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UNICEF Mauritania : Responsable Protection de l’enfance, NOA, Poste# 00128094 -Temporaire pour une annee

Nouakchott | Nema

  • Organization: UNICEF - United Nations Children’s Fund
  • Location: Nouakchott | Nema
  • Grade: Junior level - NO-A, National Professional Officer - Locally recruited position
  • Occupational Groups:
    • Children's rights (health and protection)
  • Closing Date: Closed

UNICEF Mauritania : Recrutement d'un Responsable Protection de l’enfance, NOA, Poste# 00128094 -TA

UNICEF travaille dans certaines parties du monde qui sont les plus difficiles, pour atteindre les enfants les plus désavantagés au monde. Pour sauver leurs vies. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel. Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, pour construire un monde meilleur pour tous.

Pour chaque enfant, une protection !

Comment pouvez-vous faire un impact ?

L'UNICEF travaille en Mauritanie pour venir en aide aux enfants les plus vulnérables, notamment pour qu'ils aient accès à des services de santé, une alimentation, de l'eau et une éducation de qualité et qu’ils grandissent protégés contre la violence et l’exploitation, d’où qu’ils soient et où qu’ils vivent. 

I. Information du poste : 

Titre: Responsable Protection de l’enfance, NOA, Post#00128094 -TA

Titre et niveau du Superviseur: Responsable Sante et Nutrition, NOB, Post#126721  

Post Location: Nema- Mauritanie

Objectif du poste :

Le responsable de la protection de l'enfance rend compte au responsable de la santé et de la nutrition, NOB, basé à l'avant-poste de Nema, pour une orientation et une supervision étroite, et est supervisé par le chef du bureau de terrain, P3, à Bassiknou, avec des conseils techniques du chef de la protection de l'enfance, P4, basé a Nouakchott.

Le responsable de la protection de l'enfance fournit une assistance technique, opérationnelle et administrative tout au long du processus de programmation des programmes/projets de protection de l'enfance en appliquant des compétences théoriques et techniques dans la recherche, la collecte, l'analyse et la présentation d'informations techniques sur les programmes, tout en apprenant les regles, réglementations et procédures de l'organisation pour soutenir le développement et la formulation du programme de protection de l'enfance dans le cadre du programme national.

III. Fonctions clés, responsabilités et fonctions  

1.Résumé des fonctions/responsabilités clés :

1.         Soutien à l'élaboration et à la planification des programmes

2.         Gestion du programme, suivi et évaluation des résultats

3.         Soutien technique et opérationnel à la mise en œuvre du programme

4.         Mise en réseau et création de partenariats

5.         Innovation, gestion des connaissances et renforcement des capacités

2.Soutien à l'élaboration et à la planification des programmes

  • Rechercher et analyser les tendances régionales et nationales en matière de politique, de protection, de développement social et économique. Recueillir, analyser, vérifier et synthétiser les informations afin de faciliter l'élaboration, la conception et la préparation des programmes.
  • Préparer des rapports techniques et inputs pour contribuer à la préparation et à la documentation des programmes, en veillant à l'exactitude et à la pertinence des informations et au respect des délais.
  • Faciliter le développement des buts, objectifs et stratégies des programmes sectoriels, ainsi que la planification axée sur les résultats, par la recherche, la collecte et l'analyse d’information sur les programmes de protection de l'enfance et d'autres informations connexes.
  • Fournir un appui technique et administratif à tous les stades des processus de programmation en préparant les documents et le matériel techniques afin de soutenir la planification des programmes, la planification basée sur les résultats (RBM), ainsi que le suivi et l'évaluation des résultats. Tout en se conformant aux processus et systèmes de gestion de ‘organisation.
  • Préparer les documents et le matériel nécessaires pour faciliter le processus de revue  et d'approbation du programme.

3.Gestion du programme, suivi et évaluation des résultats.

  • Travailler en étroite collaboration avec les collègues et partenaires pour collecter, analyser et partager des informations sur les problèmes de mise en œuvre, proposer des solutions pour la mise en œuvre du programme et soumettre des rapports pour alerter les partenaires et autres parties prenantes en vue d'une intervention et/ou de décisions à un niveau plus élevé. Conserver les rapports et les évaluations pour s'y référer facilement et/ou pour saisir et institutionnaliser les enseignements tirés.
  • Participer aux exercices de suivi et d'évaluation, aux revues des programmes et aux revues sectorielles annuelles avec le gouvernement et autres partenaires, et préparer les rapports de ces revues pour en assurer le suivi par les responsables de programme et autres parties prenantes.
  • Contrôler et rendre compte de l'utilisation des ressources du programme sectoriel (ressources financières, administratives et autres), en vérifiant la conformité avec l'allocation approuvée, les objectifs, les règles organisationnelles, les règlements, les procédures, les engagements des donateurs et les normes de responsabilité et d'intégrité.
  • Rendre compte des problèmes identifiés afin d'assurer une résolution rapide par la direction et les parties prenantes. Assurer le suivi des problèmes non résolus afin de garantir leur résolution.
  • Préparer les inputs pour les rapports des programmes et des donateurs.

4.Appui technique et opérationnel à la mise en œuvre du programme

  • Entreprendre des visites de terrain et des enquêtes, collecter et partager des rapports avec les partenaires et les parties prenantes.
  • Évaluer les progrès et fournir un soutien technique et/ou s'adresser aux partenaires compétents pour trouver une solution.
  • Rendre compte des enjeux critiques, des goulets d'étranglement et des problèmes potentiels afin que des mesures soient prises en temps utile pour atteindre les résultats.
  • Fournir un appui technique et opérationnel aux partenaires gouvernementaux, aux ONG, aux partenaires du système des Nations unies et aux autres partenaires/donateurs du bureau de pays pour l'application et la compréhension des politiques, stratégies, processus et meilleures pratiques de l'UNICEF en matière de protection de l'enfance, afin de soutenir la mise en œuvre du programme.

5.Mise en réseau et renforcement de partenariats

  • Établir et maintenir des partenariats de travail étroits avec les partenaires gouvernementaux et autres parties prenantes nationales par un partage actif d'informations et de connaissances afin de faciliter la mise en œuvre du programme et de renforcer la capacité des parties prenantes à obtenir des résultats durables en matière de protection de l'enfance.
  • Participer à des réunions/événements inter-agences sur la programmation afin de collaborer avec les partenaires/collègues inter-agences sur la planification opérationnelle du plan cadre de coopération des Nations Unies pour le développement durable (UNSDCF) et la préparation des programmes/projets de protection de l'enfance, et d'intégrer et d'harmoniser la position et les stratégies de l'UNICEF avec les processus de développement et de planification de l'UNSDCF.
  • Rechercher des informations sur les donateurs potentiels et préparer des documents et des notes d'information sur la mobilisation des ressources à des fins de collecte de fonds et de développement de partenariats.
  • Rédiger des documents de communication et d'information pour le plaidoyer du programme pays afin de promouvoir la sensibilisation, d'établir des partenariats/alliances et de soutenir la collecte de fonds pour les programmes de protection de l'enfance.

6.Innovation, gestion des connaissances et renforcement des capacités

  • Identifier, saisir, synthétiser et partager les leçons tirées pour le développement des connaissances et le renforcement des capacités des parties prenantes.
  • Appliquer des approches innovantes et promouvoir les bonnes pratiques pour soutenir la mise en œuvre et l'obtention de résultats concrets et durables dans le cadre des programmes.
  • Effectuer des recherches, des analyses comparatives et des rapports sur les meilleures pratiques et les innovations pour le développement de produits et systèmes de connaissance.
  • Participer en tant que personne-ressource aux initiatives de renforcement des capacités afin d'améliorer les compétences des partenaires et des parties prenantes.

IV. Impact des résultats

L'efficacité et l’efficience de l’appui apporté par le responsable de la protection de l'enfance à la préparation, la planification et la mise en œuvre des programmes contribue à l'obtention de résultats durables en vue de créer un environnement protecteur pour les enfants contre les préjudices et toutes les formes de violence, et garantit leur survie, leur développement et leur bien-être dans la société. Le succès des programmes et des projets de protection de l'enfance contribue à son tour à maintenir et à renforcer la crédibilité et la capacité de l'UNICEF à fournir des services pour les mères et les enfants qui favorisent une plus grande égalité sociale dans le pays.

 

V. Recruitment Qualifications

Education:

Un diplôme universitaire dans l'un des domaines suivants est requis : développement international, droits de l'homme, psychologie, sociologie, droit international ou tout autre domaine pertinent des sciences sociales..

Experience:

Une expérience professionnelle d'au moins un an dans la planification et la gestion du développement social dans des domaines liés à la protection de l'enfance est requise.

Une expérience de travail dans les Nations Unies est considérée comme un atout.

Compétences linguistiques :                

La maîtrise du français est requise. La connaissance de l'anglais ou d'une langue locale est un atout.

Pour chaque enfant, vous démontrez...

Les valeurs fondamentales (CRITAS) déterminent tout ce que nous faisons et comment nous le faisons. Découvrez notre Charte des valeurs: https://uni.cf/UNICEFValues

 

VI. UNICEF values and competency Required (based on the updated Framework)

Valeurs fondamentales:

    - Bienveillance

    - Respect

    - Intégrité

    - Confiance

    - Responsabilité

    - Durabilité

Compétences fonctionnelles: 

  • Faire preuve de conscience de soi et démontrer un sens de l’éthique (1)
  • Travailler de façon collaborative (1)
  • Réfléchir et agir de manière stratégique (1)
  • Établir et entretenir des partenariats (1)
  • Innover et être ouvert au changement (1)
  • S’atteler à obtenir des résultats tangibles (1)
  • Gérer l’ambiguïté et la complexité (1)

Au cours du processus de recrutement, nous testons les candidat(e)s en suivant le cadre de compétences. Familiarisez-vous avec notre cadre de compétences et ses différents niveaux: competency framework here.

Remarques:

L'UNICEF s'engage à promouvoir la diversité et l'inclusion au sein de son personnel et encourage tous les candidats, sans distinction de sexe, de nationalité, de religion ou d'origine ethnique, y compris les personnes vivant avec un handicap, à postuler pour rejoindre l'organisation. Nous offrons un large éventail d'avantages à notre personnel, notamment un congé parental payé, des pauses pour l'allaitement et des aménagements raisonnables pour les personnes handicapées. L'UNICEF encourage vivement le recours à des modalités de travail flexibles.

L’UNICEF applique la politique de tolérance zéro à l’égard toute conduite jugée incompatible avec son mandat et avec les normes de conduite des fonctionnaires des Nations Unies, notamment l’abus ou l’exploitation sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L'UNICEF s'engage à promouvoir la protection et la sauvegarde de tous les enfants. Tout(e) candidat(e) considéré(e) pour un recrutement fera l’objet d’une vérification rigoureuse des références et des antécédents et devra adhérer à ces normes et principes. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et de l’historique de carrière. Les candidat(e)s sélectionné(e)s peuvent être tenu(e)s de fournir des informations supplémentaires pour effectuer cette vérification.

              Les candidatures féminines et celles des personnes vivant avec un handicap sont vivement encouragées.

                               Cliquez sur le lien suivant  pour voir la vidéo : https://uni.cf/47mx4rI

UNICEF is committed to diversity and inclusion within its workforce, and encourages all candidates, irrespective of gender, nationality, religious and ethnic backgrounds, including persons living with disabilities, to apply to become a part of the organization.

We offer a wide range of benefits to our staff, including paid parental leave, breastfeeding breaks and reasonable accommodation for persons with disabilities. UNICEF strongly encourages the use of flexible working arrangements.


 

 

 

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