Especialista para diseño y formulación de documentos para estrategia de educación secundaria rural

OVERVIEW

Parent Sector : Field Office

Duty Station: Lima

Job Family: Education

Type of contract : Non Staff

Duration of contract : From 1 to 6 months

Recruitment open to : External candidates

Application Deadline (Midnight Paris Time) : 06-JUN-2022

UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism

ANTECEDENTES

La Oficina de UNESCO Lima y la Fundación Auxilium suscribieron un convenio para implementar el Programa Horizontes - Educación Secundaria Rural en Amazonas, Cusco, Ayacucho y Piura. El objetivo principal de este programa es contribuir a que los y las adolescentes y jóvenes de zonas rurales de Perú completen su educación básica secundaria con un proyecto de vida basado en el desarrollo integral e intercultural de sus capacidades para fortalecer su ciudadanía y mejorar su inclusión productiva en sus comunidades.

Para lograr el objetivo, el Programa está desarrollando tres componentes, cada uno con sus propios resultados e indicadores: (i) Calidad y pertinencia, (ii) Retención de adolescentes en la secundaria, y (iii) Conocimiento e incidencia.

El Programa Horizontes se desarrolla en cuatro regiones del país: Amazonas, Ayacucho, Cusco y Piura. En este marco, trabajará con dos grupos de escuelas. Un primer grupo de escuelas secundarias seleccionadas en cada territorio, denominadas “escuelas nodo” las mismas que cumplirán un rol demostrativo y en las cuales los componentes del Programa operarán de manera completa e intensiva hasta el nivel de los estudiantes. El segundo grupo de escuelas secundarias seleccionadas en cada territorio se definen como “escuelas red” en las cuales los componentes del Programa operarán hasta el nivel de escuela; es decir, a nivel de cambios institucionales.

El año 2021 como expansión del programa se firmó un convenio de alianza entre UNESCO – Lima, DESCOSUR y la UGEL de Caylloma con la finalidad de que cada institución educativa implemente una estrategia innovadora que contribuya a que sus estudiantes desplieguen sus proyectos de vida en vínculo con su comunidad, la agenda estuvo centrada en preparar las condiciones y generar las líneas de base, corresponde al presente año la implementación y desarrollo de sus componentes.

El Programa Horizontes se encuentra implementando su cuarto año de operación y requiere de un (a) profesional que asuma las funciones de especialista en políticas y gestión educativa del servicio educativo del nivel Secundaria en el ámbito rural y pueblos originarios para asegurar el desarrollo del programa en su etapa de sostenibilidad y transferencia de aprendizajes al Ministerio de Educación a través de una estrategia multianual que permita la atención de calidad en la secundaria rural en el marco de la diversidad de modelos y servicios del nivel.
 

OBJETIVOS

Asistir el proceso de diseño y formulación de la estrategia integral secundaria en el ámbito rural y para pueblos originarios con las regiones identificadas en el marco de la Alianza de Cooperación de Unesco Lima –MINEDU garantizando la capitalización de las lecciones aprendidas en el marco del Programa Horizontes - Educación Secundaria Rural en su etapa de transferencia y sostenibilidad  generando una estrategia multianual a nivel de política educativa para la calidad y equidad de la secundaria rural.

PRINCIPALES FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES

•    Participar y orientar la planificación de la estrategia integral secundaria en el ámbito rural y para pueblos originarios brindando asistencia técnica al grupo de trabajo sectorial temporal y regiones para la elaboración participativa de la estrategia orientaciones para la articulación y complementariedad de las diversas intervenciones en las instituciones educativas del nivel secundario en el ámbito rural y para pueblos originarios.
•    Participar en espacios de construcción y diseño de la estrategia para la articulación de las intervenciones orientadas a la secundaria en ámbito rural y para pueblos originarios generando orientaciones y herramientas que faciliten este proceso.
•    Coordinar de manera permanente y oportuna con la Coordinación de la Estrategia Secundaria en el ámbito rural y para pueblos originarios.
•    Gestionar la asistencia y participación de especialistas designados por cada región para la presente estrategia, así como del equipo del MINEDU.
•    Elaborar los documentos, las notas técnicas, presentaciones e informes que se demanden como parte de la estrategia integral secundaria en el ámbito rural y para pueblos originarios.
•    Participación en talleres, charlas y otras actividades académicas convocadas por el Equipo Técnico Nacional del Programa Horizontes y el MINEDU
 

COMPETENCIES (Core / Managerial) Accountability (C) Communication (C) Planning and organizing (C) Teamwork (C) - For detailed information, please consult the UNESCO Competency Framework. PRODUCTOS

Bajo la supervisión del Coordinador Territorial del Programa de Educación Secundaria Rural – Horizontes para la Región Cusco, el/la consultor/a deberá entregar:

PRODUCTO 1
Plan de trabajo para el diseño de la estrategia de articulación de las intervenciones orientadas a la secundaria en ámbito rural y para pueblos originarios en el territorio. Comprende plan de trabajo mensualizado de la mesa trabajo, esquema básico del documento de orientaciones, directorio de actores involucrados.

PRODUCTO 2

Informe mensual de avances y productos reportando las reuniones de trabajo para el diseño, acuerdos, tareas y siguientes pasos, así como avance de la de la planificación de actividades prevista en la estrategia de secundaria para ámbito rural y para pueblos originarios 2022 que incluye el costeo presupuestal para demanda de presupuesto 2023.

PRODUCTO 3

Informe mensual con versión de avances narrando el proceso y presentando versión de avance de la propuesta elaboración colaborativa de la estrategia y orientaciones diseñada con regiones y el equipo técnico temporal.

PRODUCTO 4

Informe mensual con versión para validación de la propuesta elaboración colaborativa de la estrategia y orientaciones diseñada con regiones y el equipo técnico temporal incluyendo plan de trabajo anual, presupuesto, acciones claves y orientaciones de implementación articulada.

PRODUCTO 5

Informe mensual de mesas de validación con expertos y actores en territorio de la propuesta elaboración colaborativa de la estrategia y orientaciones diseñada con regiones y el equipo técnico temporal incluyendo plan de trabajo anual, presupuesto, acciones claves y orientaciones de implementación articulada.

PRODUCTO 6

Informe final de la propuesta elaboración colaborativa de la estrategia y orientaciones diseñada con regiones y el equipo técnico temporal incluyendo plan de trabajo anual, presupuesto, acciones claves y orientaciones de implementación articulada.

REQUISITOS

Educación
•    Licenciado en las áreas de Educación, Psicología, Ciencias Sociales y Humanas o áreas relacionadas.
•    Estudios concluidos de Postgrado y/o especialización en interculturalidad o bilingüismo.

Experiencia Laboral
•    Experiencia comprobada de al menos 5 años en programas y/o proyectos en instituciones públicas y privadas vinculados a temas sociales.
•    Experiencia de trabajo en programas y/o proyectos del sector educación en áreas rurales, bilingües por lo menos de 3 años. 
•    Experiencia de trabajo, no menos de 2 proyectos y estrategias de asistencia técnica, acompañamiento y fortalecimiento de estrategias de política con enfoque territorial y participativo (deseable).
•    Experiencia deseable de 1 o más proyectos en organismos internacionales, ONG, instituciones de sociedad civil o asociados bilaterales, relacionadas a temas del Programa.

Idiomas
•    español (nivel de idioma nativo)
•    inglés (nivel básico: comunicación oral y escrita, deseable)

VIAJES

El o la profesional debe tener disponibilidad para viajar dentro y fuera del país, de acuerdo con las necesidades del Programa. Los costos de viajes serán cubiertos por el Programa siguiendo las normas internas de la UNESCO.

DURACIÓN

El contrato tendrá una duración de 6 meses, sujeto a disponibilidad presupuestal y evaluación de desempeño satisfactoria. La contratación no contempla expectativas de renovación o conversión a otro tipo de contrato ni incluye cobertura por servicios de atención médica.

RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN

Por favor tome en cuenta que todos los candidatos deben completar una solicitud en línea proporcionando información completa y precisa. Para postular, por favor visite la página web Careers UNESCO. 

La selección de los candidatos se basa en los requisitos del anuncio de la vacante y puede incluir pruebas y/o evaluaciones, así como también una entrevista de evaluación de competencias.

La UNESCO utiliza tecnologías de la comunicación como video o teleconferencias, mensajes por correo electrónico, entre otros.

POSTULACIÓN A LA CONVOCATORIA

Los/las profesionales interesados/as en participar en la convocatoria deberán:
1.    Descargar y completar el Formato de Postulación aqui
2.    Adjuntar el Formato de Postulación en 1 solo documento PDF, incluyendo: a) Employment History Form  y b) CV personal,

Solamente serán contactadas las personas que pasen la primera fase de evaluación.

Footer

La UNESCO aplica una política de tolerancia cero contra toda forma de acoso.
La UNESCO se compromete a lograr y mantener la igualdad de género entre todos sus funcionarios de todos los cargos y categorías. Asimismo, la organización se compromete a lograr la diversidad entre sus colaboradores en término de género, nacionalidad y cultura.
Por lo tanto, se alienta la candidatura de personas pertenecientes a grupos minoritarios, grupos indígenas, personas con discapacidad y personas nacionales de Estados Miembros que no tienen representación suficiente (última actualización aquí). Todas las solicitudes serán tomadas con el mayor nivel de confidencialidad. Se requiere movilidad mundial para los funcionarios nombrados para ocupar puestos internacionales.

La UNESCO no cobra honorarios en ninguna etapa del proceso de contratación.