Officer de Reintegration socio-economique

International Rescue Committee en Sigle « IRC » répond aux besoins humanitaires et de développement de la République Démocratique du Congo (RDC) depuis 1996. Aujourd'hui, IRC en RDC concentre ses efforts sur l'apport d'une assistance essentielle et vitale aux populations touchées par les conflits dans les provinces de l'est du pays notamment, le Nord et Sud Kivu, le Tanganyika, le Lualaba, l’Ituri, le Haut Lomami et le Haut Katanga. Les interventions de IRC permettent de sauver des vies et de renforcer la cohésion sociale grâce à des programmes soigneusement conçus et qui tiennent compte des besoins des clients.

Guidé par ses principes fondamentaux de renforcement de capacités, de participation, de partenariat, de protection et de promotion des droits de l'homme, ainsi que de programmation holistique, l’IRC en RDC opère dans les domaines de soins de santé primaires, y compris la santé reproductive et nutrition, la gouvernance et la gestion des conflits, l'autonomisation des femmes, la prévention et l'atténuation des violences basées sur le genre, la protection des enfants, l'éducation, la préparation et la réponse aux situations d'urgence.

Dans le cadre de la mise en œuvre de projet « « Protection, santé et assistance en espèces pour les populations les plus vulnérables au Burundi, en RDC, au Kenya, au Soudan du Sud, au Soudan et en Tanzanie ». IRC cherche à recruter un Charge de réintégration socio-économique pour les activités de protection de l’enfant dont les détails par rapport à l’offre de ce poste est repris ci-dessous.

I.OBJECTIF DU POSTE

Sous la supervision de Manager du programme de la protection de l’enfant, le/la Charge de la réintégration socio-économique sera chargé(e) de suivre toutes les activités socio-économiques ciblant les EAFGA et d'autres adolescents vulnérables, y compris la réalisation du programme Learn 2 Earn, en veillant à ce que les adolescents bénéficient d'une aide au démarrage pour lancer de petites AGR/activités commerciales et sont suivis.

Il/elle sera basé à Goma avec des déplacements dans les zones de santé qu’il / elle couvre et là où le programme jugera important.

II.PRINCIPALES RESPONSABILITES

A)Mise en œuvre des activités

          1)Planification et approche intégrée

• Elaborer et soumettre des plans hebdomadaires et termes de référence, ainsi que des budgets et des PRs pour planifier et mettre en œuvre correctement les activités du programme ;
• Assurer une approche intégrée entre les différents volets et collaborer activement avec les collègues des autres programmes de l’IRC pendant la planification et mise en œuvre des activités ;
• Entretenir une bonne collaboration avec le partenaire d’IRC, les ONG locales et internationales, les autorités, les leaders communautaires et les communautés locales.

2)Réintégration socio-économique des enfants

• En étroite collaboration avec le gestionnaire de cas l’IRC et le partenaire local, identifier les adolescents à bénéficier d'un appui pour leur réintégration socio-économique ;
• Former les adolescents sur le Learn 2 Earn (L2E) ;
• Soutenir les adolescents à identifier les filières d’AGR / petite entreprise qu'ils/elles souhaitent poursuivre ;
• Selon l’approche identifiée, appuyer les adolescents à identifier leurs kits de démarrage pour démarrer une AGR / petite entreprise et assurer la distribution de ces kits aux enfants, et /ou appuyer la mise à disposition du cash aux enfants pour démarrer un AGR / petite entreprise ;
• Mettre en place un réseau de mentors pour soutenir les adolescents dans le démarrage et suivi de leur AGR / petite entreprise ; former et assurer un suivi des mentors ;
• Soutenir et suivre les enfants dans la réalisation de leurs AGR / petite entreprise ;
• Collaborer étroitement avec le partenaire local dans la réalisation de ces activités.

B)Rapportage et suivi

• Produire des rapports d’activités (hebdomadaires, mensuels, etc.) assortis des résultats atteints, des bonnes pratiques et leçons apprises tirées de l’intervention, ainsi que de la situation de protection de l’enfant observée ;
• Classer et archiver tous les documents et correspondances importants relatifs au projet et aux activités ;
• Effectuer des visites régulières dans les différentes zones d’intervention afin de suivre, fournir un appui technique et assurer la qualité des activités selon des standards minimum ; appuyer leur avancement vers les objectifs et indicateurs cibles ; et garantir leur réalisation dans les délais et budget impartis ;
• Suivre la mise en œuvre des activités pour qu'elles correspondent aux besoins des bénéficiaires cibles et soient conformes aux directives et procédures du bailleur et d’IRC ;
• Assurer le respect de la participation de l’enfant dans toutes les activités, y compris les consulter régulièrement et de manière proactive pour appuyer la qualité et la pertinence des interventions ;
• Contribuer à la collecte des données de suivi, des évaluations en vue d’un appui au développement des propositions de projets dans le secteur de la Protection de l’enfance.
  

C)Contexte et représentation

• Se tenir au courant de la situation de la protection de l'enfance, l’éducation et des développements au sein des communautés et des zones environnantes ;
• Signaler au superviseur toute préoccupation, tendance et mise à jour en matière de protection de l'enfance au sein de la communauté et des zones environnantes ;
• Entretenir de bonnes relations avec le partenaire d’IRC, les ONG locales et internationales, les différents groupes de travail (y compris le GTPE), les autorités, les leaders communautaires et les communautés locales.
  

D)Autres

• Promouvoir et adhérer aux principes, aux objectifs et au code de conduite du programme de protection de l'enfance et du IRC ;
• Agir tant professionnellement que personnellement de manière à faire honneur à IRC et à ne pas compromettre sa mission humanitaire ;
• Si nécessaire, assurer la traduction et l'interprétation lors des réunions, des formations et/ou des documents pour aider le personnel expatrié à comprendre ;
• Assurer toute autre tâche demandée par son superviseur permettant la bonne avancée du programme.