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Mission and objectives
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Context
Appuyer la mise en œuvre, le suivi et la coordination des programmes Education de l’UNICEF au Maroc, en appui aux priorités nationales visant l’amélioration de l’accès, de la qualité, de l’équité et de l’inclusion dans l’éducation. L’affectation contribuera plus particulièrement au suivi des initiatives menées avec le Ministère de l’Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports, ainsi qu’aux actions conjointes avec le Ministère de la Jeunesse, de la Culture et de la Communication lorsqu’elles contribuent aux objectifs éducatifs, au développement des compétences et à la continuité des parcours d’apprentissage des enfants et des adolescents.
Task description
Sous la supervision directe de la Spécialiste Education, le/la Volontaire des Nations Unies effectuera les tâches suivantes :
• Appuyer la coordination opérationnelle et programmatique avec le Ministère de l’Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports, notamment pour le suivi des activités inscrites dans les plans de travail et cadres de coopération convenus avec l’UNICEF ;
• Contribuer à la coordination avec le Ministère de la Jeunesse, de la Culture et de la Communication pour les initiatives liées à l’épanouissement, aux compétences de vie, à l’engagement des adolescents et des jeunes et à la continuité des parcours d’apprentissage ;
• Assurer le suivi régulier de la mise en œuvre des activités Education, y compris la col-lecte et la consolidation des informations auprès des partenaires, des prestataires et des équipes régionales, selon les besoins ;
• Contribuer à la préparation, la revue et la consolidation des rapports de mise en œuvre, comptes rendus de réunions, notes de suivi, tableaux de bord et documents de synthèse relatifs aux programmes Education ;
• Appuyer la revue, la finalisation et l’organisation des outils, guides, supports de formation et documents techniques produits dans le cadre des interventions Education ;
• Soutenir la documentation, la capitalisation et la valorisation des initiatives mises en œuvre, en coordination avec les équipes Communication, Plaidoyer, Suivi évaluation et Partenariats de l’UNICEF ;
• Contribuer à l’organisation de réunions, ateliers, missions de terrain et consultations avec les partenaires institutionnels, les acteurs territoriaux, les enfants, les adolescents, les jeunes et les communautés, selon les besoins du programme ;
• Effectuer toute autre tâche pertinente demandée par la superviseure, en lien avec les priorités de la Section Education.
Résultats attendus :
• Le suivi des activités Education est renforcé et les informations relatives à leur mise en œuvre sont consolidées de manière régulière.
• Les rapports, notes de suivi, comptes rendus et documents de synthèse relatifs aux pro-grammes Education sont préparés, revus ou consolidés dans les délais requis.
• La coordination avec le Ministère de l’Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports et, le cas échéant, avec le Ministère de la Jeunesse, de la Culture et de la Communication, est fa-cilitée et documentée.
• Les outils, guides, supports de formation et documents techniques produits dans le cadre des interventions Education sont organisés, revus et finalisés selon les besoins.
• Les bonnes pratiques, leçons apprises et résultats des initiatives Education sont documentés et valorisés en coordination avec les équipes concernées de l’UNICEF.
• Appuyer la coordination opérationnelle et programmatique avec le Ministère de l’Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports, notamment pour le suivi des activités inscrites dans les plans de travail et cadres de coopération convenus avec l’UNICEF ;
• Contribuer à la coordination avec le Ministère de la Jeunesse, de la Culture et de la Communication pour les initiatives liées à l’épanouissement, aux compétences de vie, à l’engagement des adolescents et des jeunes et à la continuité des parcours d’apprentissage ;
• Assurer le suivi régulier de la mise en œuvre des activités Education, y compris la col-lecte et la consolidation des informations auprès des partenaires, des prestataires et des équipes régionales, selon les besoins ;
• Contribuer à la préparation, la revue et la consolidation des rapports de mise en œuvre, comptes rendus de réunions, notes de suivi, tableaux de bord et documents de synthèse relatifs aux programmes Education ;
• Appuyer la revue, la finalisation et l’organisation des outils, guides, supports de formation et documents techniques produits dans le cadre des interventions Education ;
• Soutenir la documentation, la capitalisation et la valorisation des initiatives mises en œuvre, en coordination avec les équipes Communication, Plaidoyer, Suivi évaluation et Partenariats de l’UNICEF ;
• Contribuer à l’organisation de réunions, ateliers, missions de terrain et consultations avec les partenaires institutionnels, les acteurs territoriaux, les enfants, les adolescents, les jeunes et les communautés, selon les besoins du programme ;
• Effectuer toute autre tâche pertinente demandée par la superviseure, en lien avec les priorités de la Section Education.
Résultats attendus :
• Le suivi des activités Education est renforcé et les informations relatives à leur mise en œuvre sont consolidées de manière régulière.
• Les rapports, notes de suivi, comptes rendus et documents de synthèse relatifs aux pro-grammes Education sont préparés, revus ou consolidés dans les délais requis.
• La coordination avec le Ministère de l’Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports et, le cas échéant, avec le Ministère de la Jeunesse, de la Culture et de la Communication, est fa-cilitée et documentée.
• Les outils, guides, supports de formation et documents techniques produits dans le cadre des interventions Education sont organisés, revus et finalisés selon les besoins.
• Les bonnes pratiques, leçons apprises et résultats des initiatives Education sont documentés et valorisés en coordination avec les équipes concernées de l’UNICEF.
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Before applying, please make sure that you have read the requirements for the position and that you qualify. Applications from non-qualifying applicants will most likely be discarded by the recruiting manager.