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Literacy Numeracy Specialist

Diffa (Niger)

  • Organization: IRC - International Rescue Committee
  • Location: Diffa (Niger)
  • Grade: Mid level
  • Occupational Groups:
    • Translations and Languages
    • Education, Learning and Training
  • Closing Date:

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      Education spécialist (Literacy/Numeracy/SEL) assurera les responsabilités suivantes 

Développement des programmes scolaires (sous la direction et la supervision du coordinateur de l'éducation du Niger et du conseiller technique en éducation de PEACE)

  • Examiner le contenu éducatif existant dans la base de données de contenu PEACE et identifier l'alignement avec les priorités éducatives du Niger et les modèles PEACE à mettre en œuvre au Niger
  • Soutenir le développement et l'adaptation du contenu des réponses COVID-19 avec les conseils du coordinateur de l'éducation du Niger
  • Adapter l'approche Healing Classrooms de l'IRC au développement professionnel des enseignants pour chacun des trois modèles PEACE (réponse aiguë, ALP, et soutien aux écoles formelles), en assurant l'alignement sur les normes nationales du Niger
  • Réviser et adapter le contenu à utiliser dans chacun des trois modèles PEACE (réponse aiguë, ALP, et soutien aux écoles formelles), en assurant l'alignement avec les priorités techniques de PEACE et les normes MINEDUB, ainsi que la liaison avec d'autres acteurs si nécessaire
  • Collaborer étroitement avec la Fondation Stromme pour la mise en œuvre du modèle ALP-SSA/P en participant activement dans la planification des formations des moniteurs, les formations des moniteurs ainsi que le suivi du fonctionnement des centres sur le terrain ;
  • Élaborer ou adapter des matériels supplémentaires destinés aux enseignants ou aux élèves en fonction des changements et des lacunes du contexte (identifiés par l'équipe élargie du IRC et par le spécialiste de l'éducation
  • Pour les matériels ci-dessus, tester, piloter et affiner, y compris en organisant des ateliers de contextualisation de contenu en personne ou virtuels qui incluent les principales parties prenantes telles que les responsables régionaux du Ministère d’Enseignement Primaire, le personnel en charge de la formation des enseignants, les enseignants
  • Travailler avec d'autres membres du staff, si nécessaire, pour s'assurer que les produits finaux (versions électroniques ou imprimées) sont de haute qualité et prêts à être utilisés
  • Assurer la liaison avec l'unité technique de l'IRC pour superviser les nouveaux développements de la conception technique, des stratégies et des meilleures pratiques
  • Effectuer des visites régulières de suivi sur le terrain pour évaluer les progrès et identifier les problèmes de qualité technique et/ou autres problèmes de mise en œuvre, fournir des solutions et mettre en œuvre des modifications 
  • Analyse transnationale des outils et du matériel (Cameroun et Niger), en coordination avec le conseiller technique en éducation, afin de mieux comprendre les chevauchements et les synergies techniques dans la région

Renforcement des capacités et formation (sous la direction et la supervision du coordinateur de l'éducation du Niger et du conseiller technique en éducation de PEACE)

  • Organiser des formations techniques et un encadrement technique continu pour le staff des programmes nationaux : notamment sur l'apprentissage socio-émotionnel, la lecture et les mathématiques, et le développement professionnel des enseignants
  • Diriger la conception, la planification et la mise en œuvre des activités de développement professionnel des enseignants et des animateurs
  • Évaluer et définir clairement les besoins de formation du personnel de terrain par une communication étroite avec l'équipe de terrain ; et rechercher activement des possibilités de formation formelle et informelle pour le personnel du secteur de l'éducation
  • Renforcer les capacités de l'équipe dans les différentes méthodologies de programme sélectionnées, et fournir un soutien technique et un coaching continu pour assurer une mise en œuvre de programme de haute qualité 
  • Soutenir les équipes dans le suivi et l'évaluation des programmes ci-dessus selon les besoins 
  • Soutien à la planification et à l'exécution de la formation et renforcement des capacités
  • Dispositions logistiques et financières pour les formations et les ateliers

Relations professionnelles clés

  • La Position relève de Coordinateur de l'éducation du Niger, avec une ligne indirecte vers le conseiller technique en éducation de PEACE

Autres contacts internes et/ou externes

  • Internes : Le poste comprend une liaison et un travail étroits avec le personnel de l'IRC PEACE axé sur les programmes d'études, ainsi qu'avec le conseiller technique en éducation PEACE. Ce poste peut également assurer la liaison avec le personnel de protection de l'enfant engagé dans le projet PEACE afin de garantir l'alignement entre les activités d'éducation et de protection de l'enfant. Le spécialiste en curriculum travaillera également avec l'unité technique de l'éducation mondiale de l'IRC.
  • Externe :  Le poste peut inclure l'établissement de relations avec les organisations partenaires et les fonctionnaires du MINEDUB au niveau local.

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