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OFFICIER EDUCATION / OFFRE PUBLIEE LOCALEMENT

Goma

  • Organization: IRC - International Rescue Committee
  • Location: Goma
  • Grade: Level not specified - Level not specified
  • Occupational Groups:
    • Education, Learning and Training
  • Closing Date: Closed

The International Rescue Committee (IRC) responds to the world’s worst humanitarian crises, helping to restore health, safety, education, economic wellbeing, and power to people devastated by conflict and disaster. Founded in 1933 at the call of Albert Einstein, the IRC is one of the world's largest international humanitarian non-governmental organizations (INGO), at work in more than 50 countries and more than 25 U.S. cities helping people to survive, reclaim control of their future and strengthen their communities. A force for humanity, IRC employees deliver lasting impact by restoring safety, dignity and hope to millions. If you're a solutions-driven, passionate change-maker, come join us in positively impacting the lives of millions of people world-wide for a better future.

Fondé en 1933, International Rescue Committee (IRC) a pour mission d'aider les personnes dont la vie et les moyens de subsistance ont été brisés par des conflits et des catastrophes à survivre, se rétablir et reprendre leur avenir en main. Depuis 1996, IRC-RDC répond aux besoins humanitaires et de développement des populations congolaises et réfugiées en RDC, tout en s’efforçant de promouvoir leurs droits et de renforcer leur santé, leur sécurité, leur bien-être économique, leur éducation et leur pouvoir décisionnel. Actuellement, IRC intervient dans les domaines de la santé (y compris sexuelle et reproductive), de la nutrition, de l’eau, l’hygiène et l’assainissement (WASH), de la protection de l’enfance et des femmes, de la bonne gouvernance et de la gestion des conflits, et enfin, du redressement économique et du développement.

I.DESCRIPTIF DU POSTE

L’officier d’éducation fera partie du projet CYERA (Child and Youth Education Response Activity), un projet financé par l’USAID en RDC. L’officier d’éducation aura la charge de réaliser des activités d’éducation, y compris la formation, la supervision et l’appui aux mobilisateurs communautaires. Il travaillera en étroite collaboration avec tous les secteurs du projet, notamment la protection, d’ERD (Economic Recovery and Développement / développement et relèvement économique) et la gouvernance.

A Goma, l’officier d’éducation rapportera au Field Education Manager..

II.RESPONSABILITES

Planification et mise en œuvre des activités

Planification

  •  En collaboration avec les collègues d’éducation, de protection, d’ERD et des autres secteurs concernés, planifier, élaborer et soumettre des planifications hebdomadaires et mensuelles au Education Manager;
  • Elaborer des termes de référence et des budgets pour planifier et mettre en œuvre les activités du programme en collaboration avec son superviseur hiérarchique

Activités d’éducation

  •  Mettre en place, organiser et suivre les activités des cours de récupération scolaires;
  • Organiser, appuyer et suivre toutes les activités liées à l’alphabétisation fonctionnelle;
  • Organiser, appuyer et suivre toutes les activités liées au modèle de « Healing Classrooms » (Classe de bien-être), y compris le bien-être des enseignants;
  • Organiser, appuyer et suivre toutes les activités liées aux programmes d’éducation formel et non-formel, e.g. d'apprentissage accéléré (CRS), Classes de rattrapage;
  • Faciliter des différentes formations d’élaboration des plans de réduction des risques dans les écoles ciblées par le projet y compris les formations des encadreurs des CRS;
  • Accompagner les membres des communautés scolaires à élaborer et mettre en œuvre les plans d’amélioration de l’environnement scolaire ;
  • Réaliser des cartographies des risques et des opportunités communautaires, et développer des plans de sécurité des écoles, avec l’appui des équipes de protection et les autres secteurs concernées. Ceci comprendra également la formation des acteurs communautaires et des écoles (ex. COPA) sur ces thématiques, la coordination des audits de sécurité et le suivi des petites subventions pour la mise en place des plans de sécurité des écoles;
  • Réaliser des activités de sensibilisation, en collaboration avec les COPA, les équipes des autres secteurs et partenaires de l’IRC,
  • Suivre et appuyer les acteurs communautaires dans la mise en œuvre des activités de gestion positive de stress;
  • Mettre en place et suivre toutes les activités liées au comité du suivi du genre et des violences dans les écoles, en collaboration avec l’équipe de protection et les autres secteurs concernes

Approche intégrée

  •  Assurer une approche intégrée entre les différents volets et collaborer activement avec les collègues des autres programmes (protection, ERD, gouvernance, etc.) pendant la planification, la mise en œuvre et le suivie des activités;
  • Entretenir une bonne coordination et collaboration avec FHI 360 et les autres partenaires d’IRC, les ONG locales et internationales, les différents groupes de travail, les autorités, les leaders communautaires et les communautés locales

Rapportage et suivi

  •  Produire des rapports d’activités (hebdomadaires, mensuels, etc.) assortis des résultats atteints, des bonnes pratiques et leçons apprises tirées de l’intervention;
  • Classer et archiver tous les documents et correspondances importants relatifs au projet et aux activités;
  • Effectuer des visites régulières dans les différentes zones d’intervention afin de suivre, fournir un appui technique et assurer la qualité des activités selon des standards minimum ; appuyer leur avancement vers les objectifs et indicateurs cibles ; et garantir leur réalisation dans les délais et budget impartis;
  • Suivre la mise en œuvre des activités pour qu'elles correspondent aux besoins des bénéficiaires cibles et soient conformes aux directives et procédures du bailleur et d’IRC;
  • Assurer le respect de la participation de l’enfant dans toutes les activités, compris leur consultation régulière et de manière proactive pour appuyer la qualité et la pertinence des interventions;
  • Contribuer à la collecte des données de suivi, des évaluations en vue d’un appui au développement des propositions de projets dans le secteur d’éducation

Autres

  •  Se tenir au courant de la situation de l’éducation et des développements au sein des communautés et des zones environnantes;
  • Signaler au superviseur toute préoccupation, tendance et mise à jour en matière d’éducation au sein de la communauté et des zones environnantes;
  • Promouvoir et adhérer aux principes, aux objectifs et au code de conduite de l’IRC;
  • Agir tant professionnellement que personnellement de manière à faire honneur à IRC et à ne pas compromettre sa mission humanitaire;
  • Si nécessaire, assurer la traduction et l'interprétation lors des réunions, des formations et/ou des documents pour aider le personnel expatrié à comprendre;
  • Assurer toute autre tâche demandée par son superviseur permettant la bonne avancée du programme
Minimum Qualifications:

·Diplôme universitaire ou équivalent en éducation, pédagogie, travail social, sciences sociales ou autre disciplines connexes pertinents ;

·Trois ans d’expérience professionnelle avec des fonctions similaires dans la mise en œuvre des projets d’éducation

·Expérience de deux ans minimum exigée sur le terrain dans un contexte d’urgence ;

·Expérience souhaitée de travail au sein d’une ONG nationale ou internationale

·Bonnes connaissances en informatique (Word, Excel, Power Point)

·Expérience en animation communautaire

·Expérience à réaliser les activités de renforcement des capacités des acteurs communautaires

·Capacité à s'engager avec les communautés pour comprendre les dynamiques communautaires

·Capacité de rédiger des rapports clairs et concis

·Bonnes capacités de planification et organisation, et faire des recommandations d'amélioration

·Créatif et innovant, mais aussi flexible et être capable de créer des réseaux

·Positif, très motivé, avec de solides compétences interpersonnelles

·Attitude positive et professionnelle, y compris la capacité à bien travailler en équipe

·Être prêt à travailler sous pression et dans un contexte non stable et dynamique

·Volonté de voyager dans les zones de projet de IRC.

·Qualités : Dynamisme, flexibilité, patience et fiabilité ;

·Sens des responsabilités et habileté à gérer correctement de l’information délicate ou confidentielle.

·Maitrise du Français et du Swahili et autres langues locales;

Normes de conduite professionnelle: Les travailleurs de l’IRC doivent respecter les valeurs et les principes énoncés dans l’IRC WAY - Standards de conduite professionnelle.Il s’agit de l’Intégrité, du Service, de la Responsabilité et de l’Egalité.

Sauvegarde : Adhérer rigoureusement à la politique de sauvegarde de l’enfant et de l’adulte  d’IRC et toutes les autres politiques, notamment celles relatives à la sécurité et la prévention de la fraude.

Conformément à la sauvegarde, l’IRC applique des politiques sur la protection des bénéficiaires/clients contre l’exploitation et les mauvais traitements, la protection des enfants, l’Anti harcèlement dans le milieu du travail, l’intégrité fiscale et la lutte contre les représailles.

Employeur de l’égalité des chances: L’IRC est un employeur de l’égalité des chances. L’IRC considère tous les demandeurs d’emploi sur la base du mérite sans égard à la race, au sexe, à la couleur, à la nationalité, à la religion, à l’orientation sexuelle, à l’âge, à l’état matrimonial, au statut d’ancien combattant, au handicap ou à toute autre caractéristique protégée par la loi.

Diversité, Inclusion et Egalite Genre : IRC reconnaît et honore la valeur fondamentale et la dignité de tous les individus. Nous sommes un employeur offrant l'égalité des chances et considérons tous les candidats sur la base du mérite sans égard à la race, le sexe, la couleur, l'origine nationale, la religion, l'orientation sexuelle, l'identité de genre, l'âge, l'état matrimonial, le statut d'ancien combattant ou le handicap. IRC s'est également engagé à réduire l'écart entre les sexes dans les postes de direction. Nous offrons des avantages qui offrent un environnement propice aux femmes pour participer à notre main-d'œuvre, y compris un congé parental, des protocoles de sécurité sensibles au genre et d'autres avantages de soutien.

I.PRESENTATION DU DOSSIER

·Lettre de demande d’emploi (Maximum 1 page)

·Curriculum Vitae à jour (Max 3 pages) à soumettre en Français ou en Anglais avec les noms, fonctions, numéro de téléphone et adresse électronique d'au moins quatre références professionnelles dont une référence professionnelle de RH et une brève explication de leur relation professionnelle avec vous (par exemple " mon superviseur direct " etc.). A Noter que IRC se réserve le droit de contacter toute autre personne ayant travaillé avec le candidat lors de ses anciennes expériences.

·Copies :Des diplômes, attestations de services rendus, recommandations provenant uniquement d’anciens employeurs, d’une pièce d’identité, de la carte de demandeur d’emploi obligatoire livrée par l’ONEM.

·Toute personne vivant avec Handicap devra le signaler en en-tête de son CV en gras.

A compétences égales, la préférence sera donnée à une candidature féminine.

DEPOT DES CANDIDATURES : Du 27 juin 2024 au 10 juillet 2024 à 16h30

Les candidatures seront envoyées en cliquant sur le lien suivant :

·Seules les personnes dont la candidature aura retenu l’intérêt d’IRC seront contactées pour la suite du processus ;

·Tout dossier de candidature non retenue sera détruit. IRC se réserve le droit de demander à voir les originaux des documents fournis par les candidats qui seront retenus.

En vue de soutenir la femme, IRC offre des conditions particulières à la femme en payant 14 Semaines des congés de maternité à 100%, Jusqu’au premier anniversaire de l’enfant, la mère a droit à un maximum de deux heures par journée de travail pour l’allaitement. Cette période de repos est rémunérée et comptabilisée comme temps de travail. Dans le souci de permettre aux staffs féminins IRC qui ont des bébés en âge d’allaitement de concilier leur responsabilité familiale avec les missions sur terrain, il sera autorisé à ces staffs de voyager à bord de véhicules IRC avec leurs bébés et si nécessaire avec une personne accompagnatrice.

Les employés IRC ont droit à deux jours des congés annuels. Le droit aux congés augmente en fonction de l’ancienneté. La culture organisationnelle IRC offre un environnement de travail sûr et épanouissant pour tous ses employés avec des mesures de flexibilité axées au bien être de son personnel. A ce titre, la grille salariale IRC demeure compétitive à tous les grades.

« Il est porté à la connaissance des candidats qu’IRC ne demande aucun paiement, ni frais durant tout le processus de recrutement. Toute demande allant dans ce sens doit être immédiatement signalée aux numéros verts suivants 0829777572 et 0999972021, car contraire aux valeurs et aux pratiques de notre organisation. »


Standard of Professional Conduct:The IRC and the IRC workers must adhere to the values and principles outlined in the IRC Way – our Code of Conduct. These are Integrity, Service, Accountability, and Equality.

Commitment to Gender, Equality, Diversity, and Inclusion:
The IRC is committed to creating a diverse, inclusive, respectful, and safe work environment where all persons are treated fairly, with dignity and respect. The IRC expressly prohibits and will not tolerate discrimination, harassment, retaliation, or bullying of the IRC persons in any work setting. We aim to increase the representation of women, people that are from country and communities we serve, and people who identify as races and ethnicities that are under-represented in global power structures.
This vacancy is now closed.