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UNV Especialista de Educación

Peru

  • Organization: UNV - United Nations Volunteers
  • Location: Peru
  • Grade: International Specialist - Internationally recruited Volunteer
  • Occupational Groups:
    • Education, Learning and Training
    • Volunteerism
  • Closing Date: 2022-10-06

Details

Mission and objectives

Nuestra misión es que todos los niños, niñas y adolescentes, en todos los rincones del Perú, tengan la oportunidad de ejercer sus derechos. Teniendo en cuenta las desigualdades que afectan particularmente a las poblaciones rurales en las regiones andinas y amazónicas, así como a las personas que viven en entornos periurbanos, hemos priorizado nuestra presencia en dos regiones amazónicas: Ucayali y Loreto; una región andina: huancavelica; y un distrito en Lima: Carabayllo.

Context

Perú constituye el segundo país de la región con mayor población venezolana, con cerca de 1.32 millones que residen en el país, de los cuales se estima que el 18% son niños, niñas y adolescentes. Tumbes, es el principal punto de ingreso de la población migrante y refugiada, que presenta una variedad de necesidades y demanda la protección de derechos de niñas, niños y adolescentes, tanto para la población venezolana como la de acogida. Debido a la pandemia por COVID 19, el Perú cerró las escuelas e inició la educación bajo la modalidad virtual a nivel nacional. Después de casi dos años, a fines del año 2021, se inició la reapertura progresiva de las escuelas, evidenciando una serie de limitaciones en infraestructura y cobertura educativa, recursos humanos, equipamiento, materiales pedagógicos y aprendizajes alcanzados por los y las estudiantes durante la educación virtual. Esta situación es particularmente preocupante en zonas con población en situación de vulnerabilidad como la población migrante y refugiada, establecida y en tránsito en el norte del país. En este contexto y en el marco del Programa de Cooperación, UNICEF viene implementando un Plan de Respuesta a la emergencia por la crisis migratoria venezolana, que aborda las necesidades encontradas en la población e incluye la coordinación y articulación con sectores nacionales de gobierno, organizaciones de la cooperación internacional y organizaciones comunitarias para el logro de los objetivos previstos en nuestro plan de cooperación.

Task description

En el marco de la autoridad delegada y bajo la supervisión de Especialista en Educación o su representante designado, el Voluntario de la ONU llevará a cabo las siguientes tareas: • Coordinar la planificación integrada, ejecución y monitoreo de las acciones de UNICEF vinculadas al área de educación en la Respuesta a la emergencia migratoria en Tumbes. • Apoyar procesos de planificación, monitoreo y evaluación la gestión de políticas educativas regionales con especial énfasis en los procesos priorizados por UNICEF en el marco de la emergencia migratoria, incidiendo en la recuperación de aprendizajes, recuperación de estudiantes y promoviendo acciones para asegurar una trayectoria escolar sin interrupciones. • Dar asistencia técnica oportuna y articulada a las contrapartes del Estado (Dirección Regional de Educación de Tumbes y UGELs de la región) y socios implementado-res, relacionada a la atención de las necesidades educativas de NNA refugiados y migrantes venezolanos y comunidad de acogida, con la finalidad de promover y facilitar el acceso oportuno a los servicios educativos en Tumbes. • Construir y mantener la relación de trabajo cercano con las contrapartes del gobierno y actores clave, compartiendo información y conocimientos para facilitar la implementación del programa y para fortalecer la capacidad de actores claves. • Abogar por el respeto de los derechos de la niñez y el cumplimiento de estándares adecuados en el acceso a la educación en las intervenciones dirigidas a la población, socios y contrapartes, y en los espacios de coordinación pertinentes. • Monitorear de manera cercana la implementación de las actividades de los socios implementadores e intercambiar información con contrapartes para la provisión de apoyo técnico oportuno. • Monitorear, compilar y sistematizar los avances y resultados (datos) de las actividades acorde al requerimiento interno y de donantes, generando informes y reportes de forma oportuna. • Coordinar las actividades de educación orientadas hacia la población refugiada y migrante en Tumbes y participar en espacios de articulación interinstitucional, eventos y espacios regionales para asegurar la colaboración sobre el tema. • Garantizar una rendición de cuentas oportuna y de calidad a la población y todos los actores vinculados en los temas educativos. • Analizar contextos, identificación de brechas de atención, cuellos de botellas y desafíos; tomar acciones necesarias para resolver problemas, reducir brechas y hacer referencias pertinentes para su resolución. En caso de complicación, informar asuntos críticos, cuellos de botella y problemas a su supervisor/a para una acción oportuna para lograr los resultados. • Contribuir a la incorporación de los enfoques transversales de UNICEF como transversalización del enfoque de inclusión, género, rendición de cuentas, interculturalidad, entre otros, en las políticas educativas locales. • Dar soporte a la organización de visitas de donantes y otras autoridades, actores clave internacionales, nacionales o regionales, en los temas relacionados con el trabajo de Educación en Tumbes. • Mantener actualizada información sobre, servicios, programas, intervenciones para mantener actualizado una base de datos sobre la región Tumbes. Apoyar en la pre-paración de materiales y propuestas para la recaudación de fondos. • Colaborar en el diseño de materiales de comunicación e información. • Articular con las distintas áreas de UNICEF (emergencias, salud, nutrición, agua, saneamiento e higiene, SBC, protección infantil, comunicación etc.) para garantizar una implementación integrada y articulada en el territorio. • Participar en las reuniones de coordinación interna de UNICEF • Cualquier otra actividad que se requiera o sea asignada por el supervisor. Además de lo anterior, a los Voluntarios de la ONU se les insta a integrarse al mandato del programa VNU en el marco de su asignación y promover la acción voluntaria a través de la integración en las comunidades en el desarrollo de su trabajo. Como tales, los Voluntarios de la ONU deben dedicar parte de su tiempo de trabajo a alguna de las siguientes actividades recomendadas: • Fortalecer su conocimiento y entendimiento sobre el concepto de voluntariado por medio de la lectura de publicaciones pertinentes tanto del programa VNU como externas, así como desempeñar un papel activo en las actividades del programa VNU (por ejemplo, en los eventos de conmemoración del Día Internacional del Voluntariado); • Conocer y desarrollar las formas tradicionales y/o locales de voluntariado en el país anfitrión; • Proveer reportes de autoevaluación anuales y al finalizar la asignación sobre las acciones de VNU, resultados y oportunidades; • Contribuir con artículos/críticas de sus experiencias en el terreno y enviarlas a la sede para su inclusión en el sitio web, publicaciones, panfletos/boletines, notas de prensa, etc. del programa VNU; • Ayudar con el Programa de Mentores para los nuevos Jóvenes Voluntarios de la ONU; • Impulsar o asesorar a grupos locales en el uso del servicio Voluntariado en Línea del programa VNU o promover el uso del servicio a individuos y organizaciones locales relevantes cuando sea técnicamente posible RESULTADOS ESPERADOS Como un miembro activo del equipo de UNICEF Perú, se prestará un apoyo eficiente, oportuno, atento, amigable y de calidad a UNICEF Perú y sus beneficiarios en el cumplimiento de sus funciones, incluyendo: • Respuesta a la emergencia implementada de forma predecible, oportuna y articulada, abordando las necesidades educativas de niños, niñas y adolescentes identificadas en la población de refugiados y migrantes venezolanos en Tumbes. • Información actualizada y documentada sobre la población refugiada y migrante, enfocada en la niñez y adolescencia, en relación con los temas prioritarios del sector Educación. • La perspectiva de edad, género y diversidad se aplica de forma sistemática, integrada y documentada en todas las actividades a lo largo de la asignación. • Un balance final sobre los logros alcanzado a través del voluntariado para el desarrollo durante la asignación, como la presentación de informes sobre el número de voluntarios movilizados, las actividades en las que han participado y las capacidades desarrolladas

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