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Asistente Técnico/a en Agroecología del Proyecto

Mexico (United States of America)

  • Organization: UNDP - United Nations Development Programme
  • Location: Mexico (United States of America)
  • Grade: Level not specified
  • Occupational Groups:
    • Environment
    • Administrative support
    • Legal - Broad
    • Project and Programme Management
  • Closing Date: 2021-07-26

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Background

El objetivo de este Plan de Iniciación es probar la implementación de metodologías para construir mecanismos de participación ciudadana, donde se ponga al servicio de las personas la política ambiental, para renovar el territorio, generar el equilibrio naturaleza – sociedad, y difundir conservar - produciendo y producir -conservando para el bienestar de la población y del medio ambiente, en particular en los estados del sureste mexicano (Campeche, Chiapas, Guerrero, Oaxaca, Puebla, Quintana Roo, Veracruz, Yucatán) y Sonora, teniendo en cuenta las consideraciones de género en el sector agroecológico.

En el Epílogo del Plan Nacional de Desarrollo (PND), se muestra que la visión del país al 2024 es una mejora en el desarrollo sustentable, con una sociedad de mayor conciencia ambiental y cuidado del entorno, esto implica una perspectiva de transición ambiental, como visión de conjunto, que debe orientar la política ambiental del país y su institución ejecutora, esto es una política de restauración y conservación de los elementos vitales como aire limpio y respirable, bosques y agua, energías limpias, alimentos sanos, hábitat apropiado, reciclaje de residuos, hogares y comunidades sustentables. Esta perspectiva de transición ambiental debe estar sostenida en un proceso de ciudadanización y territorialización de la política ambiental, que permita la articulación de la acción gubernamental en la mejora del bienestar y del medio ambiente.

La SEMARNAT conjuntamente con las instituciones del Sector Ambiental Federal, ha diseñado una estrategia de territorialización de la política ambiental que comprende la integración de un sistema unificado de información dirigido a establecer regiones prioritarias en las cuales el trabajo articulado de las instituciones y la sociedad pueda mejorar las condiciones ambientales y el bienestar de la población tomando en cuenta criterios ambientales, sociales y económicos, así como de temporalidad, capacidad institucional y organización social.

La Agroecología es uno de los ejes de la transición ambiental, no obstante, también puede incidir en los ejes de la transición urbano industrial y a la Educación Ambiental, y con ello, incidir en el bienestar de la población promoviendo la soberanía y seguridad alimentaria. Los procesos de interacción que se desarrollan en las prácticas agroecológicas aplicadas a un ambiente urbano, pueden contribuir a la sustentabilidad social y ambiental, por lo que la huerta urbana con enfoque agroecológico se destaca como un escenario privilegiado para una educación ambiental comprometida, pues en la práctica las y los participantes reconocen las interacciones ecológicas y los ciclos de la materia, las amenazas a la integralidad del ambiente, los procesos de restauración del suelo, al mismo tiempo que conforman comunidades de aprendizaje y realizan trabajo colaborativo.

Mediante el proyecto “Prueba piloto para ciudadanización y territorialización de la Política Ambiental en el sureste mexicano a través de la implementación de Huertos Agroecológicos” se realizará la construcción de espacios de aprendizaje en la acción agroecológica, para la capacitación de jóvenes y mujeres, de comunidades con cierto grado de marginación, como promotores locales agroecológicos, tanto en prácticas agroecológicas como en educación ambiental, mediante un acompañamiento por parte de consultores técnicos especialistas en agroecología. La producción agroecológica del huerto servirá para que la población se sensibilice de las “buenas prácticas agrícolas”, que en su conjunción fomentan la biodiversidad, conservan y restauran las condiciones ambientales y los servicios ecosistémicos.

El/la asistente técnico/a trabajará en coordinación con el/la Especialista técnico-administrativo/a del Proyecto como apoyo a la Coordinación General del proyecto en la implementación de los huertos agroecológicos comunitarios y familiares, realizando actividades de apoyo a capacitadores en la formación de promotores locales agroecológicos para el cumplimiento de las metas técnicas del proyecto.

El asistente técnico en agroecología realizará varios viajes a los diferentes estados del sureste mexicano (Campeche, Chiapas, Guerrero, Oaxaca, Puebla, Quintana Roo, Veracruz, Yucatán),  Sonora, Ciudad de México y  Nayarit, de acuerdo a lo requerido para el desempeño del Proyecto.

Duties and Responsibilities

  1. Asistir a la Formación de Facilitadores en Huertos Agroecológicos en Islas Marías, Nayarit en la que será apoyo en la capacitación de promotores locales agroecológicos, en técnicas para la conformación de Huertos Agroecológicos para generar la apropiación de las ecotecnias y el manejo adecuado de residuos.
  2. Elaborar un Plan Operativo en conjunto con el/la especialista técnico/administrativo y el instructor regional, para la instalación de 9 huertos comunitarios y 36 huerto familiares en 9 estados, de acuerdo con los indicadores de la Matriz del Marco Lógico del proyecto y dar seguimiento al cumplimiento del plan.
  3. Apoyar en actividades operativas para la implementación de 9 huertos comunitarios y 36 huerto familiares en 9 estados, realizando actividades de validación de condiciones del terreno cumpliendo con tiempos para el acondicionamiento del espacio en cada municipio.
  4. Apoyar en actividades de logística para la implementación de 9 huertos comunitarios y 36 huerto familiares, mapeo de proveedores, mapeo de medios de transporte más eficientes, realización de cotizaciones locales, validación de presupuestos elaborados por los capacitadores, entre otras actividades a realizar en las regiones.
  5. Apoyar a 9 instructores responsables del diseño e implementación de un huerto agroecológico comunitario y 4 huertos familiares, en el que se desarrollará la formación y capacitación de los promotores locales agroecológicos de acuerdo con el método biointensivo de producción de alimentos y que se espera contendrá 15 camas de doble excavación extendidas en una superficie mínima de 600 m2 y máxima de 2000 m2.
  6. Apoyar a 9 instructores responsables la instalación de huertos comunitarios y familiares en las actividades sustantivas y operativas para el desempeño de su trabajo, durante la capacitación a 25 promotores y promotoras locales agroecológicos en cada estado.
  7. Supervisar y monitorear el progreso de la instalación de 9 huertos agroecológicos y 36 huertos familiares en 9 estados, señalando necesidades especiales de atención a el/la especialista técnico administrativo/a del proyecto.

 

Competencies

Required Skills and Experience

Formación academica

  • Estudios profesionales en las siguientes ingenierías o licenciaturas: biología, agroecología o áreas afines al medio ambiente, comprobable mediante título profesional, carta pesante o documento probatorio de estudios.

Años de experiencia  

  • Contar con experiencia comprobable, mediante curriculum vitae, de mínimo  dos año de trabajo en el medio rural o urbano en áreas de trabajo de agricultura y/o forestaría, relacionados con el desarrollo productivo sustentable y/o comunitario, como organización, supervisión, asesoría, capacitación, dictamen, seguimiento de procesos de desarrollo agrícola y/o de agroforestería.

Habilidades y competencias requeridas

  • Demuestra desarrollo de actividades de coordinación y trabajo en comunidades rurales o urbanas con personal técnico y/o operativo a su cargo; comprobable por curriculum vitae y referencias para consulta con jefes inmediatos anteriores.
  • Demuestra al menos 2 años de experiencia en la implementación de huertos agroecológicos, viveros forestales, bio fábricas, estrategias de desarrollo sustentable y/o participación en proyectos de desarrollo comunitario, comprobable por curriculum vitae.
  • Demuestra conocimientos básicos para el manejo orgánico y/o agroecológico de plagas y enfermedades de frutales, forestales y granos básicos, comprobable por curriculum vitae.

Habilidades y competencias adicionales deseables

  • Demuestra competencias en el diseño de sistemas sustentables de producción agropecuarios, manifiesto de impacto ambiental y/o unidades de manejo de vida silvestre (UMA), comprobable mediante curriculum vitae.
  • Experiencia comprobable en cursos y talleres educación ambiental, agricultura orgánica y en áreas de protección de flora y fauna.
  • Habilidad demostrada para organizar, facilitar y mediar equipos de trabajo para lograr objetivos de proyecto establecidos y en colaboración con oficiales del Gobierno, ONG´s etc.
  • Conocimiento sobre gestión de proyectos agricultura orgánica, protección de flora y fauna, desarrollo sustentable y medio ambiente.

Idiomas

  • Demuestra conocimiento y fluidez en el manejo del idioma español y se valora el conocimiento en alguna de las siguientes lenguas: yaqui, maya, tzeltal o zapoteco, comprobable por curriculum vitae.

 

Disclaimer

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