Un(e) Spécialiste Education, NOC, Fixed-Term, Conakry - Guinée

Uniquement ouvert aux candidats de nationalité guinéenne. Cet avis est interne au Systeme des Nations Unies.

Depuis 70 ans, UNICEF est à l'oeuvre dans 190 pays et territoires pour promouvoir la survie, la protection et le développement des enfants. Dans le monde entier, notre mission s'articule autour de 7 domaines étroitement liés, qui sont tous essentiels au bon développement de l'enfant : santé, VIH-SIDA, eau assainissement et hygiène, nutrition, protection, éducation, et inclusion sociale. Notre objectif est de permettre chaque enfant de commencer sa vie avec un maximum de chances de développement et d'épanouissement pour un monde meilleur.

Pour chaque enfant, Avenir

Les privations pendant l'enfance touchent chaque domaine de la vie des enfants en compromettant leur santé, leur sécurité et leur éducation. Aussi, l'UNICEF Guinée est à la recherche de professionnels qualifiés et talentueux pour exercer la fonction de Spécialiste au Programme Education, au grade de NOC.

1. Objet du poste, Principales Taches et Responsabilités

Sous la supervision générale du Chef de Section de Education, le/la Spécialiste au Programme Education, soutient le développement et la préparation du programme éducation et est responsable de gérer, mettre en oeuvre, suivre, évaluer et faire le rapport sur les progrès des programmes/projets éducation dans le cadre du programme pays. Il fournit également des conseils techniques et un soutien à la gestion tout au long des processus de programmation pour faciliter l'administration et la réalisation des résultats des programmes/projets éducatifs pour améliorer les résultats d'apprentissage et l'éducation équitable et inclusive, en particulier pour les enfants marginalisés, défavorisés et exclus.

Il/elle aura principalement à :

• Soutenir la préparation/la conception et la conduite de l'analyse de la situation pour les programmes/projets éducatifs sectoriels pour s'assurer que les données actuelles sont complètes et disponibles sur les questions éducation pour guider les efforts stratégiques de plaidoyer, d'intervention et de développement de l'UNICEF ;
• Etablir des priorités, des stratégies, des plans de conception et de mise en oeuvre des projets éducation ;
• Se tenir au courant des tendances du développement pour améliorer la gestion du programme, l'efficacité et la livraison ;
• Participer à des discussions stratégiques de programmes sur la planification de programmes/projets éducation ;
• Formuler, concevoir et préparer des propositions de programmes/projets pour le secteur, assurer l'alignement avec les plans stratégiques et les programmes pays de l'UNICEF et la cohérence avec le cadre d'assistance au développement des Nations Unies, les stratégies et priorités régionales;
• Etablir des buts, objectifs et stratégies spécifiques et des plans de mise en oeuvre pour le secteur en utilisant la terminologie et la méthodologie de la planification axée sur les résultats (RBM) ;
• Préparer les documents requis pour l'examen et l'approbation du programme ;
• Travailler en étroite collaboration avec des collègues et des partenaires internes et externes afin de discuter de stratégies et de méthodologies et de déterminer les priorités/compétences nationales afin d'obtenir des résultats concrets et durables ;
• Fournir un soutien technique et opérationnel à toutes les étapes du processus de programmation et assurer l'intégration, la cohérence et l'harmonisation des programmes/projets avec les autres secteurs de l'UNICEF dans le cadre de l'atteinte des résultats prévus et attendus ;
• Evaluer et analyser les rapports techniques et financiers et s'assurer que les données sont cohérentes avec les exigences de VISION ;
• Préparer les rapports détaillés pour le Chef de section sur les résultats obtenus ;
• Apporter une contribution en fonction du besoin aux différents rapports (rapports aux donateurs, gestion du bureau, rapports annuels, etc.).

     II. Qualifications et compétences requises :

• Etre de nationalités guinéenne ;
• Un diplôme universitaire supérieur en éducation, en économie, en psychologie, en sociologie ou dans un autre domaine des sciences sociales est exigé ;
• Avoir au moins cinq (5) années d'expérience professionnelle à des niveaux de responsabilité aux niveaux national et/ou international dans la mise en oeuvre de programme, gestion, suivi et évaluation dans le domaine de l'éducation notamment sur les thématiques liées à la qualité des enseignements/apprentissages et/ou le préscolaire ;
• Contexte/familiarité avec la préparation des interventions d'urgence (et l'approche cluster IASC) ;
• La Maitrise de l'Anglais écrit et parlé est une exigence pour le poste ;
• La maitrise de plusieurs langues nationales serait un atout ;
• Etre capable d'entretenir des relations de travail dans un esprit d'équipe ;
• Avoir la capacité d'exprimer les idées et les concepts oralement et par écrit d'une façon aussi claire et concise que possible ;
• Avoir la capacité de travailler dans un environnement international et multiculturel.

Les dossiers de candidature devront comprendre une lettre de motivation, un curriculum vitae détaillé comprenant les coordonnées (numéros de téléphone et adresses électroniques) des trois (03) derniers superviseurs, les photocopies légalisées des diplômes et attestations de services rendus et tout autre document renseignant sur la carrière du candidat.