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Especialista en Monitoreo y Evaluación del Programa Construye T

Mexico City (Mexico)

Background

  1.      ANTECEDENTES DEL PROYECTO:

Construye T es un Programa que reúne los esfuerzos de la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS), y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), cuyo objetivo es el de fortalecer las capacidades de la escuela para desarrollar habilidades socioemocionales (HSE) en las y los estudiantes y así contribuir a la mejora del ambiente escolar de los planteles del nivel medio superior.

Para el alcance de sus metas, Construye T implementa dos grandes estrategias: 1) un programa de formación en HSE para docentes y directivos; y 2) actividades de acompañamiento a los planteles para fomentar una gestión escolar participativa. De esta manera, se busca incidir directamente en el desarrollo integral de las y los estudiantes del nivel medio superior y de manera indirecta en la prevención de conductas de riesgo que puedan truncar su trayectoria educativa tales como violencia, adicciones o embarazo adolescente.

Actualmente, Construye T opera en más de 4 mil planteles públicos de bachillerato y cuenta con una estrategia de capacitación dirigida a docentes y directivos, la cual incluye sesiones presenciales y un curso en línea que ofrece acompañamiento por parte de asesores/as expertos/as en temas de desarrollo de HSE y mejora del ambiente escolar. Para el ciclo escolar 2016-2017, el Programa fortalecerá sus estrategias operativas y ampliará su alcance para llegar a más de 7 mil escuelas del nivel medio superior. También cuenta con una amplia oferta de materiales en línea, la cual está disponible en su página web www.sems.gob.mx/construyet.

Construye T es uno de los programas de aprendizaje socioemocional más grande del mundo y es pionero en México en el desarrollo de estrategias de formación docente y directiva, lo mismo que en materiales especializados sobre educación socio afectiva para el uso en el aula y en la escuela. Asimismo, las estrategias y visión de Construye T responden efectivamente a las recientes transformaciones del modelo educativo mexicano, en el cual se prioriza la formación de ciudadanos participativos, críticos, capaces de ejercer y defender activamente sus derechos, de actuar responsablemente con el medio ambiente y de aprender a lo largo de la vida, todo esto en concordancia con lo que establece la Agenda de Desarrollo Sostenible 2030 en materia de educación.

2.      CONTEXTO ORGANIZACIONAL

El equipo del Programa Construye T en el PNUD está conformado por un conjunto de especialistas en las áreas de política educativa, pedagogía y gestión. Este equipo es responsable de los ajustes al diseño teórico y operativo de Construye T, así como de su implementación y monitoreo sustantivo y financiero.

El/La Especialista en monitoreo y evaluación será responsable de liderar las estrategias de seguimiento y recolección de información, asegurar el diseño y calidad de la evaluación de impacto que será realizada por consultores externos y colaborar en la preparación de informes corporativos en materia de monitoreo y evaluación.

La persona que ocupe la vacante trabajará bajo la supervisión directa del/de la Coordinador/a Técnico/a del Programa en el PNUD y en estrecha colaboración con el personal de la Subsecretaría de Educación Media Superior responsable del Programa y las áreas de programas y monitoreo del PNUD. Además, tendrá a su cargo la supervisión del trabajo del Encargado de bases de datos.  

Duties and Responsibilities

  1. RESPONSABILIDADES
  1.  

Supervisar la implementación y actualización del sistema de seguimiento de resultados del Programa y coordinar los esfuerzos de recopilación de información, con particular énfasis en la documentación de impactos (cambios transformacionales), resultados y de las lecciones aprendidas.

  1.  

Supervisar mensualmente el avance en los indicadores de procesos y resultados establecidos en el Documento de proyecto. Realizar y justificar propuestas de mejora o adecuación de los indicadores o medios de verificación en caso de ser necesario.

  1.  

Analizar el grado de avance en los resultados del proyecto y la medida en que se han atendido eficientemente los objetivos del Programa y con base en lo anterior proponer mejoras y/o ajustes sustantivos.

  1.  

Asegurar la calidad de las bases de datos y generación de estadísticas e indicadores relevantes para el proyecto.

  1.  

Revisar y validar la calidad técnica de todos los productos en materia de evaluación del proyecto (evaluación de procesos, impacto, etc.)

  1.  

Apoyar a la Coordinación Técnica en la elaboración de informes y requisitos corporativos en materia de monitoreo y evaluación (informes trimestrales, anual, final, entre otros).

  1.  

Asistir en la elaboración del Plan Operativo Anual y la revisión de calidad de proyecto (PQA) para asegurar la alineación con el marco de resultados y sistema de indicadores.

  1.  

Sistematizar lecciones aprendidas y buenas prácticas del proyecto y asegurar su difusión en el marco del Equipo Técnico del proyecto.

  1. TAREAS
  1.  

Liderar las acciones operativas para la actualización permanente del sistema de monitoreo del proyecto que permita dar un seguimiento eficiente y eficaz a la implementación del Programa, en concordancia con los estándares y lineamientos del PNUD en materia de monitoreo y evaluación.

  1.  

Diseñar instrumentos y estrategias de recolección y difusión de información en planteles y con el resto de los actores participantes del proyecto (OSC, instituciones académicas, autoridades educativas, entre otros).

  1.  

Realizar análisis estadísticos relacionados con la implementación y los resultados del proyecto.

  1.  

Fungir como el contacto directo con los evaluadores externos del Programa.

  1.  

Apoyar a la Coordinación Técnica en el seguimiento a todas las tareas relacionadas con la implementación de la evaluación.

  1.  

Apoyar a la Coordinación Técnica en la revisión técnica de propuestas metodológicas para la evaluación de impacto.

  1.  

Diseñar una metodología y/o indicadores clave de desempeño para la evaluación del desempeño de los diversos actores y proveedores que participan en el Programa (OSC, instituciones académicas, consultores).

  1.  

Apoyar a la Coordinación Técnica en la elaboración de productos de difusión de resultados cuantitativos y de investigación con sectores académicos y organismos especializados en materia educativa y de habilidades socioemocionales.

  1.  

En coordinación con el/la especialista en comunicación, diseñar los instrumentos y formatos para documentar, difundir e institucionalizar las lecciones aprendidas del Proyecto en las regiones de cobertura del mismo.

  1.  

Aportar ideas para el diseño de la estrategia de salida del proyecto y la estrategia de institucionalización que asegure la continuidad de procesos más allá de la vida del proyecto.

  1.  

Cualquier otra actividad emergente y cotidiana que le sea solicitada por el/la supervisor/a.

Competencies

Competencias esenciales

Nivel Requerido

Liderazgo

4- crea compromiso a través de experiencia probada

Innovación

5- colabora e integra el trabajo de otros

Gestión de personal

5- crea integración y alineamiento estratégicos

Comunicación

5- construye confianza y relaciones perdurables

Enfoque en resultados

4- hace que nuevas ideas funcionen

Required Skills and Experience

  1. Requisitos indispensables
  • Al menos 5 años de experiencia en el monitoreo de resultados y evaluación de programas o proyectos.
  • Posgrado en Estadística, Actuaría, Matemáticas, Economía, Políticas Públicas o áreas afines o equivalente en años de experiencia.
  • Participación en el diseño y/o implementación de al menos dos evaluaciones de programas sociales, preferentemente que una de éstas haya sido evaluación de impacto.
  • Experiencia en el diseño de sistemas de monitoreo basado en resultados.
  • Conocimiento técnico comprobable sobre la construcción, validación y aplicación de instrumentos de monitoreo y evaluación por resultados y de impacto
  • Manejo eficaz de bases de datos y análisis cuantitativo con grandes volúmenes de información. Se considerará como favorable el dominio de bases de datos relacionadas con el sector educativo y social de México.
  • Nivel intermedio en el uso de STATA y/o SPSS y/o SAS.
  • Nivel Avanzado de Microsoft Excel, Word, Power Point, Project, Chrome e Internet Explorer.
  • Excelente comunicación oral y excelentes habilidades para la redacción de documentos técnicos en materia de evaluación e informes de resultados en Español.
  • Dominio del inglés que permita la eficaz lectura y análisis de documentos técnicos, artículos de investigación y elaboración de presentaciones en materia de monitoreo y evaluación.
  • Capacidad de trabajar de forma eficaz y eficiente con base a resultados y con tiempos cortos de implementación.
  •  
  1. Requisitos deseables
  • Conocimiento sobre el funcionamiento y/u organización del sistema educativo mexicano.
  • Experiencia de trabajo en temas educativos y/o de desarrollo social.
  • Interés de crecimiento profesional en temas educativos y/o evaluación de políticas públicas.

CONDICIONES ESPECIALES:

En caso de renuncia o terminación de contrato, la persona contratada será responsable de hacer una entrega por escrito de la documentación bajo su cargo, así como una relación de asuntos pendientes y de compromisos institucionales, y sujeta a la normatividad de pnud méxico.

Ser ciudadano/a mexicano/a en pleno ejercicio de sus derechos, o extranjero/a, cuya condición migratoria permita la función a desarrollar.

No haber sido sentenciado con pena privativa de libertad por delito doloso.

La duración inicial del contrato será de 6 meses con opción a ser renovado a partir de la evaluación de desempeño.

La plaza de la vacante está ubicada en la ciudad de México.

Disclaimer

Important applicant information

All posts in the SC categories are subject to local recruitment.

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Workforce diversity

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Before applying, please make sure that you have read the requirements for the position and that you qualify.
Applications from non-qualifying applicants will most likely be discarded by the recruiting manager.
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  • Organization: UNDP - United Nations Development Programme
  • Location: Mexico City (Mexico)
  • Grade: SB-3, Service Contract, Local Contractors Agreement - Administrative support
  • Occupational Groups:
    • Poverty Reduction
    • Monitoring and Evaluation
    • Project and Programme Management
    • Architecture, Building and Property Management
  • Closing Date: 2018-08-01

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