Details
Mission and objectives
For 70 years, UNICEF has been working on the ground in 190 countries and territories to promote children's survival, protection and development. The world's largest provider of vaccines for developing countries, UNICEF supports child health and nutrition, good water and sanitation, quality basic education for all boys and girls, and the protection of children from violence, exploitation, and AIDS. UNICEF is funded entirely by the voluntary contributions of individuals, businesses, foundations and governments
Context
UNICEF Côte d’Ivoire vient de finaliser son Programme Pays 2021 2025 et lance un nouveau cycle 2026 2030, pleinement aligné sur le Plan National de Développement (PND 2026 2030), en particulier sur le développement du capital humain, la création d’emplois décents et les Objectifs de Développement Durable.
Malgré une croissance économique soutenue, le pays doit investir davantage dans le capital humain. Le système éducatif, bien que progressant, reste confronté à des disparités régionales, des taux élevés d’abandon et de non-scolarisation au secondaire — notamment chez les filles — ainsi qu’à des besoins croissants en infrastructures et en amélioration de la qualité des apprentissages. Le gouvernement place l’éducation au cœur de ses priorités à travers le Plan Sectoriel de l’Éducation (PSE), visant un système inclusif, équitable et performant.
Le Programme Éducation 2026 2030 d’UNICEF Côte d’Ivoire s’articule autour de deux composantes principales :
1. Renforcement du système formel : développement d’infrastructures modernes (notamment des salles de classe en briques plastiques recyclées), distribution d’intrants pédagogiques, renforcement des capacités des enseignants et amélioration des pratiques pédagogiques. La digitalisation est promue via la plateforme Mon École à la Maison et le déploiement de DIGIBOX dans les zones enclavées. Des approches innovantes, telles que les écoles itinérantes et la Stratégie Nationale d’Éducation Inclusive, ciblent les enfants vulnérables et en situation de handicap.
2. Éducation alternative pour enfants et adolescents hors de l’école : parcours flexibles favorisant la réintégration scolaire ou l’accès à des opportunités d’apprentissage adaptées. Les Unités Mobiles de Formation offrent des services éducatifs et professionnels dans les zones dépourvues de centres de formation.
Parallèlement, UNICEF appuie le MENAET dans des interventions multisectorielles pour renforcer la rétention des filles au secondaire, notamment à travers le PRSEB (Programme pour le Renforcement du Système Éducatif de Base, 2025 2028) et le PATEB (Programme d’Appui à la Transformation de l’Éducation de Base, 2024 2028), financés respectivement par la Banque mondiale et le Partenariat Mondial pour l’Éducation (GPE). Ces initiatives combinent actions en éducation, WASH, santé des adolescents, protection de l’enfant et mobilisation communautaire via les Clubs des Mères des Élèves Filles (CMEF) et le Plan d’Accompagnement Individualisé (PAI), afin de prévenir le décrochage scolaire.
L’équipe Éducation de Côte d’Ivoire bénéficie d’un historique de résultats probants et est régulièrement sélectionnée comme pays pilote pour des initiatives multipartites, telles que Safe to Learn (Canada), Learning Pioneer (UNICEF États-Unis) et le programme panafricain GIRLS, visant l’extension de l’éducation des filles.
La section Éducation assure également le leadership du programme phare de construction et réhabilitation d’écoles en briques plastiques recyclées, financé par plusieurs comités nationaux. Elle contribue par ailleurs à des programmes multisectoriels et multi-agences de grande envergure, notamment le renforcement de la résilience dans le Nord (financé par KfW) et le programme ENACTE (Ensemble pour Agir sur les Causes profondes du Travail des Enfants) de lutte contre le travail des enfants (financé par l’Union européenne et la Suisse).
Malgré une croissance économique soutenue, le pays doit investir davantage dans le capital humain. Le système éducatif, bien que progressant, reste confronté à des disparités régionales, des taux élevés d’abandon et de non-scolarisation au secondaire — notamment chez les filles — ainsi qu’à des besoins croissants en infrastructures et en amélioration de la qualité des apprentissages. Le gouvernement place l’éducation au cœur de ses priorités à travers le Plan Sectoriel de l’Éducation (PSE), visant un système inclusif, équitable et performant.
Le Programme Éducation 2026 2030 d’UNICEF Côte d’Ivoire s’articule autour de deux composantes principales :
1. Renforcement du système formel : développement d’infrastructures modernes (notamment des salles de classe en briques plastiques recyclées), distribution d’intrants pédagogiques, renforcement des capacités des enseignants et amélioration des pratiques pédagogiques. La digitalisation est promue via la plateforme Mon École à la Maison et le déploiement de DIGIBOX dans les zones enclavées. Des approches innovantes, telles que les écoles itinérantes et la Stratégie Nationale d’Éducation Inclusive, ciblent les enfants vulnérables et en situation de handicap.
2. Éducation alternative pour enfants et adolescents hors de l’école : parcours flexibles favorisant la réintégration scolaire ou l’accès à des opportunités d’apprentissage adaptées. Les Unités Mobiles de Formation offrent des services éducatifs et professionnels dans les zones dépourvues de centres de formation.
Parallèlement, UNICEF appuie le MENAET dans des interventions multisectorielles pour renforcer la rétention des filles au secondaire, notamment à travers le PRSEB (Programme pour le Renforcement du Système Éducatif de Base, 2025 2028) et le PATEB (Programme d’Appui à la Transformation de l’Éducation de Base, 2024 2028), financés respectivement par la Banque mondiale et le Partenariat Mondial pour l’Éducation (GPE). Ces initiatives combinent actions en éducation, WASH, santé des adolescents, protection de l’enfant et mobilisation communautaire via les Clubs des Mères des Élèves Filles (CMEF) et le Plan d’Accompagnement Individualisé (PAI), afin de prévenir le décrochage scolaire.
L’équipe Éducation de Côte d’Ivoire bénéficie d’un historique de résultats probants et est régulièrement sélectionnée comme pays pilote pour des initiatives multipartites, telles que Safe to Learn (Canada), Learning Pioneer (UNICEF États-Unis) et le programme panafricain GIRLS, visant l’extension de l’éducation des filles.
La section Éducation assure également le leadership du programme phare de construction et réhabilitation d’écoles en briques plastiques recyclées, financé par plusieurs comités nationaux. Elle contribue par ailleurs à des programmes multisectoriels et multi-agences de grande envergure, notamment le renforcement de la résilience dans le Nord (financé par KfW) et le programme ENACTE (Ensemble pour Agir sur les Causes profondes du Travail des Enfants) de lutte contre le travail des enfants (financé par l’Union européenne et la Suisse).
Task description
Sous la supervision directe de la Cheffe de Section Education et ses adjoint(e)s, et avec l’appui technique direct des collègues de la section, le/la Volontaire des Nations Unies national/e effectuera les tâches suivantes :
Suivi opérationnel, gestion des contrats et coordination Supply:
• Assurer la coordination régulière avec les unités Supply, Opérations et Construction afin de suivre l’avancement des travaux de construction et de réhabilitation financés notamment par la KfW (Kreditanstalt für Wiederaufbau) ainsi que par les Comités nationaux suisse et néerlandais.
• Contribuer à la mis à jour un outil consolidé de suivi des infrastructures au niveau de la section, en collaboration avec l’équipe Construction, permettant de mesurer les progrès, d’anticiper les risques de retard et de garantir une utilisation conforme et efficiente des ressources.
• Appuyer la supervision de l’exécution de la composante Éducation du Supply Plan, y compris le suivi des livraisons, l’end-user monitoring, la gestion des stocks et la conduite d’inventaires en coordination avec l’équipe Supply.
• Assurer un suivi intégré de l’exécution budgétaire et contractuelle des projets : engagements financiers, réquisitions, contractualisation, validation des livrables, certification des services rendus et vérification des factures, en étroite collaboration avec les collègues concernés.
Suivi programmatique et coordination des projets:
• Contribuer au renforcement de la coordination, de la planification et du suivi programmatique et financier des subventions et projets (PATEB, PRSEB, GPE-SCG, Programme de Résilience, ENACTE UE/Suisse, Safe to Learn, Projet de construction en briques plastiques entre autres).
• Préparer des notes analytiques et de synthèse pour les réunions intersectorielles et informer la Cheffe et le/la Chef(fe) adjoint(e) de toute question nécessitant orientation stratégique ou décision.
• Appuyer l’élaboration des documents programmatiques (plans de travail conjoints, TDR, notes conceptuelles, outils de suivi, rapports techniques) et assurer la mise à jour des chronogrammes.
• Suivre la mise en œuvre des activités, identifier les goulots d’étranglement, proposer des mesures correctives et effectuer des missions de terrain pour renforcer l’engagement des parties prenantes et la qualité d’exécution.
• Collecter les données statistiques des écoles soutenues (effectifs des élèves, enseignants désagrégés par sexe et par niveau ainsi que les résultats scolaires) y compris les bénéficiaires en situation de handicap pour enrichir la qualité des rapports.
• Produire des HIS pour traduire les changements apportés aux bénéficiaires après les interventions de l’UNICEF.
• Produire des rapports structurés de suivi destinés aux partenaires de mise en œuvre et aux bailleurs, en mettant en évidence les progrès, défis et recommandations opérationnelles.
• Collaborer avec les équipes Communication et Administration pour assurer la visibilité des résultats et la bonne organisation logistique des activités, y compris des contributions directes aux produits de visibilité, tels que la rédaction d’articles de blog, la production de courtes vidéos à l’intention des donateurs, ainsi que la conception de supports et d’articles promotionnels de visibilité.
Performance sectorielle, redevabilité et gestion des connaissances:
• Appuyer le suivi et l’analyse de la performance sectorielle à travers la consolidation mensuelle des progrès des principaux programmes (cibles, réalisations, écarts, actions prioritaires) et l’archivage systématique des données.
• Contribuer à la collecte, au contrôle qualité et à l’analyse des données désagrégées (notamment par sexe, handicap) afin d’éclairer la prise de décision et d’améliorer l’efficacité des interventions.
• Participer aux revues conjointes, missions de suivi et exercices d’évaluation avec le gouvernement et les partenaires techniques et financiers.
• Analyser les statistiques, études et données sectorielles pour identifier les tendances, formuler des recommandations stratégiques et renforcer l’impact des programmes, en particulier en faveur des filles et des groupes vulnérables.
• Assurer la capitalisation et la diffusion des bonnes pratiques et innovations, et contribuer à la production de supports de redevabilité et de plaidoyer (newsletter Éducation, histoires d’impact, études de cas, rapports aux donateurs, infographies, ...).
Suivi opérationnel, gestion des contrats et coordination Supply:
• Assurer la coordination régulière avec les unités Supply, Opérations et Construction afin de suivre l’avancement des travaux de construction et de réhabilitation financés notamment par la KfW (Kreditanstalt für Wiederaufbau) ainsi que par les Comités nationaux suisse et néerlandais.
• Contribuer à la mis à jour un outil consolidé de suivi des infrastructures au niveau de la section, en collaboration avec l’équipe Construction, permettant de mesurer les progrès, d’anticiper les risques de retard et de garantir une utilisation conforme et efficiente des ressources.
• Appuyer la supervision de l’exécution de la composante Éducation du Supply Plan, y compris le suivi des livraisons, l’end-user monitoring, la gestion des stocks et la conduite d’inventaires en coordination avec l’équipe Supply.
• Assurer un suivi intégré de l’exécution budgétaire et contractuelle des projets : engagements financiers, réquisitions, contractualisation, validation des livrables, certification des services rendus et vérification des factures, en étroite collaboration avec les collègues concernés.
Suivi programmatique et coordination des projets:
• Contribuer au renforcement de la coordination, de la planification et du suivi programmatique et financier des subventions et projets (PATEB, PRSEB, GPE-SCG, Programme de Résilience, ENACTE UE/Suisse, Safe to Learn, Projet de construction en briques plastiques entre autres).
• Préparer des notes analytiques et de synthèse pour les réunions intersectorielles et informer la Cheffe et le/la Chef(fe) adjoint(e) de toute question nécessitant orientation stratégique ou décision.
• Appuyer l’élaboration des documents programmatiques (plans de travail conjoints, TDR, notes conceptuelles, outils de suivi, rapports techniques) et assurer la mise à jour des chronogrammes.
• Suivre la mise en œuvre des activités, identifier les goulots d’étranglement, proposer des mesures correctives et effectuer des missions de terrain pour renforcer l’engagement des parties prenantes et la qualité d’exécution.
• Collecter les données statistiques des écoles soutenues (effectifs des élèves, enseignants désagrégés par sexe et par niveau ainsi que les résultats scolaires) y compris les bénéficiaires en situation de handicap pour enrichir la qualité des rapports.
• Produire des HIS pour traduire les changements apportés aux bénéficiaires après les interventions de l’UNICEF.
• Produire des rapports structurés de suivi destinés aux partenaires de mise en œuvre et aux bailleurs, en mettant en évidence les progrès, défis et recommandations opérationnelles.
• Collaborer avec les équipes Communication et Administration pour assurer la visibilité des résultats et la bonne organisation logistique des activités, y compris des contributions directes aux produits de visibilité, tels que la rédaction d’articles de blog, la production de courtes vidéos à l’intention des donateurs, ainsi que la conception de supports et d’articles promotionnels de visibilité.
Performance sectorielle, redevabilité et gestion des connaissances:
• Appuyer le suivi et l’analyse de la performance sectorielle à travers la consolidation mensuelle des progrès des principaux programmes (cibles, réalisations, écarts, actions prioritaires) et l’archivage systématique des données.
• Contribuer à la collecte, au contrôle qualité et à l’analyse des données désagrégées (notamment par sexe, handicap) afin d’éclairer la prise de décision et d’améliorer l’efficacité des interventions.
• Participer aux revues conjointes, missions de suivi et exercices d’évaluation avec le gouvernement et les partenaires techniques et financiers.
• Analyser les statistiques, études et données sectorielles pour identifier les tendances, formuler des recommandations stratégiques et renforcer l’impact des programmes, en particulier en faveur des filles et des groupes vulnérables.
• Assurer la capitalisation et la diffusion des bonnes pratiques et innovations, et contribuer à la production de supports de redevabilité et de plaidoyer (newsletter Éducation, histoires d’impact, études de cas, rapports aux donateurs, infographies, ...).
At Impactpool we do our best to provide you the most accurate info, but closing dates may be wrong on our site. Please check on the recruiting organization's page for the exact info. Candidates are responsible for complying with deadlines and are encouraged to submit applications well ahead.
Before applying, please make sure that you have read the requirements for the position and that you qualify. Applications from non-qualifying applicants will most likely be discarded by the recruiting manager.