAS".

Plazo límite de inscripción: 7 de abril de 2017.