Voluntario para acompañamiento psicológico a docentes como respuesta a la emergencia por covid-19

OVERVIEW

Grade : N/A

Parent Sector : Priority Africa and External Relations Sector (PAX)

Duty Station: Lima

Job Family: Programme Coordination

Type of contract : Non Staff

Duration of contract : From 1 to 6 months

Recruitment open to : External candidates

Application Deadline (Midnight Paris Time) : 18-AGO-2020

 

UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism

 

ANTECEDENTES

La educación es la base para mejorar la calidad de vida de las personas de todas las edades y de todos los contextos. Esto hace que el acceso, la permanencia y la culminación satisfactoria de la educación básica de niñas, niños y adolescentes se constituyan en una necesidad urgente que debe ser atendida con calidad, equidad y pertinencia por los Estados, dado que tienen como responsabilidad hacer efectivo el derecho a la educación.

Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, así como promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todas y todos, es el Objetivo 4, de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible. La hoja de ruta para conseguir este objetivo implicará para los gobiernos transformar los compromisos en acciones, mientras que a la UNESCO le corresponde coordinar los esfuerzos internacionales mediante alianzas, orientaciones políticas, reforzamiento de las capacidades, seguimiento y promoción . 

En los actuales momentos, la pandemia del COVID 19 está afectando la salud y la vida de las personas en todo el mundo, en particular, de las más vulnerables. En lo que respecta a la educación, según lo señalado por la UNESCO, casi el 80% de la población estudiantil mundial ha sido afectada por el cierre de las instituciones educativas; es decir, 1,370 millones de estudiantes de 138 países están en sus viviendas, lo que representa más de 3 de cada 4 niños y jóvenes en todo el mundo; asimismo, alrededor de 60,2 millones de docentes en el mundo tampoco pueden trabajar en las aulas  , debido al aislamiento social obligatorio decretado por los gobiernos para evitar el contagio.

En el Perú el Ministerio de Salud reporta  362,087 casos de personas con diagnóstico positivo al coronavirus COVID 19 en todo el país y se reporta en la región Amazonas 4,278 casos de personas con diagnóstico positivo,  aunque es razonable considerar que el número real de personas contagiadas, pero que aún no han sido diagnosticadas es mayor. 

Frente a esta situación, la Oficina de UNESCO Lima, desde su rol de asistencia técnica al Sector Educación, quiere contribuir en el bienestar de los docentes que se han visto afectados psicológica y/o emocionalmente debido a la incidencia de contagio del COVID-19 en la región Amazonas, en el marco del Programa Horizontes, de Educación Secundaria Rural. 

En este marco, la Oficina de UNESCO Lima, requiere contar con un/a voluntario/a que se encargue de acompañar la estrategia de soporte socioemocional para docentes desarrollada por el Vicariato de San Francisco Javier en Amazonas como parte de la asistencia técnica dada por el Programa Horizontes.

OBJETIVO

Contribuir con el diseño y gestión de un servicio de escucha y soporte socioemocional con pertinencia cultural dirigido a docentes afectados por el coronavirus Covid-19 de la región Amazonas a cargo de Vicariato San Francisco Javier, contraparte del Programa Horizontes.

PRINCIPALES FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES

•    Contribuir con el diseño de un servicio de escucha y soporte socioemocional con pertinencia cultural dirigido a docentes de la región Amazonas, liderado por el Vicariato San Francisco Javier.
•    Contribuir con la gestión del servicio de escucha y soporte socioemocional con pertinencia cultural dirigido a docentes de la región Amazonas, liderado por el Vicariato San Francisco Javier.
•    Contribuir con la organización de espacios de inducción y capacitación para los voluntarios del servicio de escucha y soporte socioemocional a docentes.
•    Contribuir con la gestión de información del servicio de escucha y soporte socioemocional a docentes, identificando instrumentos de recolección y mecanismos de incorporación de datos y aprendizajes para la mejora del servicio desarrollado por el Vicariato San Francisco Javier.
•    Contribuir en el desarrollo de estrategias comunicacionales y comunitarias para la difusión del servicio de escucha y soporte socioemocional a docentes.
•    Otras funciones y responsabilidades delegadas por la coordinación del Programa. 

COMPETENCIAS (Core / Managerial) Accountability (C) Communication (C) Innovation (C) Planning and organizing (C) Results focus (C) - For detailed information, please consult the UNESCO Competency Framework. REQUISITOS

Educación
•    Grado de Bachiller en Psicología o carreras afines.
 
Experiencia Laboral
•    Experiencia profesional de 3 o más años en atención psicológica o acompañamiento socioemocional.
•    Experiencia de 1 o más programas/proyectos en zonas rurales. 

Idiomas
•    Español (nivel de idioma nativo) 
•    Inglés (nivel básico: lectura y escritura, comunicación oral y escrita) 
•    Conocimiento de lenguas nativas como el awajún (deseable)

El/la postulante no debe tener contrato vigente con el Estado o nombramiento y deberá tener como mínimo 20 años de edad.

DURACIÓN

El voluntariado tendrá una duración de 03 meses.

EVALUACIÓN

La evaluación de los candidatos calificados podrá incluir entrevistas y ejercicios de competencia.

COMPENSACION

De acuerdo a las políticas de la organización, UNESCO no remunera a los voluntarios. No hay compensación financiera o de otro tipo para las tareas de voluntariado.

El acuerdo no incluye cobertura por servicios de atención médica.

El voluntariado se desarrollará de manera virtual, eximiendo a UNESCO de toda responsabilidad respecto a cualquier eventualidad personal o material que se presente durante la permanencia en la ciudad donde se realizará el voluntariado.

PROPIEDAD INTELECTUAL Y CONFIDENCIALIDAD

Los productos derivados de este acuerdo no podrán ser utilizados, por fuera del Programa, sin autorización escrita de la Oficina de UNESCO Lima. No está permitido ningún tipo de reproducción, publicación, disertación o divulgación pública o con terceros, por cualquier medio verbal, audio visual y/o escrito del material producido en el Programa sin acuerdo escrito de la UNESCO.
En caso de que productos producidos en el marco de este acuerdo sean publicados, la UNESCO mencionará los créditos respectivos.

POSTULACIÓN A LA CONVOCATORIA

Los/las profesionales interesados/as en participar en la convocatoria deberán:
1.    Descargar y completar Employment History Form aquí.
2.    Adjuntar en un solo documento PDF: a) CV personal y b) Employment History Form 

Solamente serán contactadas las personas que pasen la primera fase de evaluación.

Footer

La UNESCO aplica una política de tolerancia cero contra toda forma de acoso.

La UNESCO se compromete a promover la igualdad de género dentro de la organización, por lo tanto, se incentiva la participación de las mujeres en los procesos de selección. También se alienta a las personas con discapacidad a que presenten su solicitud.

La UNESCO no cobra cargo alguno en ninguna etapa del proceso de contratación.