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Desarrollo de curso en línea para plataforma Moodle. Guatemala/LAC-RO. 2 meses.

Guatemala City

  • Organization: UNICEF - United Nations Children’s Fund
  • Location: Guatemala City
  • Grade: Level not specified
  • Occupational Groups:
    • Education, Learning and Training
  • Closing Date: 2022-08-16

UNICEF contratará a un profesional para construir un curso virtual para plataforma Moodle que recopile los contenidos desarrollados por UNICEF y otras agencias de la ONU sobre cadena de frío dirigido a trabajadores de puestos y centros de salud, adaptado a las plataformas virtuales de mayor acceso para la población.

UNICEF trabaja en algunos de los lugares más difíciles del mundo para llegar a las niñas y niños más desfavorecidos y salvar sus vidas, defender sus derechos y ayudarles a desarrollar su potencial.

En 190 países y territorios, trabajamos para cada niño, en todas partes, todos los días, para construir un mundo mejor para todos.

¡Y nunca nos rendimos!

Para cada niño y niña, cuidado.

¿Cómo puede hacer la diferencia?

Construyendo un curso virtual para plataforma Moodle que recopile los contenidos desarrollados por UNICEF y otras agencias de la ONU sobre cadena de frío dirigido a trabajadores de puestos y centros de salud, adaptado a las plataformas virtuales de mayor acceso para la población.
 
Purpose of Activity/Assignment:
UNICEF brinda apoyo al fortalecimiento de la cadena de frío para vacunación en respuesta a la pandemia del COVID-19 en Guatemala a través del fortalecimiento de las capacidades del Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social (MSPAS)para gestionar la pandemia en el contexto de lograr la Cobertura Universal de Salud en el país. Esto incluye la adquisición de equipos de cadena de frío (ECF) y el fortalecimiento de la capacidad institucional para gestionar el ECF para la introducción sin problemas de las vacunas COVID-19.
 
Las vacunas contra la COVID-19 son una de las herramientas de mayor efectividad con la que se dispone actualmente para contrarrestar el avance de la pandemia en este momento de crisis global. La alta demanda de vacunas afecta el abastecimiento mundial y se deben prever mecanismos de adquisición, previsión, almacenamiento y distribución equitativa según las demandas del país.
 
UNICEF a través de los fondos del Gobierno de Japón da asistencia técnica para el fortalecimiento de la capacidad institucional mediante capacitaciones presenciales para el personal de las Direcciones de Área de Salud departamentales y algunos Distritos municipales, pero para llegar a los Puestos y Centros de Salud de las comunidades, se creará un curso en línea basado en las conferencias y materiales del curso presencial. Esto permitirá que el personal de inmunizaciones pueda acceder al contenido en el horario más conveniente y lo realice a su propio ritmo. Para la creación de este curso en línea se requiere de los servicios de un consultor con experiencia en la temática.
 
Alcance del trabajo:
1. LUGAR DE TRABAJO: Ciudad de Guatemala.
2. MONTO DEL CONTRATO: Depende de propuesta técnico-financiera (deberá contemplar todos los insumos, equipo y demás herramientas necesarias para el desarrollo de la consultoría).
    MONEDA: Quetzales.      TARIFA DE PAGO: Por producto. 
3. TAREAS:
  • Diseñar propuesta de la estructura del curso en Moodle siguiendo los contenidos proveídos por UNICEF.
  • Analizar y desarrollar los requerimientos funcionales para el diseño del curso en línea, considerando el público al que va dirigido y los objetivos del curso.
  • Adaptar los contenidos del “Taller sobre la gestión de la cadena de frío, suministro y manejo de vacunas” a un formato amigable para la plataforma Moodle.
  • Utilizar contenido multimedia de fuentes libres de derechos de autor para ilustrar las temáticas del curso.  El consultor debe referenciar las fuentes consultadas en todo el contenido del curso.
  • Desarrollar actividades y evaluaciones del curso apropiadas para la plataforma Moodle.
  • Importar el contenido del curso diseñado para Moodle en la plataforma del DECAP.
  • Asistir a reuniones con UNICEF y Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social para conocer las necesidades de los usuarios y planteamiento de ideas.
  • Formular recomendaciones para solucionar problemas y obtener el máximo de eficiencia del curso.
4. ESQUEMA DE PAGOS Y PRODUCTOS A ENTREGAR:
No.    FECHA                  MONTO                                     PRODUCTO
 1   19/09/2022 hasta um 20% de la consultoría - Informe de la propuesta del diseño e implementación del curso.
 2   14/10/2022 s/propuesta técnico-financiera - Informe con contenidos y material instruccional en base a las exposiciones, bibliografía y material dotado por los expertos.
 3   04/11/2022 s/propuesta técnico-financiera - Curso virtual colgado en la plataforma DECAP.
 
PROPUESTAS FINANCIERAS:
  • Deben contener desglose de los costos contemplados para el desarrollo de la consultoría (recursos tanto técnicos, administrativos, equipo, movilización, viáticos etc. que sean necesarios para la entrega satisfactoria de los productos).
  • El total de la consultoría debe estar divido en la entrega de productos concretos, los cuales deben dividirse en 3 pagos únicamente contra la aprobación de productos – costos dependiendo de propuestas económica que se reciba y cumpla con lineamientos establecidos. (consultores deberán de proponer o confirmar los productos que se comprometen a entregar tomando en cuenta los Términos de Referencia).
  • La propuesta financiera debe ser en Quetzales, incluyendo IVA y especificando el régimen tributario registrado en la SAT (Ej. Si es pequeño contribuyente), debe contener costos unitarios por productos, fechas propuestas para la entrega de los mismos y cualquier información adicional que el consultor considere relevante – lo anterior sólo son aspectos mínimos requeridos).
PROPUESTAS TÉCNICAS:
  • Carta de interés.
  • Resumen de experiencia relacionado a la consultoría.
  • Propuesta de acciones para el desarrollo de la consultoría a la que está aplicando (en base a las tareas que se espera se realicen e indicando los productos que se planifica entregar).
  • Currículum del Consultor y en caso de trabajar con un equipo de consultores incluir el CV del equipo técnico de la consultoría:
    • Formación académica,
    • Experiencia laboral relevante,
    • Ejemplo de sistematización de buenas practicas,
    • Referencias laborales y personales.
Para calificar como defensor de cada niño, deberá…
  • Estudios universitarios en Pedagogía, Educación, Comunicación Social o carrera afín.
  • Deseable, estudios de informática, diseño, tecnología o carrera afín.
  • Conocimiento avanzado y dominio de la plataforma Moodle.
  • 5 años de experiencia como diseñador pedagógico de cursos virtuales.
  • Manejo de liderazgo y de buenas relaciones interpersonales y sociales orientado/a resultados y productos.
  • Capacidad para adecuarse a entornos cambiantes y de alta exigencia.
  • Conocimientos en área de salud (deseable).
Por cada niño, usted debera…

Compartir y practicar los valores de UNICEF en cuanto a Cuidado, Respeto, Integridad, Confianza y Responsabilidad.

Para revisar nuetro marco de competencias, por favor visite este sitio: here.

OTROS:
 
VIÁTICOS: No se incluyen viáticos en esta consultoría.
 
CLÁUSULA DE ENTREGA TARDÍA: En caso el Contratista/Consultor presente demora en la entrega de los productos estipulados, que sea por causas ajenas a Unicef, se le penalizará con un 3% del costo total del contrato por semana calendario cumplida de atraso, teniendo como un máximo el 24% del total del contrato.
 
CONDICIONES DE PAGO: (a) UNICEF, a menos que se especifique lo contrario en el contrato, efectuará el pago dentro de los 30 días siguientes a la recepción de la factura del contratista/consultor, que se emite únicamente tras la aceptación de UNICEF, del trabajo especificado en el contrato. (b) El pago contra la factura mencionada anteriormente reflejará cualquier descuento que se muestre en las condiciones de pago siempre que el pago se realice dentro del período que se muestra en las condiciones de pago del contrato. (c) Los precios indicados en el contrato no se pueden incrementar excepto mediante acuerdo expreso por escrito de UNICEF. 
 
Individuals engaged under a consultancy or individual contract will not be considered “staff members” under the Staff Regulations and Rules of the United Nations and UNICEF’s policies and procedures, and will not be entitled to benefits provided therein (such as leave entitlements and medical insurance coverage). Their conditions of service will be governed by their contract and the General Conditions of Contracts for the Services of Consultants and Individual Contractors. Consultants and individual contractors are responsible for determining their tax liabilities and for the payment of any taxes and/or duties, in accordance with local or other applicable laws.
 
Payment of professional fees will be based on submission of agreed deliverables. UNICEF reserves the right to withhold payment in case the deliverables submitted are not up to the required standard or in case of delays in submitting the deliverables on the part of the consultant.

UNICEF es una organización sin fines de lucro y su mandato es el de promover la protección de los derechos del niño, de ayudar a satisfacer sus necesidades básicas y de aumentar las oportunidades que se les ofrecen para que alcancen plenamente su potencial.

UNICEF tiene una política de cero tolerancia sobre conductas incompatibles con las metas y objetivos de las Naciones Unidas y UNICEF. que incluyen la explotación y el abuso sexuales, el acoso sexual, el abuso de autoridad y la discriminación.  UNICEF también se adhiere a estrictos principios de protección infantil.  Se espera que todos los candidatos seleccionados se adhieran a estos estándares y principios, por lo tanto serán sometidos a una rigurosa verificación de antecedentes y referencias.  Las verificaciones de antecedentes incluirán las credenciales académicias e historial laboral.  Es posible que se solicite a los candidatos seleccionados que proporcionen información adicional para realizar una verificación de antecedentes.

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