Directeur/trice de l'Institut Mahatma Gandhi d'éducation pour la paix et le développement durable

Numéro du poste : 4INED0001GI

Classe : D-1

Secteur de tutelle : Secteur de l'éducation (ED)

Lieu d'affectation: New Delhi

Famille d'emplois: Éducation

Type de contrat : Engagement de durée définie

Durée du contrat : 2 ans, renouvelable (avec une durée maximale de six (6) ans)

Recrutement ouvert à : Candidats internes et externes

Clôture des candidatures (minuit heure de Paris) : 31-JAN-2023 

 

Valeurs fondamentales de l’UNESCO : Engagement envers l’Organisation, intégrité, respect de la diversité, professionnalisme

 

RESUME DES FONCTIONS DU POSTE

 

L’UNESCO, en sa qualité d’organisme chef de file pour l’objectif de développement durable (ODD) 4 relatif à une éducation de qualité inclusive, est actuellement à la recherche d’un(e) directeur/directrice dynamique et visionnaire pour l’Institut Mahatma Gandhi d’éducation pour la paix et le développement durable (MGIEP). Le profil indiqué pour ce poste est celui d’un leader, capable d’inspirer les autres et d’instaurer un climat de confiance grâce à une approche inclusive.

L’Institut Mahatma Gandhi d’éducation pour la paix et le développement durable (MGIEP) est un institut de l’UNESCO spécialisé dans le domaine de l’éducation. Il a pour vocation de promouvoir le développement des capacités institutionnelles régionales, sous-régionales et nationales dans le domaine de l’éducation pour la paix et le développement durable, et de répondre aux besoins correspondants en matière de recherche et de renforcement des capacités des pays en développement et des pays en transition, l’accent étant mis en particulier sur la région Asie et Pacifique.

Sous la conduite du Conseil d’administration de l’Institut, et sous la supervision directe du Sous-Directeur général pour l’éducation, le/la Directeur(trice) du MGIEP est chargé(e) de diriger l’Institut ainsi que de planifier et de mettre en œuvre son programme et budget et de faire rapport à ce sujet. À cette fin, il/elle prépare le projet de programme et budget annuel de l’Institut destiné à être soumis au Conseil d’administration et, une fois ce document approuvé, établit un plan d’activités détaillé, en dirige la mise en œuvre et rend compte des progrès et des résultats, tout en s’attachant à motiver et inspirer efficacement le personnel de l’Institut. 

Le/la titulaire devra en particulier :

• assurer la direction intellectuelle, stratégique et opérationnelle de l’Institut en vue de la réalisation de ses principaux objectifs ;
• mettre en place des stratégies et activités destinées à renforcer la coopération dans les domaines de l’éducation pour la paix, de l’éducation pour le développement durable (EDD) et de l’éducation à la citoyenneté mondiale (ECM), et favoriser la contribution de l’Institut aux discussions sur les futurs de l’éducation ;
• concevoir et gérer des mécanismes opérationnels et/ou les plans d’action nécessaires pour favoriser et garantir l’efficience et l’efficacité des activités de l’Institut ; exécuter, suivre et évaluer les programmes de l’Institut ;
• entretenir une coopération étroite avec le Bureau de l’UNESCO à New Delhi, ainsi qu’avec les autorités nationales, les institutions du système des Nations Unies, les banques de développement, les organisations bilatérales, les organisations non gouvernementales, les établissements universitaires et d’autres partenaires, afin d’assurer la bonne exécution des programmes du MGIEP ;
• assurer une étroite coopération avec le Secteur de l’éducation et les autres secteurs, les bureaux hors Siège, et les instituts spécialisés de l’UNESCO, ainsi que les autres services et unités concernés ;
• mobiliser, gérer et coordonner des ressources au profit des programmes de l’Institut ;
• assurer les services et la gestion d’un personnel motivé et efficace.

COMPETENCES (Fondamentales / Managériales) Communication (F) Responsabilité (F) Innovation (F) Partage des connaissances et volonté constante d’amélioration (F) Planification et organisation (F) Culture du résultat (F) Travail en équipe (F) Création de partenariats (M) Conduite et gestion du changement (M) Direction et autonomisation des collègues (M) Gestion de la performance professionnelle (M) Aptitude à prendre les bonnes décisions (M) Développement d’une réflexion stratégique (M) Pour plus d’informations, merci de consulter le Référentiel des compétences de l’UNESCO. QUALIFICATIONS REQUISES

 

Formation

• Diplôme universitaire supérieur (master ou équivalent) en éducation ou dans un domaine apparenté des sciences sociales.

 

Expérience professionnelle

• Au moins 15 années d’expérience professionnelle pertinente à des niveaux de responsabilité croissants dans le domaine de l’éducation aux niveaux national et international.
• Expérience de conception et de la gestion de programmes de recherche et de formation dans des domaines relatifs à l’éducation pour la paix et à l’éducation pour le développement durable (EDD).
• Expérience de la planification stratégique, de la gestion du changement et de la direction d’équipe. 
• Expérience de la mobilisation de ressources et de la mise en place de partenariats.
• Expérience de la direction d’équipes dans un contexte multiculturel.

Aptitudes/Compétences

• Attachement au mandat, à la vision et à l’orientation stratégique de l’Institut.
• Compétences avérées en matière de direction et de gestion, solides capacités d’analyse, sens de l’objectivité, intégrité professionnelle et finesse politique.
• Aptitude démontrée à la planification stratégique et à la gestion et, notamment, capacité d’administrer de vastes programmes, de gérer des ressources financières et d’exercer la supervision et le contrôle requis.
• Compétences en matière d’organisation et, notamment, aptitude à établir des plans et des priorités, à les mettre en œuvre efficacement, ainsi qu’à concevoir des stratégies de mise en œuvre, de suivi et d’évaluation.
• Aptitude à piloter des processus de changement et leadership en matière de théorie du changement à des postes de direction et bonne connaissance de l’administration d’une institution devant rendre des comptes à des organes directeurs.
• Aptitude à dialoguer avec un large éventail de partenaires de rang élevé et expérience confirmée de l’établissement de partenariats.
• Aptitude à mobiliser des ressources dans un esprit entrepreneurial en faveur du développement institutionnel.
• Excellent sens des relations humaines et aptitude à diriger et motiver des équipes dans un environnement multiculturel, ainsi qu’à assurer la formation et le développement du personnel
• Connaissance des objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies.
• Aptitude à communiquer efficacement et de façon convaincante, oralement et par écrit, et aptitude manifeste à assurer des fonctions de représentation.

 

Langues

• Excellente connaissance (à l’écrit et à l’oral) de l’anglais.

QUALIFICATIONS SOUHAITEES

 

Formation

• Doctorat en sciences sociales, en sciences de l’apprentissage et/ou dans des domaines apparentés.
• Autres diplômes ou formations de courte ou moyenne durée dans des disciplines pertinentes pour le poste.

 

Expérience professionnelle

• Expérience dans le domaine des relations internationales et de la diplomatie, de la coopération multilatérale et du développement.
• Expérience de la conception et de la réalisation d’études de recherche, de l’analyse de données et de la rédaction de publications de recherche (H-Index 10+).
• Expérience professionnelle dans un environnement « Agile ».
• Expérience de l’élaboration de produits technologiques éducatifs.
• Solide réseau professionnel à l’échelle mondiale.

 

Aptitudes/Compétences

• Vaste culture générale et bonne connaissance géopolitique de la région Asie-Pacifique.
• Sens du discernement et aptitude à prendre des décisions.
• Aptitude à identifier les problèmes, objectifs, opportunités et risques stratégiques essentiels.
• Excellent sens des relations humaines et aptitude à prendre des initiatives et à entretenir de bonnes relations de travail avec des partenaires de nationalités et de cultures différentes.
• Connaissance de l’orientation stratégique de l’UNESCO et de ses activités.
• Connaissance de la méthodologie de travail « Agile ».

 

Langues

• Connaissance d’autres langues officielles de l’UNESCO (arabe, chinois, espagnol, français ou russe).

 

Recherche et publications

• Conduite de programmes de recherche pertinents dans les domaines de l’éducation, de l’apprentissage social et émotionnel et de la technologie.

SALAIRES ET INDEMNITES

Les traitements de l’UNESCO se composent d’un traitement de base et d’autres prestations pouvant inclure, le cas échéant : un congé annuel de 30 jours ouvrables, une allocation pour charges de famille, une assurance médicale, un régime de retraite, etc.

Le traitement annuel de départ pour ce poste est de l’ordre de 140 666 dollars des États-Unis.

Pour des informations complètes sur les salaires et les indemnités, veuillez consulter notre Guide concernant les prestations dues au personnel.

Veuillez noter que l’UNESCO est une organisation non-fumeurs.

PROCESSUS DE SÉLECTION ET DE RECRUTEMENT

Veuillez noter que tous les candidats doivent remplir une demande en ligne et fournir des informations complètes et exactes.

Pour postuler, veuillez visiter le site Web de l'UNESCO carrières. Aucune modification ne peut être apportée à la candidature soumise.

L'évaluation des candidats est basée sur les critères de l’avis de vacance de poste et peut inclure des tests et/ou des évaluations, ainsi qu'un entretien basé sur les compétences.  

L'UNESCO utilise des technologies de communication telles que la vidéo ou la téléconférence, la correspondance par e-mail, etc. pour l'évaluation des candidats.

Veuillez noter que seuls les candidats sélectionnés seront contactés et que les candidats à l'étape de sélection finale seront soumis à une vérification des références sur la base des informations fournies.

L'UNESCO applique une politique de tolérance zéro envers toute forme de harcèlement.

L'UNESCO s'est engagée à atteindre et à maintenir la parité des genres parmi les membres de son personnel dans toutes les catégories et à tous les niveaux. En outre, l’UNESCO est résolue à créer une diversité de personnel sur le plan du genre, de la nationalité et de la culture. Les personnes issues de groupes minoritaires, de groupes autochtones et les personnes handicapées, ainsi que les ressortissants d'États membres non représentés ou sous-représentés (veuillez cliquer ici pour la dernière mise à jour) sont également encouragées à postuler. Toutes les candidatures seront traitées avec la plus grande confidentialité. Une mobilité internationale est requise pour les membres du personnel nommés sur des postes internationaux.

L’UNESCO ne prend de frais à aucune étape du recrutement.