PERIODISTA / COMUNICADOR (A) PARA EL PROGRAMA MÁS HORIZONTES - EDUCACIÓN SECUNDARIA RURAL

OVERVIEW

Parent Sector : Field Office

Duty Station: Lima

Job Family: Public Information

Type of contract : Non Staff

Duration of contract : From 7 to 11 months

Recruitment open to : External candidates

Application Deadline (Midnight Paris Time) : 08 - DIC -2022

 

UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism

 

ANTECEDENTES Long Description

La Oficina de UNESCO Lima viene brindando asistencia técnica en el sector educación, mediante la asesoría y participación de especialistas nacionales y extranjeros en los temas de su especialidad, organizando y participando en mesas técnicas, generando y consolidando alianzas estratégicas con la academia, la sociedad civil y el sector privado, así como promoviendo incidencia en las políticas educativas, conforme a su mandato.

En el Perú, los y las adolescentes y jóvenes de ámbito rural pertenecen a uno de los grupos de poblaciones excluidas debido a la baja calidad y poca pertinencia de la educación que reciben, usualmente desvinculada de los circuitos socioeconómicos locales, y con fuertes carencias sobre temas socioemocionales. Específicamente en las regiones de Amazonas, Ayacucho, Cusco y Piura, las y los adolescentes enfrentan, además, desafíos educativos relacionados con la violencia, el fracaso y la deserción escolar.

Para cumplir con esos objetivos, la Oficina en Perú está desarrollando una propuesta comunicativa a través de varias plataformas, que le de visibilidad al trabajo que se viene realizando, con capacidad de impacto, e informar a autoridades, socios estratégicos y público en general.

Por lo descrito, el Programa de Más Horizontes - Educación Secundaria Rural- del Sector Educación de la Oficina de UNESCO Lima requiere de un(a) periodista / comunicador(a) que pueda ayudar a difundir los resultados del programa y sus acciones específicas a través de diferentes medios de comunicación. 
 

OBJETIVOS

Apoyar el trabajo de la Unidad de Información Pública e Imagen de la Oficina de UNESCO Perú en la gestión, producción y difusión de material y piezas informativas para el desarrollo de las actividades del Programa Más Horizontes - Educación Secundaria Rural y otros programas de los sectores de la Oficina de UNESCO en Perú. 

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES

Para el cumplimiento de los objetivos se deberán realizar –entre otras- las siguientes actividades:

1)    Elaborar e implementar las estrategias y acciones del plan de comunicaciones del Programa Más Horizontes.
2)    Redacción de notas y comunicados de prensa, informes, artículos, entrevistas y análisis de alcance de cada uno de los productos. 
3)    Otros productos de comunicación como: convocatorias de conferencias de prensa, boletines, redacción de copys para redes y briefs.
4)    Gestión de la página web (actualización de información, fotos y gráficas).
5)    Monitoreo de medios, atención de coyuntura política, agenda mediática y prevención de crisis.
6)    Contactos con medios de comunicación, con pares de otras agencias del Sistema de Naciones Unidas, la sede de UNESCO en París, con las contrapartes institucionales y socios de UNESCO en el Perú. 
7)    Apoyo en la producción y transmisión de eventos, seminarios web / webinars.
8)    Producción y registro de material audiovisual (foto y video).
9)    Actualizar continuamente el archivo de imágenes y videos de la Oficina, así como el directorio de contactos de medios y de contrapartes clave para el envío de información, invitaciones, publicaciones, etc.
10)    Plantear creativa y rápidamente a las necesidades de comunicación de los distintos equipos de profesionales que conforman el Programa Más Horizontes – Educación Secundaria Rural para lograr una mejor difusión del programa.
 

COMPETENCIES (Core / Managerial) Accountability (C) Communication (C) Innovation (C) Results focus (C) Teamwork (C) - For detailed information, please consult the UNESCO Competency Framework. SEGUIMIENTO Y CONTROL DE PRODUCTOS

Se espera que el/la profesional desarrolle los siguientes productos:

Producto 1    Informe de productos realizados: Notas de prensa, artículos, entrevistas, resumen de cobertura fotográfica y de video. 
Otros productos desarrollados en el periodo. 
Análisis de alcance e impacto de los productos realizados.
Producto 2    Informe de productos realizados: Notas de prensa, artículos, entrevistas, resumen de cobertura fotográfica y de video. 
Otros productos desarrollados en el periodo. 
Análisis de alcance e impacto de los productos realizados.
Producto 3    Informe de productos realizados: Notas de prensa, artículos, entrevistas, resumen de cobertura fotográfica y de video. 
Otros productos desarrollados en el periodo. 
Análisis de alcance e impacto de los productos realizados.
Producto 4    Informe de productos realizados: Notas de prensa, artículos, entrevistas, resumen de cobertura fotográfica y de video. 
Otros productos desarrollados en el periodo. 
Análisis de alcance e impacto de los productos realizados.
Producto 5    Informe de productos realizados: Notas de prensa, artículos, entrevistas, resumen de cobertura fotográfica y de video. 
Otros productos desarrollados en el periodo. 
Análisis de alcance e impacto de los productos realizados.
Producto 6    Informe de productos realizados: Notas de prensa, artículos, entrevistas, resumen de cobertura fotográfica y de video. 
Otros productos desarrollados en el periodo. 
Análisis de alcance e impacto de los productos realizados.

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Producto 7    Informe de productos realizados: Notas de prensa, artículos, entrevistas, resumen de cobertura fotográfica y de video. 
Otros productos desarrollados en el periodo. 
Análisis de alcance e impacto de los productos realizados.
Producto 8    Informe de productos realizados: Notas de prensa, artículos, entrevistas, resumen de cobertura fotográfica y de video. 
Otros productos desarrollados en el periodo. 
Análisis de alcance e impacto de los productos realizados.
Producto 9    Informe de productos realizados: Notas de prensa, artículos, entrevistas, resumen de cobertura fotográfica y de video. 
Otros productos desarrollados en el periodo. 
Análisis de alcance e impacto de los productos realizados.
Producto 10    Informe de productos realizados: Notas de prensa, artículos, entrevistas, resumen de cobertura fotográfica y de video. 
Otros productos desarrollados en el periodo. 
Análisis de alcance e impacto de los productos realizados.
Producto 11    Informe final de productos realizados: Notas de prensa, artículos, entrevistas, resumen de cobertura fotográfica y de video. 
Otros productos desarrollados en el periodo. 
Análisis de alcance e impacto de los productos realizados.
Recomendaciones para la continuidad del plan de comunicaciones del Programa Horizontes. 

REQUISITOS

Educación

•  Licenciado en Periodismo / Comunicación o carreras afines

Experiencia Laboral

•    Ocho años de experiencia en el ejercicio de su profesión.
•    Cinco años o más de experiencia en el desarrollo e implementación de planes estratégicos de comunicación.
•    Mínimo dos años de experiencia en el manejo de redes sociales. redacción de notas y material informativo escrito y en la elaboración de productos audiovisuales.
•    Dominio de programas Adobe: Premiere Avanzado, AE, Photoshop, Illustrator
•    Cercanía extracurricular con los objetivos de UNESCO
•    Capacidad de trabajo bajo presión

Idiomas
•    Español (nivel de idioma nativo) 
•    Inglés (nivel intermedio: lectura y escritura, comunicación oral y escrita)

DURACIÓN

El contrato tendrá una duración de 11 meses (330 días), sujeto a disponibilidad presupuestal y evaluación de desempeño satisfactoria. La contratación no contempla expectativas de renovación o conversión a otro tipo de contrato ni incluye cobertura por servicios de atención médica.

EVALUACIÓN

Por favor tome en cuenta que todos los candidatos deben completar una solicitud en línea proporcionando información completa y precisa. Para postular, por favor visite la página web Careers UNESCO.

La selección de los candidatos se basa en los requisitos del anuncio de la vacante y puede incluir pruebas y/o evaluaciones, así como también una entrevista de evaluación de competencias.

La UNESCO utiliza tecnologías de la comunicación como video o teleconferencias, mensajes por correo electrónico, entre otros.

Tome en cuenta que solamente los candidatos seleccionados serán contactados.

CONSIDERACIONES ADICIONALES

Los/las profesionales interesados/as en participar en la convocatoria deberán:
1.    Descargar y completar el formato de postulación aquí
2.    Adjuntar en un solo documento PDF: a) CV personal y b) History Form

Solamente serán contactadas las personas que pasen la primera fase de evaluación.

Footer

La UNESCO aplica una política de tolerancia cero contra toda forma de acoso.

La UNESCO se compromete a lograr y mantener la igualdad de género entre todos sus funcionarios de todos los cargos y categorías. Asimismo, la organización se compromete

a lograr la diversidad entre sus colaboradores en término de género, nacionalidad y cultura.

Por lo tanto, se alienta la candidatura de personas pertenecientes a grupos minoritarios, grupos indígenas, personas con discapacidad y personas nacionales de Estados Miembros que no tienen representación suficiente (última actualización aquí). Todas las solicitudes serán tomadas con el mayor nivel de confidencialidad. Se requiere movilidad mundial para los funcionarios nombrados para ocupar puestos internacionales.

 

La UNESCO no cobra honorarios en ninguna etapa del proceso de contratación.v