“Desarrollar un módulo informático de registro, monitoreo y uso de la información la aplicación de las guías de lengua y matemática de primer ciclo de educación primaria”

Desarrollar un módulo informático de registro, monitoreo y uso de la información la aplicación de las guías de lengua y matemática de primer ciclo de educación primaria, Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela (EFCCE).

“Desarrollar un módulo informático de registro, monitoreo y uso de la información la aplicación de las guías de lengua y matemática de primer ciclo de educación primaria”

ANTECEDENTES

El sistema educativo de la República Dominicana ha experimentado importantes mejoras, pero aún persisten desafíos de inclusión y calidad que tienen como claras manifestaciones bajos logros de aprendizaje y bajas tasas de promoción en el nivel primario. Esto ha sido asumido por el MINERD, que ha puesto en marcha iniciativas para superar estas restricciones a través de propuestas de mejora en el dominio de la lectura, la escritura y la matemática en el primer ciclo. Ello se refleja en resultados de los operativos de evaluación internacionales –SERCE; TERCE, PISA-; y en los indicadores educativos[1] - 42% alumnos 3º grado con rezago; 13% de los alumnos 1º ciclo no promueven-.

Las metodologías inadecuadas de enseñanza que se aplican en el primer ciclo para el desarrollo de esas competencias conforme lo previsto en el currículum nacional están en la base de esos resultados. Diversas investigaciones muestran que persisten formas de enseñanza poco eficaces, basadas en actividades repetitivas de escaso valor para el desarrollo de las habilidades cognitivas y emocionales que intervienen en los conocimientos referidos.

Si bien estas limitaciones alcanzan a buena parte del sistema, los efectos negativos afectan con mayor énfasis a los niños y niñas de sectores más vulnerables en tanto las características sociales y culturales de sus hogares los dejan en total dependencia de lo que la escuela les brinde. Sus familias no están en condiciones de suplir en la casa las falencias de enseñanza.

El programa que se propone es de alta pertinencia para estas necesidades ya que se concentra en (i) desarrollar en los docentes las capacidades de enseñanza a partir del dominio de metodologías adecuadas para las competencias a desarrollar en los alumnos; (ii) mecanismos de acompañamiento situado en las escuelas a través de estrategias a aplicar por los técnicos distritales; (iii) mecanismos de monitoreo y seguimiento para tener información directa de la evolución a partir de una línea de base que refleje los procesos sobre los cuales se pretende incidir.

En el 2007, UNICEF Oficina regional y CECC-SICA, con la asistencia técnica de La Asociación Civil de Educación para Todos (AEPT), diseñó e implementó El Programa Todos Pueden Aprender, para la enseñanza de Lecto escritura y Escritura y Matemática, para los países Centroamericanos y la República Dominicana.  En el marco de este acuerdo, se implementará el Programa Todos Pueden Aprender, adaptado por AEPT para el MINERD con apoyo de UNICEF, el cual está siendo asumido para la formación continua de los docentes en lecto escritura y matemáticas en el primer ciclo de primaria.

El Sistema de Información para la Gestión Escolar (SIGERD) es la plataforma tecnológica oficial del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) para los centros educativos bajo su rectoría tanto públicos como privados. Este sistema funciona desde el año escolar 2015-2016 cuando sustituyó al Sistema de Gestión de Centros Educativos (SGCE) que había sido implementado en el 2007-2008.

La aplicación web del SIGERD permite a los actores escolares registrar y manejar la información relativa a los estudiantes matriculados, la infraestructura escolar, los servicios educativos, el personal tanto docente como administrativo, entre otros aspectos. El aplicativo permite, en adición, la consulta de información particular, agregada y analítica a través de la generación de reportes por los actores interesados dentro y fuera de los centros educativos. Por último, el software del SIGERD cuenta con una serie de funcionalidades para el monitoreo y validación de la calidad de los datos registrados y la administración y parametrización del sistema.

El SIGERD es, por lo tanto, un instrumento para la gestión de los procesos administrativos y pedagógicos claves de los centros educativos como la inscripción de estudiantes.

El MINERD ha identificado la necesidad de fortalecer el SIGERD en vista de la entrada en vigencia de nuevas normativas curriculares como la ordena 09-15 y del Plan Estratégico 2017-2020. En este contexto, se contratan estos servicios para diseñar e implementar mejoras y nuevas funcionalidades al software del sistema de información.

 

JUSTIFICACIÓN

UNICEF se ha comprometido con el Ministerio de Educación de apoyar la expansión y un piloto en Villa Mella del nuevo modelo de enseñanza de lecto escritura y matemática. Para garantizar procesos de calidad, se ha diseñado un documento que orienta la operatividad de la línea de base y monitoreo de la implementación, sin embargo, se requiere generar un módulo informático que permita carga, consolidación y consistencia de datos, emisión de reportes y generación de bases para diversos accesos de consulta,  registrar los datos levantados por los técnicos distritales; monitorear y dar seguimiento el programa de formación situada; consolidar y utilizar la información para la mejora continua de los procesos.    

 

OBJETIVO

Desarrollar un módulo informático de registro, monitoreo y uso de la información la aplicación de las guías de lengua y matemática de primer ciclo de educación primaria, Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela (EFCCE). 

 

 

TAREAS

El (la) consultor /a contratado/a será responsable de realizar todas las actividades de desarrollo de software necesarias para lograr los objetivos generales y específicos planteados, incluyendo:

• Codificar e instalar dentro del SIGERD un módulo específico que permita cargar, procesar y consultar los datos previstos para la línea de base y la aplicación de las guías de lengua y matemática de primer ciclo de educación primaria, según lo estipulado en el documento de especificaciones de requerimientos de software.
• Realizar las pruebas y ajustes al software desarrollado hasta lograr un funcionamiento adecuado y coherente con los requerimientos funcionales y no funcionales especificados en los documentos de diseño; esto incluye la estructura de los distintos niveles de permisos para la carga de datos, el acceso de la información procesada, la consulta de reportes en diversos niveles de agregación, permitiendo un acumulado histórico y nominal de los datos.
• Elaborar la documentación técnica del software la funcionalidad desarrollada.

TAREAS Y PRODUCTOS ESPERADOS

Producto	Actividades/Tareas	Fecha de entrega
Producto 1.  Plan de desarrollo de software cronograma de entrega.	Reunión con actores de interés en MINERD y UNICEF Configuración de ambiente de desarrollo de software. Revisión y familiarización con código fuente y estructura de base de datos del SIGERD. Revisión de los documentos de requerimientos de software entregados. Ajustar documento de requerimientos de software.	30 de noviembre 2019
Producto 2:  Código fuente y documentación técnica del 40% del desarrollo acordado en Plan de Trabajo.	Desarrollo de software Interacción con usuarios finales. Simulación de pruebas de carga.	20 de diciembre  2019
Producto 3:  Código fuente y documentación técnica del 80% del desarrollo acordado en Plan de Trabajo.	Desarrollo de software Interacción con usuarios finales. Simulación de pruebas de carga.	15 de enero de 2020
Producto 4:  Código fuente y documentación técnica del 100% del desarrollo acordado en Plan de Trabajo.	Desarrollo de software Interacción con usuarios finales. Simulación de pruebas de carga.	30 de enero 2020.

 

DURACIÓN

3 meses a partir de la firma del contrato.

 

VIAJES OFICIALES INVOLUCRADOS

Los costos de viaje al distrito de prueba deberán estar contenidos en la propuesta financiera presentada al momento de su postulación, UNICEF no cubrirá ningún otro gasto.

 

SUPERVISIÓN DEL CONTRATO

El/la consultor/a será supervisado directamente del contrato la Oficial de Educación de UNICEF República Dominicana. La responsabilidad técnica de los productos será del director de Información Análisis y Estudios Prospectivos y la Dirección de Tecnología de la Información y la Comunicación del Ministerio de Educación.

 

FORMA DE PAGOS

Los honorarios profesionales de servicios de la presente consultoría serán pagados contra la presentación de productos y aceptación conforme de UNICEF según el siguiente esquema:

• 1ro pago de un 20% contra la aceptación conforme del producto 1
• 2do pago de un 30% con la aceptación conforme del producto 2.
• 3ro pago de un 50% contra la aceptación conforme de los productos 3 y 4.

 

INDICADORES DE DESEMPEÑO

El desempeño del trabajo será evaluado basado en los siguientes indicadores:

• Cumplimiento con los tiempos estipulados por UNICEF.             
• Calidad del trabajo (precisión, comprensión y demostración de altos estándares de trabajo con UNICEF y las contrapartes involucradas).

 

UNICEF se reserva el derecho de cancelar el contrato y/o retener toda o una porción del pago si las políticas y regulaciones sobre confidencialidad, ética y procesos de UNICEF y sus contrapartes no son obedecidas, el desempeño es insatisfactorio o el trabajo/entregables están incompletos, no son entregados o entregados pasada las fechas límites establecidas.

 

PERFIL REQUERIDO

El equipo de las empresas o individuos que cumplan con los siguientes requisitos y calificaciones:

Formación académica:

Poseer Titulo Técnico, Universitario de Licenciatura o Ingeniería en Informática

 

Experiencia:

Experiencia en el desarrollo de software. 

Mínimo 3 años de experiencia en labores vinculada a informática.

 

Conocimientos y Habilidades:

Conocimientos, Habilidades y Destrezas Requeridas:

Orientado a resolución de problemas.

Conocimiento del ciclo de vida del desarrollo de software.

Conocimiento de patrones de diseño.

Conocimiento de servicios web.

 

 Conocimientos, Habilidades y Destrezas Adicionales:

Desarrollo para dispositivos móviles Android / iOS.

 

Otros Requisitos Deseables:

Atención al detalle, juicio y análisis de problemas, auto organización.

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Criterios	Puntos
Evaluación técnica: (formación académica, experiencia profesional, competencias y referencias)	60
Propuesta Financiera: *Solo se considerarán y valorarán las propuestas financieras de las propuestas/postulantes que superen la evaluación técnica.	40
Total	100

 

FORMA DE POSTULACIÓN

Persona consultora:

Para postulaciones, las personas interesadas deberán aplicar a través del portal de oportunidades de empleo de UNICEF: https://www.unicef.org/about/employ/

Para fines de aplicación incluir:

• Completar en su totalidad la aplicación en línea de nuestro portal (equivalente al formulario P-11)^[2],  incluyendo referencias.
• Currículo vitae (actualizado).
• Propuesta financiera (honorarios profesionales) en pesos dominicanos.  El tarifario de servicios debe incluir honorarios profesionales los cuales deben incluir gastos de viaje y transporte.
• Certificado/Diploma del mayor grado de estudios alcanzado.
• Cédula de identidad dominicana y/o residencia.

Empresa Consultora

Acceder al portal UNGM: https://www.ungm.org/Public/Notice/, para obtener los documentos necesarios para la elaboración de su propuesta y enviar su propuesta al correo electrónico santodomingo@unicef.org.

Para fines de aplicación incluir:

• Completar en su totalidad el formulario P-11 de Naciones Unidas del consultor principal o representante de la empresa (adjunto)
• Currículo Vitae actualizado del consultor principal o representante
• Certificado/Diploma del mayor grado de estudios alcanzado.
• Poder de representación
• Cédula del representante de la empresa apoderado
• Propuesta financiera (honorarios profesionales) en pesos dominicanos.  El tarifario de servicios debe incluir honorarios profesionales los cuales deben incluir gastos de viaje y transporte.
• Certificación ISO 9001:2008 (deseable pero no excluyente)
• Copia del registro mercantil y RNC
• Estados Financieros de los últimos tres (3) años auditados, es decir, años 2016, 2017, 2018
• Estar de acuerdo con el proceso de exoneración de ITBIS del UNICEF (indicar en su propuesta) y forma de pago a 30 días luego de recibida la factura proforma en las oficinas de UNICEF.
• Estar de acuerdo con que, de ser seleccionada su propuesta económica, la misma será ajustada a dólares estadounidenses de acuerdo con la tasa publicada por Naciones Unidas en https://treasury.un.org/operationalrates/OperationalRates.php en la fecha de cierre de recepción de propuestas

 

Favor notar:

• Las preguntas/aclaraciones referentes a esta consultoría estarán siendo recibidas en el correo santodomingo@unicef.org y contestadas a todos los oferentes tres (3) días antes del cierre de la convocatoria, es decir, el 29 de octubre antes de las 4:00pm.
• Esta solicitud de cotización no representa ningún compromiso por parte de UNICEF, ya sea financiero o de otra índole.  UNICEF se reserva el derecho de aceptar o rechazar cualquier o todas las propuestas sin incurrir en ninguna obligación de informar a las/los solicitante/s aplicante/s afectado/s de los motivos.
• UNICEF se reserva el derecho de cambiar o cancelar el requerimiento en cualquier momento durante el proceso de solicitud y/o expresiones de interés.  UNICEF también, se reserva el derecho de exigir el cumplimiento de las condiciones adicionales al emitir el documento final de licitación.
• Si tiene alguna pregunta adicional sobre esta solicitud de cotización favor comunicarse a la oficina mediante el correo electrónico indicado anteriormente.

 

Fecha límite para aplicar: 12 de noviembre del 2019 hasta las 11:59 PM (República Dominicana)

UNICEF está comprometido con la diversidad e inclusión en su fuerza laboral y anima a candidatos calificados, hombres y mujeres de todos ámbitos nacionales, religiosos y étnicos, incluyendo a personas que viven con discapacidades a postularse y formar parte de nuestra organización.