Consultoría: Modelo de Cuidado de Apoyo a Niñas y niños afectados por Sindrome Congenito Asociado al Zika y con Discapacidad

Desarrollar capacidades nacionales para la consolidación del modelo de apoyo familiar y de cuidado infantil (basado en el contexto nacional / local) para niños afectados por CZS y otras malformaciones congénitas, para su integración a programas existentes de desarrollo de la primera infancia.

1. UNICEF Honduras ha ejecutado durante los dos últimos años un programa en apoyo a la reducción del impacto del Zika en la población Hondureña, entre las actividades desarrolladas durante el último año se incluyó el  Fortalecimiento de la estrategia de comunicación en riesgo y una estrategia de participación comunitaria a nivel nacional y local, el desarrollo de un marco normativo nacional para la atención oportuna e integral de los niños y las familias afectadas por el síndrome congénito asociado con el Zika (SCZ), el fortalecimiento del sistema de salud, protección y redes comunitarias para la atención y el apoyo de niños y familias afectadas por la SCZ, la generación de evidencia a través del monitoreo y la evaluación de acciones, además de la finalización de una revisión de referencia y de mediano plazo y el fortalecer la coordinación y el enfoque intersectorial de la respuesta al Zika en el país para garantizar la calidad y la sostenibilidad de las acciones y los resultados.

   La implementación de eventos de concientización (Derechos Humanos, rehabilitación comunitaria, atención integral de niños con CZS en la familia) sobre estigma y discriminación en los municipios de Tegucigalpa, Choluteca y San Pedro Sula permitió la difusión del modelo de atención y apoyo. Estas actividades arrojan luz sobre los niños con CZS al tiempo que cambian los comportamientos sobre la discapacidad (lástima, burla, indiferencia, la invisibilidad de las niñas y niños afectados por el Síndrome) y la promoción de entornos inclusivos y estimulantes.

   La sensibilización de las comunidades sobre las familias afectadas por CZS promueve la participación y la participación de la comunidad que, a su vez, garantizará la debida atención y defensa y protección de los derechos de los niños con discapacidades.

   1. OBJETIVO DE LA CONSULTORIA

      Objetivo General

      Desarrollar capacidades nacionales para la consolidación del modelo de apoyo familiar y de cuidado infantil (basado en el contexto nacional / local) para niños afectados por CZS y otras malformaciones congénitas, para su integración a programas existentes de desarrollo de la primera infancia.

      Objetivos Específicos

      1. Apoyar el diseño y la implementación de políticas, programas y estrategias operacionales intersectoriales nacionales para fortalecer los enfoques de atención infantil (intervención temprana) y apoyo familiar (modelos) basados en las experiencias iniciales del proyecto, en línea con el “marco de componentes esenciales".

      2. Fortalecer la capacidad operacional sectorial y las competencias del personal (en todos los niveles) para proporcionar cuidado infantil sistemático (intervención temprana) y apoyo familiar, basado en el "marco de componentes esenciales".

      3. Asistir en el diseño y / o adaptación de estrategias para fortalecer la capacidad de organización familiar y comunitaria, incluyendo asociaciones de familias con niños con discapacidades, para la intervención temprana en el hogar y para defender los derechos de los niños afectados a servicios de calidad y oportunos.

      4. Adaptar y validar las directrices operativas, estrategias de capacitación y C4D y materiales (instrumentos) diseñados para intervenciones directas e indirectas de atención infantil y apoyo familiar (incluida la reducción del estigma y la discriminación) a nivel familiar, comunitario e institucional, en coordinación con asociados de implementación.
   2. TAREAS Y/O RESPONSABILIDADES PRINCIPALES

   Estrategias, metodologías y herramientas para el desarrollo infantil temprano de niños y niñas con discapacidad, incluyendo aquellos con SCZ, diseñados e implementados en  municipios priorizados (para el desarrollo de modelos de contexto de país), con procesos y resultados documentados (basados en el marco de componentes esenciales).

   • Asistencia técnica al gobierno de Honduras para la integración de estrategias y metodologías de desarrollo infantil para niños y niñas con discapacidad en la Estrategia Nacional Criando con Amor.

   • Integración de la atención no clínica a niños y niñas con SCZ y otras malformaciones congénitas en los protocolos nacionales de salud (directrices, manuales de procedimiento y un modelo de gestión interinstitucional)

   • Suministro información sobre prestaciones-atenciones para estimaciones sobre el costo de los servicios de intervención temprana a nivel clínico y no clínico para promover su inclusión en el presupuesto del Ministerio de Salud.

   • Desarrollo de un mecanismo de referencia comunitario hacia el primer nivel de salud para la atención y el seguimiento de niños con síndrome de zika congénito en el marco de las intervenciones para el desarrollo de la primera infancia.

   • Incorporación de parámetros de medición del desarrollo infantil temprano de niños y niñas con discapacidad en el sistema de monitoreo en tiempo real (basado en tablets) a implementar en municipios priorizados.

   Adaptación y validación de las directrices operativas, estrategias de capacitación y comunicación diseñados para intervenciones directas e indirectas de cuidado y apoyo del niños y niñas con SCZ (incluida la reducción del estigma y la discriminación) en coordinación con asociados de implementación.

   • Aportes a la metodología e incorporación de preguntas específicas sobre pautas de crianza de niños y niñas con discapacidad en pueblos indígenas y afro hondureños.
   • Participación en la adecuación de la Caja de Herramientas de Cuidado para el Desarrollo Infantil, Manejo del zika

   • Incorporación de módulos específicos de capacitación sobre desarrollo infantil de niños y niñas con discapacidad dirigidos al personal institucional (salud, educación y protección), promotores de salud (facilitadores de Criando con Amor) y voluntarias en el marco de la estrategia nacional Criando con Amor.

     Capacidad operacional sectorial y competencias del personal (en todos los niveles) para proporcionar cuidado infantil sistemático (intervención temprana) y apoyo familiar, basado en el "marco de componentes esenciales" elaborado por UNICEF.

   • Capacitación de equipos de salud familiar en municipios priorizados sobre acciones de intervención temprana y el modelo de rehabilitación comunitaria (es decir, evaluación y monitoreo del desarrollo del niño, (ii) estimulación temprana, (iii) visitas domiciliarias, (iv) fortalecimiento de capacidades psicoemocionales y resiliencia de las familias.

   • Capacitación al personal de salud en el segundo nivel de atención en el protocolo nacional de servicios de intervención temprana.                                                                                      

   • Capacitación al personal de salud del primer y segundo nivel de atención médica sobre la orientación inicial y el apoyo psicosocial en el momento del diagnóstico congénito del síndrome de zika  u otras malformaciones congénitas.

     Desarrollo de capacidades ONG y organizaciones comunitarias relacionadas al cuidado y apoyo de niños y niñas con discapacidad.

   • Asistencia técnica para el desarrollo de capacidades de las Comisiones Municipales Intersectoriales para el Desarrollo de la Primera Infancia en cuanto a la promoción del desarrollo infatil en niños y niñas con discapacidad.

   • Establecimiento de asociaciones con ONG e instituciones del Estado responsables de la promoción del desarrollo infantil de niños y niñas con discapacidad: (i) evaluar capacidad técnica e institucional de contrapartes sugeridas, (ii) identificar brechas de capacidades en asociados de implementación y proponer acciones de fortalecimiento

   • Capacitación de ONG y OBC en el desarrollo infantil de niños y niñas con discapacidad, con énfasis en (i) el desarrollo de ambientes protectores en la comunidad, (ii) capacitación de voluntarios comunitarios para el desarrollo de actividades educativas con familias afectadas por el síndrome de zika congénito, (iii) asesoramiento sobre desarrollo de la primera infancia para familias afectadas por el síndrome de zika congénito a nivel comunitario y de centro de salud, (iv) implementación de acciones de autoayuda y apoyo mutuo entre familias afectadas por el síndrome de zika congénito en unidades del primer nivel asistencial.

     Sensibilización de autoridades para la promoción de derechos de niños y niñas con discapacidad.

   • Colaborar con el equipo de comunicación de UNICEF para la formulación de una estrategia de abogacía por los derechos de niños y niñas con discapacidad.

   • Participación en la generación de evidencia y herramientas de comunicación para abogacía por los derechos de niños y niñas con discapacidad.

   • Implementación de acciones de abogacía con autoridades nacionales y locales para los derechos de niños y niñas con discapacidad.

     Monitoreo de las intervenciones relacionadas a cuidado y apoyo de niños y niñas afectadas por SCZ y otras malformaciones.

   • Asegurar la formulación oportuna de planes de trabajo con socios de implementación de las intervenciones de  cuidado y apoyo de niños y niñas afectadas por SCZ y otras malformaciones.

   • Acompañamiento técnico y seguimiento a la implementación programática y financiera con asociados de implementación por lo menos una vez al mes. 

   • Coordinación de reuniones  de monitoreo para revisar avances de resultados, dificultades y alternativas.

   • Brindar insumos para la elaboración de informe anual, informes a donantes y otros reportes requeridos.

      4. PRODUCTOS ESPERADOS

   Estrategias, metodologías y herramientas para el desarrollo infantil temprano de niños y niñas con discapacidad, incluyendo aquellos con SCZ, diseñados e implementados en  municipios priorizados (para el desarrollo de modelos de contexto de país), con procesos y resultados documentados (basados en el marco de componentes esenciales).

   • Propuesta técnica para la integración de estrategias y metodologías de desarrollo infantil para niños y niñas con discapacidad en la Estrategia Nacional Criando con Amor
   • Contenidos de la atención no clínica a niños y niñas con SCZ y otras malformaciones congénitas para integración en los protocolos nacionales de salud (directrices, manuales de procedimiento y un modelo de gestión interinstitucional)
   • Prestaciones-atenciones de intervención temprana a nivel clínico y no clínico, e intervenciones basadas en la familia y la comunidad para el ejercicio de costeo
   • Mecanismo de referencia comunitario hacia el primer nivel de salud para la atención y el seguimiento de niños con síndrome de zika congénito en el marco de las intervenciones para el desarrollo de la primera infancia
   • Parámetros de medición del desarrollo infantil temprano de niños y niñas con discapacidad para incorporación en el sistema de monitoreo en tiempo real (basado en tablets) a implementar en municipios priorizados

   Adaptación y validación de las directrices operativas, estrategias de capacitación y comunicación diseñados para intervenciones directas e indirectas de cuidado y apoyo del niños y niñas con SCZ (incluida la reducción del estigma y la discriminación) en coordinación con asociados de implementación.

   • Aportes a la metodología e incorporación de preguntas específicas sobre pautas de crianza de niños y niñas con discapacidad en pueblos indígenas y afro hondureños
   • Participación en la adecuación de la Caja de Herramientas de Cuidado para el Desarrollo Infantil, Manejo del zika.
   • Incorporación de módulos específicos de capacitación sobre desarrollo infantil de niños y niñas con discapacidad dirigidos al personal institucional (salud, educación y protección), promotores de salud (facilitadores de Criando con Amor) y voluntarias en el marco de la estrategia nacional Criando con Amor.

     Capacidad operacional sectorial y competencias del personal (en todos los niveles) para proporcionar cuidado infantil sistemático (intervención temprana) y apoyo familiar, basado en el "marco de componentes esenciales" elaborado por UNICEF.

   • Capacidades de cinco Comisiones Municipales Intersectoriales para el Desarrollo de la Primera Infancia en cuanto a la promoción del desarrollo infantil en niños y niñas con discapacidad.
   • 800 trabajadores de salud miembros de equipos de salud familiar en 176 unidades de salud de 5 municipios cuentan con capacidades sobre acciones de intervención temprana y el modelo de rehabilitación comunitaria (es decir, evaluación y monitoreo del desarrollo del niño, (ii) estimulación temprana, (iii) visitas domiciliarias, (iv) fortalecimiento de capacidades psicoemocionales y resiliencia de las familias. (

   • Capacidades del personal de salud del segundo nivel de atención médica (en establecimientos seleccionados) sobre la orientación inicial y el apoyo psicosocial en el momento del diagnóstico congénito del síndrome de zika  u otras malformaciones congénitas.

     Desarrollo de capacidades ONG y OBC relacionadas al cuidado y apoyo de niños y niñas con discapacidad.

   • Establecimiento de asociaciones con ONG e instituciones del Estado responsables de la promoción del desarrollo infantil de niños y niñas con discapacidad: (i) evaluar capacidad técnica e institucional de contrapartes sugeridas, (ii) identificar brechas de capacidades en asociados de implementación y proponer acciones de fortalecimiento.

   • 60 ONG y OBC con capacidades para el desarrollo infantil de niños y niñas con discapacidad, con énfasis en (i) el desarrollo de ambientes protectores en la comunidad, (ii) capacitación de voluntarios comunitarios para el desarrollo de actividades educativas con familias afectadas por el síndrome de zika congénito, (iii) asesoramiento sobre desarrollo de la primera infancia para familias afectadas por el síndrome de zika congénito a nivel comunitario y de centro de salud, (iv) implementación de acciones de autoayuda y apoyo mutuo entre familias afectadas por el síndrome de zika congénito en unidades del primer nivel asistencial.

     Sensibilización de autoridades para la promoción de derechos de niños y niñas con discapacidad.

   • Insumos para la formulación de una estrategia de abogacía por los derechos de niños y niñas con discapacidad.

   • Insumos para la generación de evidencia y herramientas de comunicación para abogacía por los derechos de niños y niñas con discapacidad.

     Monitoreo de las intervenciones relacionadas a cuidado y apoyo de niños y niñas afectadas por SCZ y otras malformaciones.

   • Asegurar la formulación oportuna de planes de trabajo con socios de implementación de las intervenciones de  cuidado y apoyo de niños y niñas afectadas por SCZ y otras malformaciones.
   • Acompañamiento técnico y seguimiento a la implementación programática y financiera con asociados de implementación por lo menos una vez al mes.
   • Insumos para informe anual, informes a donantes y otros reportes requeridos.

       5. PERFIL REQUERIDO

   Formación académica         

   • Título universitario avanzado en ciencias sociales, salud pública y / u otros campos relacionados (educación, educación para el desarrollo, discapacidades).

   Experiencia

   • Cinco años o más de experiencia profesional relevante en campos relacionados con la salud pública, ECD, discapacidades infantiles, apoyo familiar y educación inicial / primaria.
   • Conocimiento / experiencia técnica profesional en Desarrollo Infantil Temprano en niños y niñas con discapacidad.
   • Experiencia profesional trabajando en países en vías de desarrollo (preferiblemente en Honduras), con una comprensión de ECD y campos relacionados en la subregión de América Central.
   • Experiencias en la planificación y gestión de iniciativas intersectoriales en los campos de ECD y discapacidades infantiles.
   • Experiencia en redes con organizaciones internacionales, universidades, ONG y otros centros de conocimiento no tradicionales

   Competencias

   • Habilidades de análisis y síntesis de información.
   • Habilidades de comunicación e interacción con actores diferentes.
   • Habilidades para la facilitación y manejo de procesos de formación.
   • Excelente dominio oral y escrito del español e inglés.
   • Capacidad para trabajar bajo presión
   • Capacidad para trabajar de forma autónoma y con supervisión mínima.
   • Flexibilidad y adaptabilidad a condiciones cambiantes y demandas de trabajo.
   • Alto nivel de integridad y compromiso con la misión y los valores profesionales de UNICEF.

   Consideraciones adicionales (deseables, no indispensables)

   • Conocimiento del trabajo de programas de UNICEF y / o organizaciones similares en la región en las áreas de salud, desarrollo de la primera infancia, discapacidad y / o educación temprana, con una comprensión de las prioridades institucionales relacionadas.

   Experiencia relevante similar con otra agencia del Sistema de Naciones Unidas

       6. CRITERIOS DE SELECCIÓN

   La selección del consultor/consultora se hará basada en los siguientes aspectos y ponderaciones:

   • Perfil y experiencia del consultor: 30%
   • Propuesta técnica: 40%
   • Oferta económica (incluyendo costos por movilización): 30%

   La propuesta técnica deberá contener al menos los siguientes puntos:

   • Metodología propuesta con su respectiva justificación.
   • Explicación de cómo se garantizará la calidad del procesos y productos intermedios en el ciclo de desarrollo e implementación.
   • Descripción de la forma en que el consultor establecerá los mecanismos de coordinación y procesos de fortalecimiento institucional.
   • Cronograma preliminar de ejecución.

   La oferta económica debe incluir todos los costos para llevar a cabo el trabajo desglosados en las siguientes categorías:

   • Honorarios profesionales
   • Gastos de vida en Honduras
   • Gastos por la realización de trabajo de campo (incluyendo la movilización interna para desarrollo de actividades en campo, etc.

   7. HONORARIOS Y FORMA DE PAGO

   • El monto del contrato se establecerá de acuerdo a la mejor propuesta técnica y financiera.
   • Los pagos se realizaráno contra entrega de productos esperados en el acápite IV y a entera satisfacción de UNICEF.

    

   8. APLICACIONES

   Los consultores interesados en aplicar deben entregar la siguiente documentación:

   • Una carta de aplicación donde destaque el conocimiento, experiencia y competencias relevantes para el desarrollo de esta consultoría.
   • Su hoja de vida actualizada según las experticias definidas en la Sección V.
   • Una propuesta técnica según se detalla en la Sección VI.
   • Una oferta económica según se detalla en la Sección VI.

   Favor notar que solamente serán contactados consultores que sean pre- seleccionados.