The International Rescue Committee (IRC) responds to the world's worst humanitarian crises, helping to restore health, safety, education, economic wellbeing, and power to people devastated by conflict and disaster. Founded in 1933 at the call of Albert Einstein, the IRC is one of the world's largest international humanitarian non-governmental organizations (INGO), at work in more than 40 countries and 29 U.S. cities helping people to survive, reclaim control of their future and strengthen their communities. A force for humanity, IRC employees deliver lasting impact by restoring safety, dignity and hope to millions. If you're a solutions-driven, passionate change-maker, come join us in positively impacting the lives of millions of people world-wide for a better future.
CONTEXTO
El Comité Internacional de Rescate (IRC) responde a las peores crisis humanitarias del mundo y ayuda a las personas cuyas vidas y medios de vida son destrozadas por los conflictos y los desastres para sobrevivir, recuperar y obtener el control de su futuro. Fundada en 1933, a petición de Albert Einstein, IRC trabaja con personas obligadas a huir de la guerra, los conflictos y los desastres y las comunidades de acogida, que los apoyan, así como aquellos que permanecen dentro de sus hogares y comunidades. Actualmente, IRC trabaja en más de 40 países y 22 ciudades de EE. UU., restauramos la seguridad, la dignidad y la esperanza a millones de personas desarraigadas que luchan por sobrevivir. El IRC lidera la transición “From Harm to Home”.
En respuesta a afectaciones por violencia histórica que provocó un aumento del movimiento forzado de población, IRC decidió abrir una oficina en el país para lanzar un programa de protección integrada. Este programa ayudará a satisfacer las necesidades agudas de las personas desplazadas por la violencia, así como aquellos que regresan al país después de la deportación. Este programa utilizará enfoques innovadores para ofrecer programación humanitaria, principalmente a través de un enfoque de asociación con las organizaciones locales de la sociedad civil.
DATOS GENERALES DE LA ASIGNACIÓN
Lugar donde se desarrollará la consultoría: Departamento de Protección de Grupos Vulnerables, dentro de la unidad de Derechos Colectivos y Difusos del CONAPINA, y Espacios de Apoyo Psicosocial. Ubicación geográfica: Sede central CONAPINA y comunidades de implementación (La Campanera, Las Margaritas, Tutunichapa I y II.
Duración: 6 meses
RESUMEN DE TRABAJO
Técnico I, psicólogo/a, con experiencia indispensable y comprobada en atención comunitaria y clínica para desempeñar la función principal de acompañamiento psicosocial especializado a niñas, niños, adolescentes y sus familias en las comunidades asignadas.
Esta labor es crítica para fomentar la protección especial, su desarrollo integral y promover relaciones familiares y comunitarias sanas en ambientes marcados por la violencia social, donde la experiencia previa es fundamental para abordar eficazmente las complejas dinámicas de este contexto.
PRINCIPALES FUNCIONES
• Proporcionar acompañamiento psicosocial a la niñez y adolescencia que reside en las comunidades a intervenir.
• Establecer una relación de confianza bilateral con el grupo de la comunidad.
• Brindar servicios de protección inmediata a niñas, niños y adolescentes en condiciones de movilidad humana u otras vulnerabilidades múltiples; debiendo articular con las Unidades del CONAPINA cuando sea procedente.
• Difundir y promover el conocimiento de los derechos y deberes de niñas, niños, adolescentes a nivel local.
• Establecer medios alternos de resolución de conflictos en los casos que proceda.
• Gestionar ante los órganos competentes las medidas para superar acciones u omisiones de los prestadores de servicios públicos y privados que amenacen o violen los derechos colectivos o difusos de las niñas, niños y adolescentes.
• Rendir periódicamente informes de su trabajo a su jefatura respectiva, según lo establecido por la normativa interna del CONAPINA.
• Dar respuesta a solicitudes de información requeridas por la jefatura a su cargo.
• Cumplir con misiones oficiales que delegue la jefatura.
• Participar en las capacitaciones que convoque la institución para fortalecer sus competencias laborales.
• Otras actividades que la jefatura requiera vinculadas a las funciones y competencia de su cargo.
• Acompañar la ejecución de ruta de abordaje inmediato de casos de amenaza o vulneración de derechos de niñas, niños y adolescentes.
• Participar en actividades de coordinación intra e interinstitucional para la protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes.
• Cualquier otra función que le sea asignada para el cumplimiento y ejercicio del cargo y la garantía de derechos de primera infancia, niñez y adolescencia.
La persona consultora desarrollará sus actividades bajo la coordinación de la Jefatura del Departamento de Protección de Grupos Vulnerables del CONAPINA.
INFORMACIÓN GENERAL Y RESULTADOS ESPERADOS
Resultados principales:
• Cumplimiento de metas de atención directa a niñez, adolescencia y familias de las comunidades priorizadas.
• Propuestas metodológicas de intervención para la garantía de derechos de la primera infancia, niñez y adolescencia.
• Insumos de respuesta a solicitudes especializadas a demanda de organismos nacionales e internacionales.
• Propuesta de opiniones técnicas para aplicación del enfoque de derechos humanos.
• Bases de datos consolidadas y actualizadas para la rendición de informes periódicos.
• Informes de actividades.
Marco de referencia para la actuación:
• Ley Crecer Juntos para la Protección Integral de la Primera Infancia, Niñez y Adolescencia
• Ley Nacer con Cariño para un parto respetado y un cuidado cariñoso y sensible para el recién nacido
• Ley especial integral para una vida libre de violencia para las mujeres.
• Ley contra la violencia intrafamiliar.
• Código de familia.
• Política Nacional de Protección Integral de la Niñez y de la Adolescencia.
• Política Nacional de Apoyo al Desarrollo Infantil Temprano.
• Estrategia Nacional del Juego.
REQUISITOS DEL PERFIL
Formación académica indispensable:
Graduado/a de licenciatura en psicología, autorizado para el ejercicio de la profesión y activo ante la Junta de vigilancia de la profesión, con carné y sello vigente.
Formación académica deseable:
Especialización o maestría en primera infancia, derechos humanos o atención especializada en niñez y adolescencia.
Competencias indispensables requeridas:
• Aprendizaje continuo: Denota interés en mantener sus competencias actualizadas en función de los cambios en los procedimientos, las metodologías, los sistemas operativos, los soportes tecnológicos; por la vía de consulta o a través de entornos formativos.
• Compromiso con el servicio público: Otorga un trato de calidad a otras áreas e integrantes de la organización concretando aportes pertinentes a los procesos y resultados buscados.
• Integridad institucional: Preserva la razonabilidad, integridad, formalidad, validez, conservación e inteligibilidad y transparencia de los actos administrativos en los que participa.
• Aporte técnico-profesional: Desarrolla productos con alto nivel de aporte técnico en su área de especialidad.
• Comunicación efectiva: Redacta textos, informes, mensajes, cuadros o gráficas con claridad en la expresión para hacer efectiva y sencilla la comprensión.
• Instrumentación de decisiones: Asume los efectos de sus decisiones y también de las adoptadas por el equipo de trabajo al que pertenece.
• Respuesta a requerimientos: Se involucra de manera activa en los asuntos que le requiere o consulta su equipo o sus superiores.
• Disponibilidad de horario.
• Habilidades blandas como: capacidad de comunicación efectiva, escucha activa y atención plena, capacidad de indagación como medio para recabar información y mostrar interés, Comprensión y respeto como medio para intentar ponerse en la perspectiva de la otra persona sin juzgarla, Habilidad para generar empoderamiento orientando a la persona, niño, niño o adolescente a conocer sus fortalezas, Proveer de información confiable a la persona atendida, Prestación de apoyo y comprensión para que la persona afronte sus necesidades, evalúe sus opciones y decida cómo actuar, Sensibilidad hacia las diferencias de las niñas, niños, adolescentes y sus familias.
Competencias especificas:
Conocimiento:
• Derechos Humanos y/o Derechos de la Niñez y Adolescencia y Doctrina de Protección a niñez y adolescencia y enfoque de género.
• Habilidad para analizar, exponer y defender derechos humanos, de niñez y adolescencia.
• Manejo de herramientas digitales.
• Trabajo en equipo.
• Habilidad para la elaboración de documentos e informes técnicos.
• Experiencia en el diseño de estrategias de participación y ejecución de proyectos sociales.
Experiencia previa:
Al menos un año de experiencia en cargos técnicos relacionados en atención a niñez y adolescencia.
OTROS REQUISITOS
• Capacidad para trabajar bajo cumplimiento de resultados.
• Compromiso con los valores institucionales y con los derechos de las niñas, niños y adolescentes.
• No haber sido sancionado, en sede judicial o administrativa, por violación a los derechos de las niñas, niños o adolescentes, violencia intrafamiliar, o delitos contemplados en la Ley Especial Integral para una Vida libre de Violencia para las Mujeres.
• No tener pendientes obligaciones alimentarias.
• Con disponibilidad de horarios y movilidad para trasladarse a otras sedes del CONAPINA.
ESTANDARES PROFESIONALES
Estándares de conducta profesional: Los trabajadores de IRC e IRC deben adherirse a los valores y principios descritos en IRC Way - Estándares de conducta profesional. Estos son la integridad, el servicio y la responsabilidad. De acuerdo con estos valores, el IRC opera y hace cumplir las políticas sobre Protección del Beneficiario contra la Explotación y el Abuso, la Protección de Menores, el Acoso en el Lugar de Trabajo, la Integridad Fiscal y la Retaliación.
Igualdad de género: IRC se compromete a reducir la brecha de género en las posiciones de liderazgo. Ofrecemos beneficios que proporcionan un entorno propicio para que las mujeres participen en nuestra fuerza laboral, incluidos los permisos parentales, los protocolos de seguridad sensibles al género y otros beneficios y subsidios de apoyo. Empleador con igualdad de oportunidades:
IRC es un empleador con igualdad de oportunidades. El IRC considera a todos los solicitantes en función del mérito sin distinción de raza, sexo, color, origen nacional, religión, orientación sexual, edad, estado civil, estado de veterano, discapacidad
PROFESSIONAL STANDARDS
All International Rescue Committee workers must adhere to the core values and principles outlined in IRC Way - Standards for Professional Conduct. Our Standards are Integrity, Service, Equality and Accountability. In accordance with these values, the IRC operates and enforces policies on Safeguarding, Conflicts of Interest, Fiscal Integrity, and Reporting Wrongdoing and Protection from Retaliation. IRC is committed to take all necessary preventive measures and create an environment where people feel safe, and to take all necessary actions and corrective measures when harm occurs. IRC builds teams of professionals who promote critical reflection, power sharing, debate, and objectivity to deliver the best possible services to our clients.
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