Asistente Operativo del Programa Construye T (2 posiciones)

Mexico City

Background

1.     ANTECEDENTES DEL PROYECTO

Construye T es un Programa de educación socioemocional que reúne los esfuerzos de la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS), y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). El objetivo del Programa es desarrollar las habilidades socioemocionales (HSE) de los estudiantes del nivel medio superior para mejorar su bienestar presente y futuro.

Para el alcance de sus metas, Construye T ofrecerá un programa de formación en habilidades socioemocionales a docentes y directivos de más de 6 mil planteles. A través de esta estrategia se proporcionarán conocimientos, habilidades y materiales para poner en práctica la educación socioemocional en las aulas de la educación media superior. Específicamente, la estrategia de capacitación incluye una sesión de inducción que se realiza de manera presencial y una oferta de formación en línea cuyos contenidos están dirigidos a fortalecer el desarrollo personal y profesional de los docentes y a proveer modelaje de clases de educación socioemocional.

Construye T es uno de los programas de aprendizaje socioemocional más grande del mundo y es pionero en México en el desarrollo de estrategias de formación docente y directiva, lo mismo que en materiales especializados sobre educación socio afectiva para el uso en el aula y en la escuela. Asimismo, las estrategias y visión de Construye T responden efectivamente a las recientes transformaciones del modelo educativo mexicano, en el cual se prioriza la formación de ciudadanos participativos, críticos, capaces de ejercer y defender activamente sus derechos, de actuar responsablemente con el medio ambiente y de aprender a lo largo de la vida, todo esto en concordancia con lo que establece la Agenda de Desarrollo Sostenible 2030 en materia de educación.

2.     CONTEXTO ORGANIZACIONAL:

El equipo del Programa Construye T está conformado por un conjunto de especialistas en las áreas de política educativa, pedagogía y gestión. Este equipo es responsable de los ajustes al diseño teórico y operativo de Construye T, así como de su implementación y monitoreo sustantivo y financiero.

La persona que ocupe la vacante formará parte del equipo de la Coordinación Técnica del Programa y trabajará directamente en las oficinas de la Subsecretaría de Educación Media Superior.

Duties and Responsibilities

A.    RESPONSABILIDADES

1.     

Apoyar en la realización de tareas operativas y logísticas necesarias para la efectiva implementación del proyecto.

2.     

Elaborar insumos operativos (minutas de acuerdos, oficios, entre otros) requeridos para la gestión de proyecto.

3.     

Planear y monitorear la adecuada implementación de las actividades del programa en campo (talleres de capacitación, entrega de materiales a planteles, eventos con autoridades educativas, misiones del equipo SEP, entre otros)

4.     

Fungir como enlace del Programa con autoridades educativas estatales y planteles participantes.

5.     

Colaborar en la supervisión y aseguramiento de la fidelidad de la implantación en planteles participantes en la evaluación del programa.

6.     

Colaborar con las distintas áreas del proyecto para la realización de actividades de fortalecimiento estratégico e implementación.

7.     

Fungir como un enlace operativo y de gestión entre la Secretaría de Educación Pública y la Coordinación Técnica del PNUD.

B.     TAREAS

1.     

Elaborar formatos de recolección de información y supervisar el llenado de los mismos por parte de los diversos participantes del Programa (planteles, autoridades educativas, empresas consultoras).

2.     

Apoyar en la preparación y logística de eventos nacionales y estatales del Programa (talleres, encuentros, reuniones, etc.)

3.     

Dar seguimiento puntual a las actividades realizadas por las instituciones contratadas para la implementación en los estados y revisar los productos entregados por las mismas (informes de actividades y resultados, manuales, entre otros).

4.     

Fungir como el enlace permanente con autoridades educativas estatales, el equipo de la SEP y el Programa Construye T del PNUD en la planeación de talleres y sesiones de capacitación en planteles y otras actividades operativas a nivel nacional y estatal.

5.     

Mantener constante comunicación y atender las dudas de los/las beneficiarios/as, planteles participantes y autoridades educativas estatales, sobre las estrategias de capacitación que promueve Construye T en el plantel.

6.     

Supervisar y asegurar la fidelidad de la implantación del programa en una muestra de escuelas que participarán en una investigación evaluativa.

7.     

Generar estrategias operativas y así cumplir con las metas de alcance y calidad del Programa.

8.     

Elaborar manuales, presentaciones y otros insumos operativos dirigidos a la población objetivo del Programa.

9.     

Colaborar con los especialistas del Equipo Técnico de la SEP y el PNUD en otras actividades que requieran la adecuada implementación del Programa.

10.  

Mantener comunicación permanente con el equipo Construye T en el PNUD y elaborar reportes de avances y retos identificados.

Competencies

Competencias esenciales

Nivel Requerido

Liderazgo

3- toma la iniciativa

Innovación

3- analiza y da recomendaciones

Gestión de personal

3- busca oportunidades para aprender y compartir información

Comunicación

3- desarrolla conciencia sobre las necesidades de los clientes

Enfoque en resultados

3- logra resultados a través de métodos establecidos

Required Skills and Experience

A.    Requisitos indispensables:

·        Al menos 2 años de experiencia en planeación y organización logística de proyectos.

·        Al menos 2 años de experiencia trabajando con sistemas y subsistemas de educación en México.

·        Licenciatura en Educación, Ciencias sociales, Económico-Administrativas y áreas afines.

·        Excelente capacidad de síntesis y de redacción de documentos.

-    Conocimiento sobre el funcionamiento organizativo, planeación, seguimiento puntual a acuerdos, procedimientos administrativos generales, y organización de eventos.

·        Dominio avanzado de Excel para el manejo información y bases de datos.

·        Habilidades: Actitud propositiva, habilidades para el trabajo efectivo en equipo, capacidad de trabajar eficazmente con tiempos cortos de entrega.

B.     Requisitos deseables:

·        Comunicación efectiva en inglés.

·        Conocimiento e interés por temas educativos y desarrollo socioemocional.

·        Experiencia en el seguimiento e implementación de proyectos educativos a nivel nacional

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Apply
  • Organization: UNDP - United Nations Development Programme
  • Location: Mexico City
  • Grade: SB-3, Service Contract, Local Contractors Agreement - Administrative support
  • Occupational Groups:
    • Administrative support
    • Poverty Reduction
    • Administrative support
  • Closing Date: 2017-09-06

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