Education Technical Assistant Colombia West Cali
Colombia
- Organization: NRC - Norwegian Refugee Council
- Location: Colombia
- Grade: Junior level - Junior
-
Occupational Groups:
- Administrative support
- Education, Learning and Training
- Closing Date: Closed
El propósito del cargo de Asistente Técnico Educación es contribuir a la implementación de las actividades de Educación en Emergencias acuerdo a la estrategia programática de NRC en el área de Occidente.
El/la Asistente técnico de Educación tendrá como rol desarrollar y dinamizar las metodologías de Educación en el Proyecto Arando la educación para la implementación especifica del modelo Etnoeducativo para jóvenes, adultos en proceso de reincorporación y comunidades aledañas. El rol incluye el seguimiento de apropiación del aprendizaje de los beneficiarios, acompañamiento a las Instituciones Educativas y brindar la asistencia técnica a las secretarias de educación.
Responsabilidades generales:
- Asegurar la adherencia con las políticas, herramientas, manuales y directrices de NRC. (lineamientos de carácter administrativo, financiero, logístico y seguridad)
- Apoyar con la implementación del portafolio del proyecto Educación de acuerdo al plan de acción.
- Implementar procedimientos y actividades indistintamente dentro de la propia función o competencia Educación según sea delegado.
- Desarrollar y mantener el conocimiento de la competencia Educación en el área de trabajo en la que se presta asistencia y apoyo, con el fin de ser más efectivo en el apoyo al equipo.
- Responsable de la organización y ejecución de las tareas de acuerdo con las prioridades y estándares propios a su rol.
- Iniciativa en la resolución de problemas cotidianos de acuerdo con los procedimientos acordados, prioridades y estándares para el área de trabajo.
- Preparar y desarrollar reportes requeridos por la coordinación y la gerencia de Educación o de área.
- Asegurar el archivo adecuado de los documentos y la gestión documental en 365
- Promover y compartir ideas para fortalecer las funciones de apoyo
Responsabilidades específicas
- Acompañar la priorización de las zonas y beneficiarios atendidos (búsqueda activa) en los proyectos.
- Acompañar el diseño y la planificación de estrategias, protocolos o rutas para la respuesta de educación en emergencia dada por NRC
- Desarrollar talleres o proceso de formación y de acompañamiento para los beneficiarios designados (docentes, tutores o agentes educativos comunitarios, niño/as, jóvenes) según las actividades de Educación coordinadas en la planificación de los proyectos.
- Asegurar el acompañamiento pedagógico, seguimiento y monitoreo de la implementación y aplicación de conocimientos de las estrategias de respuesta de Educación a través de Modelos Educativos Flexibles (específicamente el Modelo Etno-educativo) aplicándola directamente a los beneficiarios seleccionados del proyecto.
- Asegurar el desarrollo de los procedimientos logísticos (compras, documentación para pagos a tutores, entregas, distribuciones de los insumos educativos), administrativos (contratación) y de seguridad que se requieran para el desarrollo de las actividades a su cargo.
- Apoyar en el cumplimiento efectivo de los objetivos e indicadores del marco lógico del proyecto a implementar.
- Consolidar la información de los/las beneficiario/as de las acciones del Programa de Educación en la zona de intervención de acuerdo con los instrumentos definidos por NRC: base de datos, matriz de beneficiarios, caracterización, gestión de la matricula con autoridades, entre otras.
- Apoyar la producción de reportes sobre los beneficiarios atendidos y los servicios entregados, a través del análisis de la información recolectada para la elaboración de informes (mensuales, trimestrales, etc.) sobre el estado de la implementación del proyecto.
- Proveer insumos para elaborar documentos sobre los principales obstáculos que enfrenta la población para acceder a los derechos y sobre estrategias de intervención.
- Participar en las rutinas de coordinación, gestión de proyecto, revisión financiera y planeación de NRC y del programa de educación a nivel regional/nacional, inclusive los procesos de proyectos comunitarios o inter-programáticos (multi-competencia).
- Coordinar los planes de acompañamiento y seguimiento con los grupos meta del proyecto (familia, instituciones educativas, organizaciones de base…), con la personal educación responsable (asistentes, tutores, consultores)
- En coordinación con el Oficial de Educación o Gerencias de programa, participar activamente en los espacios institucionales que el proyecto o el programa requiera.
- Las demás tareas asignadas por el supervisor en el cumplimiento de los objetivos del cargo.
COMPETENCIAS
Educación:
Profesional recién graduado o estudiante de último semestre de Ciencias sociales y/o en una de sus ramas (Sociología, Antropología, Pedagogía, etc.) o formación superior técnica relevante para el cargo.
Competencias profesionales generales:
- Experiencia de trabajo como Asistente Técnico en contextos de ayuda humanitaria.
- Conocimiento y experiencia dentro del campo técnico e idealmente una cualificación profesional relevante.
- Experiencia previa de trabajo en contextos complejos y cambiantes
- Experiencia comprobable relacionada con las responsabilidades del cargo
- Capacidad de análisis.
- Algún conocimiento en el idioma inglés
Habilidades específicas, conocimientos y experiencia del contexto:
- Experiencia en el uso de MS Office (Word, Excel, Power Point) y bases de datos para la gestión de datos.
- Experiencia laboral valorada (1 año) en pedagogía y trabajo educativo de preferencia en el contexto de la Educación en Emergencias y atención a población menor vulnerable (víctima de conflicto armado, en situación de movilidad humana, niño/as y jóvenes no escolarizados)
- Experiencia en proyectos sociales, trabajo de campo con población vulnerable.
- Valoración del conocimiento de la estructura educativa del Estado colombiano y de la política pública para la atención de población menor vulnerable (víctimas del conflicto, migración, desplazamientos) en la respuesta del sistema educativo.
- Valoración del conocimiento del marco normativo humanitario en el ámbito educativo: Normas mínimas para la educación (INEE), Manual Esfera, Marco Integral de Seguridad Escolar (GADRRRES), Normas mínimas para la protección de la infancia en la acción humanitaria (CPMS).
- Excelentes habilidades para la expresión oral y escrita.
- Capacidad de trabajo en equipo.
- Habilidades demostradas para gestionar información y elaborar informes.
- Disponibilidad para viajar.
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