Analyste en Suivi et Evaluation-NPSA 9-Port-au-Prince

Le PNUD s’engage à recruter un personnel divers en termes de genre, de nationalité et de culture. Nous encourageons de même les personnes issues des minorités ethniques, des communautés autochtones ou handicapées à postuler. Toutes les candidatures seront traitées dans la plus stricte confidentialité. 

Le NPSA sont soumis à un recrutement local. 
 
Le PNUD ne tolère pas l’exploitation et / ou les atteintes sexuelles, ni aucune forme de harcèlement, y compris le harcèlement sexuel, et / ou toutes formes de discrimination. Tous/tes les candidats/tes sélectectionnés /es devront ainsi se soumettre à de rigoureuses vérifications relatives aux références fournies ainsi qu’à leurs antécédents. 

La corruption en Haïti demeure un des principaux facteurs qui entraine la non-jouissance des droits de l’homme (y compris le non-accès aux services sociaux de base) par la population, plus particulièrement celles des quartiers populaires. Nourrie par des pratiques ancrées à plusieurs niveaux, la corruption s'est établie au sein de la sphère administrative et des services publics, affectant la société haïtienne dans son ensemble, menaçant sa cohésion et avec des conséquences directes et indirectes en matière d’instabilité et de conflit.

Selon l’Unité de Lutte contre la Corruption (ULCC), « la corruption affecte tous les rouages de l’État » sous formes de pot-de-vin, malversations, enrichissement illicite, blanchiment d’argent provenant de crimes économiques, trafic d’influence, népotisme, fraude fiscale, surfacturation des services à l’État, sous facturation des redevances à l’État, détournement de fonds et passation illégale de marché public. La corruption nuit aussi les populations vulnérables, et notamment les femmes et les jeunes, de manière directe et indirecte. D’une part la gestion

inefficace des ressources publiques et de la vie économique empêche l’accès à des services publics de qualité, notamment aux services sociaux de base. Et d’autre part, ces différentes pratiques de corruption contribuent à entretenir les gangs armés dont l’existence et les activités impactent de manière disproportionnée les jeunes et les femmes notamment en raison du recrutement par les gangs de jeunes en situation d’extrême précarité et des conséquences socio-économiques sur la vie des quartiers, où ce sont souvent les femmes qui mènent des activités informelles pour subvenir aux besoins de leurs familles.

La complexité de l’instabilité socio-politique et institutionnelle en Haïti, combinée avec la crise sécuritaire liée à la

violence des gangs armés, exacerbe quant à elle plusieurs défis structurels relatifs à l’État de droit y compris la

redevabilité, la justice, la transparence et l’efficacité de gestion des affaires publiques. Cette situation, caractérisée par les actes de corruption, a directement dégradé la relation entre l'État et ses citoyens et accentué la méfiance des Haïtiens vis-à-vis des institutions qui peinent à apporter des réponses appropriées à la corruption. Cependant, la perception de la problématique de la corruption en Haïti se concentre sur des individus ou corporation plutôt que la configuration structurelle, dans un contexte de fragmentation socio-économique et politique marqué par de nombreux défis, notamment les crises de nature sécuritaire, politique et humanitaire qui persistent
 

1. Gestion du suivi/évaluation du projet et analyse de la performance :

• Procède, en collaboration avec les membres de l’équipe du projet et avec les Agences des Nations Unies

impliquées y compris le BINUH, à la réalisation d’une étude de référence initiale permettant d’établir des lignes de base pour mesurer les résultats obtenus dans la mise en œuvre des activités du projet PBF ;

• Elabore le plan et la méthodologie de collecte d’informations et de données ainsi que le plan de suivi

périodique du projet ;

• Elabore un système de suivi dédié aux interventions relatives au genre ;
• Participe à l’élaboration du plan de travail des activités prioritaires, y -compris celles de suivi et

d’évaluation et à la révision des indicateurs pour les rendre plus SMART et sensibles au genre ;

• Assure la qualité technique des outils de suivi et évaluation du projet PBF;
• Planifie et organise les visites de sites pour apprécier les progrès réalisés dans la mise en œuvre du projet,

identifier les problèmes et formuler des recommandations ;

• Produit régulièrement un tableau de bord des principaux indicateurs de suivi (résultats des activités, effets, impacts, etc.) et propose des recommandations en fonction des performances observées ;
• S’assure de la disponibilité des documents et du suivi physique des matériels devantservir aux activitésde planification, de suivi et d’évaluation ;
• Met à jour le journal des risques en fonction de l’évolution du contexte et du déroulement des activités

du projet ;

• Veille à l’application efficacedes outils de Gestion Axée sur les Résultats, établissant des cibles de gestion pendant la mise en œuvre du projet ;
• Harmonise, dans la mesure du possible, les indicateurs du projet avec le système de suivi-évaluation de

l’UNDAF, du CPD et des ODD ;

• Tient compte de la dimension genre et des groupes les plus défavorisés dans l’élaboration de différents

indicateurs ;

• Renforce les capacités des partenaires du projet en matière de suivi-évaluation incluant les aspects de genre ;
• Encadre le personnel du projet et les fonctionnaires appelés à prendre la relève pour l’organisation de la

collecte des données nécessaires pour le suivi-évaluation

• Collabore étroitement avec l’Unité d’Appuiau Management (MSU) dans l’alignement des données de suivi/évaluation dans le cadre d’une approche intégrée du projet ;

   2 Plan d’évaluation du projet et capitalisation;

• Elabore les termes de références de l’évaluation finale indépendante du projet PBF et appuie dans le

processus de recrutement des évaluateurs ;

• Participe aux missions de supervision et de revue à mi – parcours et d’évaluation finale du projet ;
• Supporte les processus d’évaluation et de mise en œuvre des recommandations pour le projet ;
• Organise des réunions internes de partage des connaissances et d’identification des bonnes pratiques ;
• Appuie les membres de l’équipe du projet PBF dans l’élaboration d’un document de capitalisation du projet recensant les bonnes pratiques et les leçons apprises avec l’implication des parties prenantes ;
• Appuie dans l’organisation d’un atelier national de capitalisation du projet PBF avec une emphase portée

sur les actions en faveur de la promotion de l’égalité des sexes ;

• Participe dans les divers comités favorisant une certaine synergie avec le projet PBF à la demande du Chef

de l’Unité Gouvernance ou du Coordonnateur du projet PBF ;

3  Rapports techniques du projet à présenter aux partenaires

• Elabore des rapports périodiques sur l’état d’avancement du projet PBF et l’atteinte des indicateurs visés

pour alimenter les rapports techniques et financiers du projet ;

• Appuie dans la production des rapports techniques et financiers sollicités par le bailleur et veille à

l’assurance qualité et au suivi de la consistance des rapports ;

• En collaboration avec les différents membresde l’équipe, assurele suivi des résultats du projet PBF et des outcomes y compris les actions relativesà la promotion de l’égalité des sexes (donnéesdésagrégées par sexe) ;
• Organise, en lien avec les autres experts thématiques, l’analyse et la capitalisation des données en

• Core 
  Atteindre les résultats   NIVEAU 1 : Planifie et contrôle son propre travail, fait attention aux détails, fournit un travail de qualité dans les délais.

Penser de manière innovante   NIVEAU 1 : Ouvert aux idées créatives/aux risques connus, résout les problèmes de manière pragmatique, apporte des améliorations
Apprendre en permanence   NIVEAU 1 : Ouvert d'esprit et curieux, partage ses connaissances, apprend de ses erreurs, demande un retour d'information
S’adapter avec agilité   NIVEAU 1 : S'adapte au changement, gère de manière constructive l'ambiguïté/l'incertitude, est flexible
Agir avec détermination   NIVEAU 1 : Fait preuve de dynamisme et de motivation, capable de s'exprimer calmement face à l'adversité, confiant
S’engager et s’associer   NIVEAU 1 : Fait preuve de compassion/compréhension à l'égard des autres, établit des relations positives
Favoriser la diversité et l’inclusion   NIVEAU 1 : Appréciation/respect des différences, conscience des préjugés inconscients, lutte contre la discrimination

Compétences transversales et techniques  
   
   Direction et Stratégie
   Réflexion stratégique   -   Capacité à élaborer des stratégies efficaces et des plans hiérarchisés conformes aux objectifs du PNUD, sur la base d'une analyse systémique des défis, des risques potentiels et des opportunités, en reliant la vision à la réalité sur le terrain et en créant des solutions tangibles. 
-   Capacité à tirer parti de l'apprentissage provenant de diverses sources afin d'anticiper les tendances futures et d'y répondre ; capacité à faire preuve de clairvoyance afin de modéliser les évolutions futures et les voies possibles pour le PNUD.
   Direction et Stratégie
   Prise de décision efficace   -   Capacité à prendre des décisions en temps utile et de manière efficace, conformément à son autorité, domaine d'expertise et ressources
   Gestion   Suivi
   Capacité à fournir aux responsables et aux principales parties prenantes un retour d'information régulier sur la cohérence ou l'écart entre les activités planifiées et réelles et la performance et les résultats du programme.
   Gestion   Evaluation 
   -   Capacité à porter un jugement indépendant sur la base de critères et de repères définis.
-   Capacité à anticiper les besoins et les préoccupations des clients.
   Communications   Rédaction et édition   -   Capacité à créer et/ou à modifier des contenus écrits dans différentes langues des Nations unies.
   Numérique et innovation   Analyse des données   -   Capacité à extraire, analyser et visualiser des données (y compris des données en temps réel) afin d'obtenir des informations pertinentes et de faciliter la prise de décision
   Gestion et technologie de l'information   Gestion des données et analyse   -   Connaissance de la gestion des données, des sciences des données, capacité à structurer les données, à élaborer des tableaux de bord et à les visualiser. Conception d'entrepôts de données, de lacs de données ou de concepts de plateformes de données. Familiarité avec l'apprentissage automatique, le traitement ou la génération de langage naturel et l'utilisation de l'intelligence artificielle pour soutenir l'analyse prédictive. Certification CDMP ou TOGAF9 ou équivalent souhaitée.

• Etre titulaire d’une licence ou d’un master en économie (descriptive), en relations internationales, en sciences sociales (de préférence avec une spécialisation en bases de données) ou autre qualification similaire répondant aux exigences du poste

• <•   Capacité prouvée à travailler en milieu institutionnel avec des responsables des ministères et des partenaires humanitaires ou au développement de haut niveau, ainsi qu’avec des organisations de la société civile. 
  •   Capacité de développer des systèmes de suivi et d’évaluation
  •   Avoir un minimum de 5 ans d'expérience professionnelle dans le développement de systèmes de suivi et d'évaluation dans le cadre d'un programme d'appui à la bonne gouvernance de structure décentralisée, est un atout
  •   Expérience pratique dans le domaine de la formation et du transfert de connaissances, est souaitable
  •   Bonne connaissance de l’environnement politique et de l’administration publique en Haiti sera un atout.
  •   Une expérience éprouvée d’analyse et l’intégration de l’approche genre dans le développement des systèmes de suivi-évaluation des programmes de développement sera considéré comme un atout.

Maîtrise du français et créole  écrit et parlé ;
La connaissance de l'anglais serait considéré un atout