Job Description

Landscape Alliance, a
través del Centro Internacional de la Papa (CIP), invita a postular a especialista
con experiencia en diseño del aprendizaje y educación de adultos, que pueda
diseñar, desarrollar y validar tres módulos de formación en agroforestería y
otros sistemas basados en árboles para profesionales de asesoría y extensión, a
partir del material técnico de Landscape Alliance y de la malla curricular
preliminar elaborada tras el taller de priorización de competencias para la
asesoría agroforestal realizado en Ucayali, así como proponer una estrategia
para su implementación en los servicios de asesoría de las instituciones
participantes.

Objetivo General:

La presente consultoría diseñará, desarrollará y validará tres
módulos de formación para profesionales que brindan asesoría y extensión en
agroforestería y otros sistemas basados en árboles, a partir de los
contenidos técnicos elaborados por Landscape Alliance y en concordancia con los
enfoques metodológicos de su Hub de Desarrollo de Capacidades y Educación
(CDE), en el formato, medidas y características coordinados previamente con el
equipo técnico. Para ello, convertirá el material técnico que se entregará al
inicio de la consultoría en experiencias de aprendizaje pertinentes para
profesionales de diferentes perfiles, mediante secuencias pedagógicas,
actividades prácticas, materiales y herramientas de evaluación adaptados a sus
condiciones de trabajo y de campo.

Objetivos específicos:

·Definir la
estructura, los objetivos y resultados de aprendizaje y la matriz de temas de
cada módulo, considerando las competencias priorizadas en el taller, e
identificar las guías y materiales de referencia en relación con los perfiles
de los usuarios y sus condiciones de trabajo y acceso a recursos. De ser
necesario, se complementará con una caracterización de los usuarios y de las
condiciones habilitantes para la implementación (incluidas las diferencias de
género, idioma, nivel educativo y rol).

·Convertir los
contenidos técnicos en una primera versión de cada módulo, con guía
metodológica, actividades prácticas y participativas, materiales didácticos y
herramientas de evaluación de entrada y salida que faciliten su comprensión y
aplicación en situaciones reales de formación presencial, virtual o híbrida, de
manera inclusiva para mujeres, jóvenes y otros grupos con menor acceso.

·Validar la
pertinencia y utilidad de los módulos mediante un pilotaje con participantes
diversos, e incorporar las mejoras identificadas a partir de su evaluación y en
coordinación con el equipo técnico.

·Preparar
herramientas para evaluar el aprendizaje, hacer seguimiento a su aplicación en
la práctica de asesoría y registrar la participación, en línea con el sistema
de seguimiento del Hub CDE de Landscape Alliance y con datos desagregados por
género, edad y otras variables.

·Proponer
orientaciones para el uso, actualización e incorporación de los módulos en los
procesos de formación y servicios de asesoría de las instituciones
participantes, incluida la identificación de opciones de reconocimiento o
certificación.

·Coordinar con
el equipo técnico en al menos cinco reuniones: reunión inicial para aclarar
dudas y definir materiales y formato; reunión de coordinación sobre los
talleres piloto, su implementación e instrumento de evaluación; reuniones de
evaluación de los pilotos; y reunión de validación de la propuesta de revisión.

·Coordinar con
el equipo de Comunicación de Landscape Alliance las recomendaciones sobre la
traducción visual de los contenidos.

Entregables / Reportes / Productos De
Consultoría:

Entregable Contenido
Entregable 1:Plan de trabajo y diseño pedagógico delos módulos 1.Plan de trabajo, cronograma yresponsabilidades, con losmódulos seleccionados, los contenidos disponibles y las fechas de entrega yvalidación de los insumos técnicos.2.Caracterización de los usuarios y de las condiciones de aprendizaje yaplicación.3.Estructura de los tres módulos, con resultados de aprendizaje,secuencia, duración, actividades y criterios de evaluación; plantillas yprototipo de una secuencia.4.Plan de pilotaje que precise participantes, sesiones,lugares, instrumentos de observación, logística, presupuesto yresponsabilidades.
Entregable 2:Tres módulos listos para validación 1.Tres módulos completos en Word y PPT u otros soportes,revisados por el equipo técnico y listos para su pilotaje.2.Componentes de cada módulo: guía del facilitador, materiales delparticipante y referencias, actividades y casos prácticos, recursos de apoyopara el trabajo de campo e instrumentos de evaluación del desempeño (entraday salida).3.Herramienta de evaluación del pilotaje y sistematización de laretroalimentación de los participantes.
Entregable 3:Tres módulos finales validados yajustados 1.Tres módulos ajustados en Word y PPT u otros soportes tras elpilotaje, con contenidos técnicos validados por Landscape Alliance y recursospedagógicos revisados, listos para diagramación, ilustración y corrección deestilo.2.Informe del pilotaje de los tresmódulos, con resultados de aprendizaje,observación de tareas y opinión de los usuarios, así como la matriz deobservaciones, respuestas y cambios incorporados.3.Guía para facilitar, utilizar yactualizar los módulos.4.Propuesta de estrategias deimplementación de los módulos, para que puedan ser utilizados, actualizados e incorporados en losprocesos de formación y servicios de asesoría de las institucionesparticipantes.5.Repositorio organizado de archivos editables, plantillas yrecursos, con fuentes y permisos.
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