Coordonnateur Technique

Depuis son accession à l’indépendance en 1960, la République Centrafricaine (RCA) a élaboré et mis en œuvre plusieurs plans et programmes de développement. Ces plans et programmes avaient, entre autres, comme objectif global, la réduction de la pauvreté à travers : (i) l’accélération de la croissance ; (ii) le développement des secteurs productifs tels que l’agriculture, la foresterie, les industries, les services ; (iii) le développement des services sociaux de base etc. Ces plans et programmes de court et moyen termes n’ont pas permis à la société centrafricaine de panser les cicatrices de nombreuses crises politiques et militaro-politiques qui ont affecté la stabilité des institutions politiques et les fondements économiques, sociaux et culturels de la société centrafricaine, et qui a en plus, engendré des incertitudes sur l’avenir du pays sans perspective de construction à long terme du devenir souhaité de la RCA.
En dépit des efforts, qui ont été faits en vue de relancer la machine économique à travers des plans et programmes de court et moyen termes, la faiblesse majeure est l’absence d’une boussole porteuse d’espoir à long terme dans lequel sont ancrés les plans de court et moyen termes, afin de donner des réponses comme pansement des plaies majeures de la crise.

C’est ainsi que le Gouvernement de la RCA a décidé d’engager un processus d’élaboration d’une étude prospective de long terme, en vue de définir de manière consensuelle la vision du devenir souhaité du pays et mettre en place les stratégies idoines pour y parvenir. L’expérience d’une gouvernance de pilotage à court et moyen termes semble être limitée à une succession de générations de cures destinées au pansement des plaies béantes de la crise, sans perspective de guérison à long terme. La décision gouvernementale d’engager le pays dans l’exercice d’élaboration d’une étude prospective de long terme et de définir en fin de course la vision de la RCA de demain à construire, celle de son devenir rêvé par le peuple centrafricain, réponds donc à cette problématique. Cette démarche consiste à donner à la marche du pays, une boussole et un cadre d’orientation dans lequel les plans et programmes de court et moyen termes doivent s’inscrire désormais. Ces derniers deviennent alors des séquences dans le processus de construction de la RCA de demain. Pour cela, le gouvernement a fixé l’horizon temporel de 2050, donnant ainsi au pays une période de trente ans pour construire le devenir souhaité. L’exercice s’appelle « Étude nationale prospective (ENP) RCA Vision 2050 ».

L’élaboration d’une étude prospective de long terme, et de définition de la vision de son devenir à l’horizon temporel fixé est un exercice complexe à plus d’un titre. Il brasse les dimensions politiques, socioéconomiques, socio-anthropologique et techniques du processus, il se doit d’être inclusif, faisant participer toutes les composantes verticales et horizontales de la société centrafricaine, embrassant aussi bien les acteurs politiques, économiques que socioculturels ; il couvre ces différentes dimensions de la vie sociétale en Centrafrique, brasse compétences multiples, doit être conduit selon une certaine démarche méthodologique, et dans un cadre institutionnel approprié, et il a ses exigences et conditions pour avoir des chances de succès.

Fort de ce qui précède, il est proposé de recruter un Coordonnateur de l’Equipe Technique Prospective (ETP) pour conduire le processus d’élaboration de l’ « Étude nationale prospective (ENP) RCA Vision 2050 ».

Sous la supervision générale du Ministre de l’Economie, du Plan et de la Coopération et la supervision directe de l’Economiste Nationale du PNUD, le Coordonnateur de l’Equipe Technique Prospective (ETP) est le responsable technique du projet d’élaboration de l’Etude Nationale Prospective. A ce titre, il/elle veillera à l’obtention des résultats dans tout le processus du projet dans toutes ses composantes et à la supervision du secrétariat et de toutes les expertes et tous les experts recrutés. Il sera aussi responsable du maintien et de la création des synergies avec les autres acteurs, et devra contribuer de manière significative à la mobilisation des ressources pour l’aboutissement du processus. Ses fonctions sont principalement les suivantes :

• Faire des revues internes de la qualité des produits de la phase en vue de bénéficier des conseils techniques avisés, avant leur présentation aux organes de gouvernance appropriés ;
• Formuler, actualiser ou ajuster les TDR des experts/consultants pour le travail de chaque phase et au moment opportun ;
• Surveiller les progrès dans le travail des experts et groupes thématiques, et veiller à la qualité de leurs produits ;
• Mettre fin à la mission d’un Expert/ Consultant si ce dernier ne peut fournir les résultats escomptés ;
• Organiser des réunions de consultation et de construction de consensus en ateliers régionaux et nationaux ;
• Coordonner, encadrer et superviser l’équipe du projet notamment le Secrétariat et les Expertes et Experts recrutés ;
• Assurer l’obtention des résultats escomptés, conformément aux standards de qualité requis, selon les moyens financiers et matériels prévus et dans les délais impartis ;
• Développer des partenariats efficaces autour du projet et contribuer à la mobilisation des ressources ;
• Encadrer et évaluer les équipes des consultants à travers une approche de gestion des ressources humaines axée sur les résultats et le mérite ;
• Favoriser le renforcement des capacités internes à travers l’encouragement à l’auto-formation, au partage d’informations et des connaissances au sein du Secrétariat de l’ETP ;
• Veiller à la bonne gestion de l’équipement du projet, et superviser la préparation et la mise à jour régulière de l’inventaire de l’équipement du projet, ainsi que le processus de transfert de l’équipement à la fin du projet;
• Faciliter les exercices des évaluations et des audits du projet à travers la mise à disposition des données, des documents et des informations nécessaires ;
• Assurer la transmission des différents rapports mandataires dans les délais ;
• Représenter le projet dans des réunions et ateliers, ainsi que dans d’autres assises ;
• Assurer la mise en œuvre et le suivi-évaluation des activités du projet et l’obtention des résultats ;
• Formuler et mettre en œuvre une stratégie de communication efficace qui privilégie l’inclusivité et la participation de toutes les forces vives de la Nation y compris la diaspora ;
• Assurer une gestion efficace et efficiente des activités du projet ;
• Veiller à la qualité des livrables du projet à travers des orientations techniques régulières et des alertes précoces en cas de risques de déviation ;
• Avertir le Bureau pays du PNUD dans les délais en cas de risques pouvant menacer la réalisation des activités et faire des propositions de gestion des risques ;
• Préparer les rapports techniques et financiers en veillant à la qualité de rédaction, à la véracité des données et au respect de la périodicité et des délais ;
• Développer les synergies et œuvrer pour la mobilisation des partenariats et des ressources ;
• Préparer des notes techniques ou tout autre document requis pour la mobilisation des ressources pour le projet et/ou à soumettre au Comité National d’Orientation ;
• En collaboration avec l’Unité communication du Bureau de Pays du PNUD, assurer la visibilité des résultats du projet.

Feuille de route

• Préparer et organiser le lancement du processus d’élaboration de l’ENP ;
• Définir le plan d’action de mise en œuvre de l’étude prospective sur la base du cadre méthodologique révisé ;
• Arrêter le nombre de thématique de base qui ferons l’objet des études de base ;
• Elaborer les termes de référence de toutes les activités définies dans les différentes phases d’élaboration de l’ENP ;
• Formuler une feuille de route pour les études de base avec un chronogramme et un budget détaillé ;
• Elaborer le TDR de l’atelier de renforcement de capacité des organes de pilotage de l’ENP et définir le profil des participants.

Impact des Résultats
Il est attendu du travail du Coordonnateur Technique, les résultats suivants :

• Un exercice ENP RCA Vision 2050 bien encadré, se déroulant au rythme prévu, et donnant les résultats escomptés aux termes des différentes phases ;
• Des progrès équilibrés de la démarché ENP sur la fonction principale de l’exercice (i) la réalisation de l’étude prospective et ; (ii) les trois fonctions d’accompagnement : la construction des consensus, la formation/renforcement des capacités prospectives nationales, et la communication ;
• Le plaidoyer pour une mobilisation accrue des ressources ;
• Des produits des phases de grande qualité approuvés sur le plan technique et transmis au CNO ;
• La définition de la RCA Vision 2050 est faite et adoptée comme produit ultime de l’ENP ;
• Les mécanismes d’opérationnalisation de la Vision RCA 2050 (scénarii) sont adoptés pour leur intégration dans le processus de planification et des stratégies de développement du pays.

Compétences de base

• Démontrer l’intégrité par l’observation des valeurs et les standards d’éthique en matière de conduite et de gestion des programmes publics.
• Promouvoir la vision, les missions et les objectifs stratégiques du RCPCA.
• Avoir une grande capacité d’écoute

Compétences fonctionnelles

• Etre capable de prendre le leader cheap et de diriger une équipe d’Experts nationaux et internationaux.
• Avoir une grande capacité d’analyse et de synthèse.
• Avoir une bonne capacité rédactionnelle et de restitution des comptes rendus de réunions.
• Avoir la capacité de diriger une grande structure de recherche et/ou d’étude d’ampleur Régionale ou Nationale.
• Manifester un solide engagement à l’égard de l’ENP.
• Posséder des compétences avérées dans le domaine de la gestion axée sur les résultats, dans le développement d’instrument, de la conduite des études techniques et Stratégiques engageant la vie d’une Nation et/ou d’une région.
• Aptitude à assimiler et analyser l’information complexe et à tirer les conclusions pour l’action.
• Planifier, définir les priorités et exécuter les tâches dans les délais impartis;
• Participer effectivement dans un environnement basé sur le travail d’équipe, le partage de l’information, la collaboration et la coopération avec les autres partenaires.
• Favoriser un environnement d’apprentissage.
• Faciliter le développement des compétences personnelles et collectives.
• Orienter sur les résultats : Planifie et produit des résultats de qualité pour atteindre les objectifs visés.
• Rechercher et mettre en application des connaissances, informations et bonnes pratiques nationales et internationales.
• Faire preuve d’Innovation et de discernement.
• Conceptualiser et analyser les problèmes pour en identifier les éléments clés et les problèmes sous-jacents.
• Capacité d’analyse et d’interprétation de données et la préparation de rapports complets et tout autre document.
• Posséder des connaissances sur les politiques et procédures organisationnelles liées au poste et les appliquer dans le travail.
• Démontrer de bonnes capacités de communication écrite et orale (orale, écrite et en matière d’exposés).

Education

• Être titulaire d’un diplôme universitaire de niveau supérieur (niveau Bac + 5, Doctorat ou PhD) en économie, sciences juridiques, anthropologie, gestion des projets, sciences sociales ou autre qualification similaire répondant aux exigences du poste.

Expérience

• Avoir au minimum 10 ans d’expérience professionnelle en matière de planification du développement, de conception de programme de renforcement des capacités, à la conduite de projet/programme, et de conduite des travaux d’études et de recherches tant aux niveaux national, régional et international ;
• Avoir une expérience pratique dans le domaine de la formation, la recherche et le renforcement des capacités ;
• Bonne connaissance des outils de prospective et de veille stratégique ;
• Bonne connaissance du processus d’élaboration et de mise en œuvre du RCPCA de l’Agenda 2030 et des ODD en RCA et de l’Agenda 2063 de l’Union Africaine (UA) ;
• Bonne connaissance de l’environnement politique et économique et socioculturel de la RCA ;
• Bonne connaissance de la planification et gestion axées sur les résultats ;
• Capacité prouvée à travailler en milieu institutionnel avec des responsables des ministères et des partenaires au développement de haut niveau ;
• Capacité à travailler dans un environnement multiculturel et sous pression.

Informatique

• Expérience avérée dans l'utilisation de l'outil informatique et dans la gestion des bases des données.

Langue(s)

• Excellente maîtrise du Sangö et du Français (écrit et oral). La connaissance de l’anglais serait un atout.

Livrables

• Rapport de lancement élaboré ;
• Rapport sur les diagnostics rétrospectifs et la constitution de la base d’analyse est élaboré ;
• Rapport sur l’identification des thématiques stratégiques est disponible ;
• Rapport sur les propositions des scénarii des futurs possibles est fourni ;
• Rapport sur les propositions de vision à long terme de la RCA est fourni ;
• Rapport définissant les différentes options d’opérationnalisation de la vision est élaboré.

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