Anthropologue Administrateur à la Communication pour le Développement, NO-B, TA, Goma / Béni (Reservé aux Nationaux)

Une épidémie de fièvre hémorragique virale sévit actuellement dans les zones à l'Est du pays dans plusieurs zones de santé avec des dizaines de décès. C’est la première fois que le virus Ebola a été signalé dans ces zones de santé. A la suite de ces cas, le ministre de la Santé publique de la RDC a déclaré publiquement l’épidémie de maladie hémorragique à virus Ebola dans la province du Nord Kivu. L’UNICEF en RDC travaille étroitement avec le gouvernement et les partenaires sur place pour répondre à l’épidémie. UNICEF RDC est présent dans les différentes réunions de coordination au niveau national, provincial et local ainsi que dans les groupes de travail sur la communication, WASH, prise en charge psychosociale et de la logistique. En termes de communication pour le développement, l'UNICEF en RDC travaille en étroite collaboration avec des partenaires locaux pour les activités de mobilisation sociale. Cependant, certaines croyances, normes et attitudes peuvent nuire aux interactions entre les intervenants et les communautés. Ainsi, les stratégies de communication doivent être organisées de manière à impliquer les communautés locales et prendre en compte le contexte local. L'UNICEF en RDC cherche un anthropologue expérimenté pour mener une recherche socio-anthropologique afin de renforcer la mobilisation sociale et l'engagement communautaire pour éradiquer le virus Ebola.

1. Contexte

   Malgré sa grande superficie et ses ressources naturelles illimitées, la République démocratique du Congo (RDC) est l’un des pays du monde le plus pauvre et le moins développé. En effet, il est classé 176ème sur 188 pays dans le rapport sur le développement humain 2015. La pauvreté des enfants est largement répandue, et particulièrement dans les zones de conflit ou difficiles d’accès. Selon une étude récente de l’UNICEF, 80% des enfants âgés de 0 à 15 ans subissent au moins deux privations majeures de leurs droits.

   Malgré une croissance durable ces dernières années, le niveau de l’économie en RDC reste bien trop bas pour fournir suffisamment de recettes publiques afin de combler les besoins de base de la population, en particulier ceux des enfants. En 2016, l’instabilité politique, la persistance des conflits à l’est et la chute des prix des matières premières sur les marchés mondiaux ont été des facteurs aggravants.

   Pour chaque enfant un Avocat

2. Objet de poste

L'objectif global de ce poste est de soutenir la réponse de la communication par la collecte et l'analyse des évidences sur les facteurs socioculturels, économiques, environnementaux et sanitaires qui exposent directement ou indirectement la population au risque de contamination / transmission de la maladie du virus Ebola. La recherche informera en temps réel l'ajustement des stratégies basées sur les évidences dans la prévention de la transmission de l’Ebola et prendre soin des personnes déjà infectées et affectées par l'épidémie dans la province de l'Equateur de la RDC.

Plus précisément, le staff aura à :

• Mener des enquêtes qui aideront à mieux comprendre le contexte et les communautés affectées (ethnies, langues, recherche de soins, étiologies locales qui peuvent être associés à Ebola, les relations socio-politiques attitudes culturelles locales à Ebola, etc.) ;
• Identifier les croyances et les pratiques qui peuvent amplifier ou aider à contrôler l’épidémie ;
• Identifier les malentendus et les rumeurs au sein de la communauté ;
• Contribuer aux investigations sur les questions sociales et anthologiques qui soutiendraient une meilleure compréhension des épidémies d’Ebola ;
• Contribuer aux investigations sur les normes culturelles et sociales au sein des communautés qui contribueront à développer de meilleurs rapports et de confiance avec la communauté ;
• Déterminer les principaux facteurs qui peuvent augmenter le risque (par exemple. Les pratiques funéraires locales, le mouvement de personnes et le commerce via les routes, fleuves, etc.) et pour chacun des facteurs, décrire et analyser les facteurs sociaux, les pratiques culturelles et les activités économiques qui sous-tendent les comportements à risque de transmission de l’Ebola.
• Identifier et analyser les facteurs environnementaux (non-respect des déplacements imposés en cas d'épidémie ou de suspicion d'épidémie) qui augmentent le risque de contamination ; et déterminer les facteurs qui peuvent réduire le risque.
• Identifier et analyser les facteurs de risque spécifiques aux centres de santé et les pratiques de soins de santé communautaire ;
• Analyser les pratiques d'utilisation des soins de santé des populations les plus vulnérables et l'exposition au risque de contagion / propagation de l’Ebola; l’engagement communautaire lié au déploiement du vaccin (comment l'introduire de manière transparente et d'éviter les rumeurs et la négativité, en particulier étant donné que certaines personnes de la même communauté peuvent être vaccinés et d'autres non / certains agents de santé peuvent être et d'autres pas ; identifier les conséquences potentielles non prévu ainsi que l’impact sur la vaccination de routine etc.
• Identifier les problèmes contextuels pour les réactions « de refus » à la réponse Ebola pour la vaccination ;
• Identifier la compréhension des messages de prévention, et les préoccupations de la communauté concernant la vaccination contre le virus Ebola ;
• Identifier et analyser l’engagement communautaires actuel et les canaux de communication existants et proposer un modèle qui pourrait être utilisé dans la prévention Ebola ;
• Préparer des analyses et des rapports ainsi que la documentation de bonnes pratiques relatives aux tâches sus-décrites.

2. Méthodologie et tâches

Dans l'ensemble, les tâches à accomplir dans le cadre de cette consultation sont les suivantes :

• Proposer des questions de recherche et de la méthodologie de ciblage / échantillonnage ;
• Mener des entretiens avec des informateurs clés, des discussions de groupes de discussion et d'autres formes de recherche qualitative portant sur les perceptions, les pratiques ;
• Mener des discussions en profondeur des entretiens informel et des focus group avec les membres de la communauté, les chefs traditionnels / religieux, les travailleurs de la santé et les enseignants, les collectivités locales ;
• Observation et d'identifier des histoires pour inciter à penser à Ebola et les réactions à Ebola;
• Préparer un projet de rapport ;
• Préparer un rapport final sur la base du feed-back reçu le projet de rapport.
• Fin de débriefing  (rapport et présentation) à l'équipe de l'UNICEF RDC.   

 5. Qualifications et connaissances spécialisées / expérience requise

 5.1. Éducation

Diplôme universitaire de licence en sociologie, anthropologie, psychologie, développement communautaire ou similaire  mettant l'accent sur la communication participative, l'apprentissage des adultes, la planification de la communication, la mobilisation sociale, la recherche participative et la formation et l'évaluation de l'impact des interventions de communication. Diplome de Graduat avec quatre ans d'expérience accepté.

5.2. Expérience professionnelle :

• Expérience de travail d'au moins deux ans, dans la conduite de recherches;
• Expérience professionnelle pertinente dans la recherche opérationnelle ;
• Expérience dans la réalisation des études d’anthropologie ;
• Expérience dans la recherche qualitative et quantitative ;
• Expérience en matière d'observation de la communauté ;
• Participation en tant que chef d'équipe ou chercheur principal dans au moins quatre projets de recherche au cours des quatre dernières années ;
• Une expérience de travail basée sur les droits humain et de l'équité appliquée à la participation communautaire serait un atout.

5.3. Compétences :

• Expertise en conception en recherche, méthodologie et de collecte de données ;
• Connaissance des pratiques socio-culturelles et l'analyse des normes sociales ;
• Aptitude à établir des priorités et des problèmes actuels de manière efficace pour développer des recommandations ;

• Compétences avérées en communication écrite

• Capacité à exprimer de manière claire et concise des idées et des concepts sous forme écrite et orale.

• Compétences en informatique, y compris la navigation sur Internet, etc.

   5.4. Langues :

  La maitrise du français et du swahili sont nécessaires. La connaissance d'une autre langue locale parlée dans les régions touchées serait un atout.

Pour consulter notre Cadre de Compétences, veuillez cliquer ici. 

Les dossiers de candidature devront comprendre une lettre de motivation, un curriculum vitae détaillé comprenant les coordonnées de contact (adresse physique, numéros de téléphone fixe et cellulaire), noms des personnes  de référence), des photocopies des diplômes et attestations des services rendus, ainsi que tout autre document utile renseignant sur la carrière du candidat.

Seules les candidatures envoyées en ligne seront considérées (https://unicef.sharepoint.com/sites/portals/hr/Pages/Staffing/Vacancies.aspx ).

UNICEF promeut la diversité et l'inclusion au sein de son personnel et encourage les candidats qualifiés, hommes et femmes de toutes les nationalités, religions et origines ethniques, y compris les personnes vivant avec handicap a postuler afin de devenir membre de l'Organisation.

Les candidatures féminines sont particulièrement encouragées.