Auxiliar de Protección Infantil

The International Rescue Committee (IRC) responds to the world's worst humanitarian crises, helping to restore health, safety, education, economic wellbeing, and power to people devastated by conflict and disaster. Founded in 1933 at the call of Albert Einstein, the IRC is one of the world's largest international humanitarian non-governmental organizations (INGO), at work in more than 40 countries and 29 U.S. cities helping people to survive, reclaim control of their future and strengthen their communities. A force for humanity, IRC employees deliver lasting impact by restoring safety, dignity and hope to millions. If you're a solutions-driven, passionate change-maker, come join us in positively impacting the lives of millions of people world-wide for a better future.

1. Facilitación de actividades psicosociales en terreno

• Implementar directamente actividades grupales con niñas, niños y adolescentes en el PAO Tumbes, siguiendo las metodologías del proyecto.
• Promover espacios seguros, inclusivos y participativos, que fomenten el bienestar psicosocial.
• Facilitar sesiones de orientación con cuidadores adultos, incluyendo mensajes sobre protección infantil, crianza positiva, PSEA y acceso a servicios.
• Motivar la participación activa de los y las participantes, adaptando las actividades según edad, género, diversidad y situación de movilidad.
• Identificar posibles casos de protección y derivarlos oportunamente según los protocolos.

2. Apoyo en la organización logística y uso de materiales

• Asegurar la preparación adecuada de los espacios y materiales necesarios para cada actividad.
• Cuidar y mantener los materiales de las actividades psicosociales y del espacio amigable.
• Apoyar en la organización de los grupos de participantes y el flujo de personas dentro del PAO durante las actividades.
• Colaborar con el equipo de terreno en la identificación de necesidades logísticas y en el reporte de incidentes o situaciones operativas relevantes.

3. Registro y monitoreo de actividades

• Llenar de manera precisa y oportuna las listas de asistencia, formularios de retroalimentación, encuestas y otros instrumentos definidos por el equipo del proyecto junto con MEAL.
• Utilizar herramientas digitales como Kobo para el registro de información, siguiendo protocolos de confidencialidad y seguridad de datos.
• Apoyar en la aplicación de mecanismos de retroalimentación amigables para NNA y sus cuidadores.
• Participar en sesiones de revisión y mejora de actividades junto al equipo técnico.

4. Participación en capacitaciones y fortalecimiento de capacidades

• Asistir y participar activamente en los procesos de inducción, formación continua y mentoría en temas como protección infantil, MHPSS, PSEA, enfoque de género y metodologías del proyecto.
• Aplicar los conocimientos adquiridos para mejorar la calidad de las actividades implementadas y garantizar entornos seguros para los participantes.

5. Colaboración con el equipo y cumplimiento institucional

• Mantener una comunicación respetuosa, fluida y colaborativa con el/la Oficial de Protección Infantil y demás miembros del equipo en terreno.
• Cumplir con la Política de Salvaguardia del IRC y con los principios humanitarios, promoviendo en todo momento entornos protectores para la niñez.
• Contribuir al ambiente positivo del equipo y apoyar otras tareas operativas o programáticas según necesidades del proyecto.

6. Otras tareas afines

• Brindar apoyo en actividades estratégicas con otros proyectos del IRC, en coordinación con la supervisión.
• Participar en misiones técnicas, evaluaciones de necesidades, talleres o eventos promovidos por IRC o aliados.
• Contribuir al funcionamiento eficiente del equipo y de la oficina operativa, cumpliendo con los principios de integridad, ética humanitaria y cuidado colectivo.

Requisitos de trabajo:

Educación y experiencia:

• Educación técnica o universitaria en curso o completa en Psicología, Educación, Trabajo Social, Ciencias Sociales o carreras afines.
• Mínimo un año de experiencia en trabajo con niñas, niños y adolescentes, preferiblemente en contextos comunitarios, educativos o humanitarios.
• Experiencia o habilidades en actividades de animación infantil, dinámicas lúdicas, recreativas y artísticas con población infantil o adolescente.
• Conocimiento en temas de protección infantil, bienestar emocional y enfoque de género.
• Deseable experiencia previa en el trabajo con personas adultas cuidadoras (padres, madres o tutores).
• Manejo de herramientas digitales para registro de información (plataformas como Kobo, Excel, etc.).
• Fluidez en español, oral y escrito.

Habilidades

• Facilidad para comunicarse y generar empatía con niñas, niños, adolescentes y sus familias.
• Actitud proactiva y disposición para colaborar en tareas diversas dentro del equipo.
• Habilidad para motivar la participación, guiar grupos y adaptar el contenido de las actividades a diferentes edades y contextos.
• Responsabilidad, puntualidad y compromiso con los principios humanitarios y la protección infantil.
• Capacidad para seguir instrucciones, dar retroalimentación y aprender continuamente.
• Respeto por la diversidad y sensibilidad hacia personas en situación de movilidad humana o vulnerabilidad.
• Criterio para identificar y reportar situaciones de riesgo a su supervisor/a.

PROFESSIONAL STANDARDS

All International Rescue Committee workers must adhere to the core values and principles outlined in IRC Way - Standards for Professional Conduct. Our Standards are Integrity, Service, Equality and Accountability. In accordance with these values, the IRC operates and enforces policies on Safeguarding, Conflicts of Interest, Fiscal Integrity, and Reporting Wrongdoing and Protection from Retaliation. IRC is committed to take all necessary preventive measures and create an environment where people feel safe, and to take all necessary actions and corrective measures when harm occurs. IRC builds teams of professionals who promote critical reflection, power sharing, debate, and objectivity to deliver the best possible services to our clients.

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